学校防震逃生演练方案5篇.docx

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1、学校防震逃生演练方案5篇 演练活动旨在培育学生在遇到地震等紧急灾难状况时所反映的平安自护意识，提高自护实力。学校防震逃命演练方案怎么写?今日我在这里给大家共享一些关于学校防震逃命演练方案，希望能帮到各位。 学校防震逃命演练方案1 一、演练目的： 为了使学生了解地震发生时的应急避震学问，驾驭应对地震发生时实行的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的实力。 二、演练支配： 1、参与对象：全体师生 2、演练时间：每周四下午4：20 3、地 点：各班教室及操场 4、演练内容： 演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进

2、行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。 5、警报信号： 应急避震和疏散以哨声作为启动信号。 防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震，学生进行应急避震。 地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散(距发生地震约2分钟后)。 听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。 地震警报解除讯号：钟声。 三、演练步骤： 演练活动基本程序： 1、防震减灾学问教化(30分钟) 主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾难常识、应急疏散留意事项等。 2、地震避险(1分钟) 当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生马上就近找到坚实的隐体避险。 3、应急疏散

3、(3分钟) 当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生马上有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下接着做护头动作。 4、演练总结(6分钟) 当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。 四、管理人员职责： 管理人员及老师应做到： 1、明确职责，负起责任，演练起先前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路途每个拐弯处等，都要有人负责。 总指挥、总负责：张雅丽 各相关人员支配： 李晓锋负责哨声信号 刘康柱负责巡察 其他老师负责疏散路途上学生平安 2、要肃穆，要当作是真的地震发生，而不是一种嬉戏。 3、刚好

4、订正学生不正值的动作。 4、当发生意外事故时，要刚好作出处理。 5、集合后刚好清点人数。 五、地震发生时的应急避震： 当听到地震发生的信号后，学生们马上起先演练，应当做到： 1、要保持镇静，切莫惊惶失措。尽快躲避到平安地点，千万不要匆忙逃离房屋。 2、在室内的学生，应马上就近躲避，身体采纳卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以爱护身体被砸，但不要靠近窗口。 3、躲避的姿态：将一个胳膊弯起来爱护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在颈项后面爱护自己，可以拿书包或其他爱护物品遮住头部和颈部。 4、卧倒或蹲下时，也可以采纳以下姿态：脸朝下，头近墙，两只胳膊

5、在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸 5、在走廊的同学，也应马上选择有利的平安的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手爱护头部，不要站在窗边。 6、洗手间内的同学，也要实行应变措施，就近躲避。 7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。 8、老师要按预先的分工，快速到每个教室检查避震的状况，发觉有实行不正值措施的，要刚好订正。 六、疏散的集中地点： 等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应当马上进行有秩序的疏散，到平安的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。 当听到疏散的信

6、号后，按预定的路途和集中地、有秩序地进行疏散。 (一)平安撤离： 听到其次次号令(大约2分钟后),学生在老师的带领下快速排队撤离,依照年级的依次进行疏散,平安而有序撤离到操场指定位置上。 (二)疏散留意事项： 1、要有依次地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊相互拥挤，避开跌倒。 2、老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。 3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。 4、疏散过程中，要快速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。 5、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。 6、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，爱护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应马上清点人数，

7、并向总指挥报告。 七、演练结束 校长总结演练状况 全体师生能按要求在规定的时间内快速离开教学楼，在操场集和，这次演练无发生意外事故，活动开展得很胜利。 学校防震逃命演练方案2 一、活动目的 为了使学生了解平安防震的有关学问，学习地震发生时的应急逃命学问，驾驭到震灾发生时，最大限度地减轻损害的方法，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的实力。 二、演练步骤 1、组织学生观看防震平安教化有关内容，提高学生对这些学问的相识。 2、让学生熟识应急逃命的方法。 3、让学生熟识应急疏散的集中地点和途径的路途。 4、演练前组织学生进行防震平安撤离的训练。 5、进行模拟发生地震的演练。 三、演练支配 1、当震

8、灾发生时，应组织学生紧急避震，第一次强震过后快速疏散，到预定地点集中，以防危急发生。 2、震警信号 1)应急疏散以防空警报作为启动信号。 2)听到警报声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在3分钟内完成。 3、演练时间： 初步定于本周四上午进行，时间下午9：30，这时候同学们大多数都在教室。如有特别状况顺延到下周择时实行。 四、组织领导及职责分工 应急疏散演练要有组织、有安排的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺当进行，通过演练来提高学生的自救自护实力，使学生得到熬炼，也要防止在演练中发生意外的事故。 (一)组织领导 组

9、长：朱世清 副组长：马海山 成员：金志明吴春玲高强全体老师 (二)责任分工： 朱世清：总指挥 马海山：副总指挥 高强：影像资料及通讯报道工作 金志明、吴春玲：负责震警信号及疏导宣扬 胡亚娟：负责一楼疏导工作 李春辉：负责二楼疏导工作 王艳苹：负责三楼疏导工作 张秀丽：负责操场集合学生 李胜男、裴雪松：负责轻伤处理 姜海燕：负责左楼口学生的疏导 叶卫华：负责前楼口学生的疏导 于佳：负责后楼口学生的疏导 各班主任：负责本班学生的全程跟踪参加并在本班队伍最终撤离 五、平安疏散流程 当听到震警信号后，师生们马上起先演练，要保持镇静，切莫惊惶失措。应当做到： 1、听到第一次警报响，上课老师要快速打开教室

10、门，并组织学生躲在墙角、课桌角下抱头或顶书包躲避。 2、听到其次次警报后，各班要快速集合成单路纵队向平安地点疏散。下楼梯按指令的依次，不行强行冲、挤别班队伍。高年级学生通过时，若发觉还有低年级小同学尚未撤到平安地带要帮助撤离。 3、要使学生明确： 1)生命是最最珍贵的，无论落下什么东西都不要回头去找。掉落什么东西都不要弯腰去捡，防止踩踏。 2)有序是整个演练胜利的关键，前面的同学要快速，后面的同学要紧跟但肯定不要慌乱奔跑拥挤或推搡，以免造成门口的堵塞或楼梯上的摔倒。 3)班容量大、桌子摆放必需靠墙的班级，靠过道一侧的同学撤离时，肯定要起身后将椅子顺手推到课桌底下好给里面的同学腾出通道。 4)团

11、结友爱、相互帮助，不落下任何一个同学。 六、疏散的集中地点和路途 1、集中地点：后院操场，到操场后以班为单位按平常集会依次集合。 2、疏散路途： 1)从南侧楼梯口撤离的班级：5.3、1.1 2)从前楼门撤离的班级：二楼全部班级(2.1、2.2、3.1、3.2、4.1、4.2) 3)从后楼口撤离的班级：一楼、1.2、5.1、5.2 三楼全部班级(6.1、6.2、6.3) 3、留意： 1)疏散途中：在楼内要提示学生抱头速行，到室外要尽量避开电线。 2)各班学生到达集中地后，各班应马上整队，由班主任(或指定专人)清点人数，并向总指挥报告。 3)学生在疏散时，不要求穿着整齐，但要穿鞋。 4)整个演练过

12、程要肃穆、惊慌、有序，达到预期的目的，起到很好的宣扬和教化效果，为今后区域内一旦发生地震，刚好实行有效措施，平安疏散学生积累珍贵的阅历。 七、演练结束 当各班到集中地点经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要刚好总结阅历不断提高学生应急避险演练的效果。 学校防震逃命演练方案3 一、指导思想 为了进一步树立平安第一的思想，培育训练有素的应急组织，提高应急救援实力，预防学校在发生严峻的突发危害事务时，学校能有组织、有秩序进行疏散，限度的爱护全体师生的人身平安。 二、演习目的 的确提高全体师生紧急疏散应对实力，熟识学校紧急疏散路途，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协怜悯况，提高自我爱护实力。

13、 三、紧急疏散领导小组 略 四、演习目标 要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，平安、有序、镇静、快速地到达疏散集合地(学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪)。在整个疏散过程中做到师生协作默契、疏散路途清晰、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。 五、演习支配 (一)前期打算工作 1.开好紧急疏散领导小组会议。明确演习的目的和要求，并探讨和确定疏散路途。 2.开好参加帮助学生疏散的老师及班主任会议。明确各位老师在疏散时的分工及路途，分楼层落实负责人员。 3.活动前对各班主任告知学生演习的支配和疏散路途，目的是让学生做到心中有数，避开产生不必要的恐慌，同时又保证

14、紧急疏散演习实效。要求学生疏散下楼时要肃穆、宁静、有序、快速，肯定不要打闹、推搡(走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要焦急跑得过快，以防跌倒)。 (二)演习支配 1.20_年5月13日上午早自习课后，_校长在学校广播中宣布演习起先，要求全体师生根据紧急疏散演习方案快速到达学校东操场集中。警报铃_老师负责，同时要求参加帮助学生疏散的老师快速到位，各负其责。 2.各教室师生听到第一声警报后快速双手抱头躲在课桌底下，其次声警报后快速打开教室前后门，前面三排走前门后面几排走后门，离开教室到走廊。不按身高自觉的排成一路纵队，放低身姿尽快向楼梯移动。听从班主任和副班主任老师指挥，由体育委员组织快速有序的按规定

15、路途撤离教室，到达操场指定位置。撤离依次，副班主任在前，班主任老师最终撤离。 3.全体学生按指挥快速通过。遇到楼梯下有学生正在通过时，不惊惶不拥挤，按“先到先通过;先二楼层，后三楼层”的依次撤离教学楼。 4.学生到达指定疏散集合地点后，由副班主任或班主任整队，快速清点人数，向级部主任报告，应到人数和实到人数。 5.非班主任也必需准时随班参与演习，听到信号后，快速到指定位置。帮助学生疏散的老师在确认学生全部撤离后(完成任务)也要快速到达大操场场指定位置。全体教职工(当天不要穿高跟鞋)按一至六年级组点名，各班向年级组负责人报告各班人数。 6.成立以_老师为临时医务组长，非班主任老师为组员的救援小组

16、。救援小组接到有学生“受伤”的信息后，快速赶到指定地点，把“受伤”学生抬着撒离现场，到达平安地带。 7._老师汇总年级人数，快速向演习领导小组组长_校长报告人员到位状况。 8._校长总结点评本次演习状况。 9._校长宣布演习结束，各班有秩序带回。教职工回各办公室，演习结束。 (三)学生疏散路途 1.南教学楼底楼教室在班主任老师带领下干脆到教室前面花坛、草坪集中。(依次由东及西 ) 2.二楼楼梯东教室：二(6)、三(1)的学生从楼梯东下到校门口停车场集中;二楼楼梯西教室三(2)、三(3)的学生从楼梯西下到篮球场;三楼楼梯东教室五(1)班的学生从楼梯东下到南面草坪;三楼五(2)班和六年级的学生从楼

17、梯西下到篮球场。 3.一(1)、一(2)班到校门口停车场，一(3)、一(4)班到一(1)前空地。 4.三(4)、三(5)班，四年级各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老师的带领下到西面操场。 (四)演习疏散负责老师支配 学校防震逃命演练方案4 一、活动原则： 1、平安预防原则。学校学生数多，楼道狭窄，演练前要做好一切打算，确保师生平安。 2、有序与无序结合原则。有序：紧急疏散时，老师要依据疏散状况，刚好调整学生疏散次序;无序：接到警报后，学生可以自选择时机和通道快速撤离，老师对班级学生并无强制性地集队，等待要求。 3、寓教于乐原则。 二、活动措施： 1、加强平安意识培育及自护实

18、力训练。利用讲座、班队课、探讨会等形式，学生驾驭平安紧急疏散的学问、要点、技能等必备学问技能。 2、老师动员会。演练前对全体老师进行演练的意义、操作方法、留意事项及人员分工的动员。 3、制定平安紧急疏散的预案。包括撤离次序，有关老师等方面。 三、活动内容： 1、学生对紧急警报的分辨。 2、学生应对紧急状况的反应。 3、学生紧急撤离时，必备的心理和技能反应。 4、老师在紧急状况下的心理反应，以及处理实力。 四、平安紧急疏散预案： 1、演习前每位老师务必仔细阅读此册。 2、演习时每位老师务必保证学生有序、快速、平安地撤离现场到集合地点。 3、演习时，每位老师务必在自己的岗位上指挥。 4、撤离时发生

19、意外，岗位老师务必快速处理并刚好电告总指挥。 5、全体老师务必保证师生平安! 五、活动实施步骤： 宣扬发动：各班级要充分相识到平安演练的目的意义，懂得平安演练重要性。 1、学校及各班要充分发挥广播、电视、校内网、学生集会等多种形式，实行丰富多样的形式，大力宣扬防震减灾。达到教化一个学生、带动一个家庭、影响整个社会的目的。 2、重点做好消防疏散演练。学校将在3月27日上午9：10进行全校性的模拟“快速撤离教学楼”演练。详细步骤如下： (1)班主任在平安演练前利用晨会教化时间对学生进行防灾平安逃命方法的指导。 (2)第一阶段广播播报即将进行平安紧急疏散演练(9：05)。 (3)其次阶段听到警报声(

20、9：10) 当堂课的科任老师听到警报后，要马上停止上课，组织学生进入逃命演练，班主任快速进入班级带领学生按平常集会线路有序快速撤离教学楼到操场集中。 (4)第三阶段为检查与小结。 由陈_副校长对本次演练活动进行点评与小结。 3、本次消防平安演练要求： (1)班主任必需始终跟班(包括副班主任)，撤离时一前一后指挥。 (2)学校领导、后勤组及相关人员到相应教学楼的楼道参加平安监管。 (3)撤离演练的要点：一是双手抱头，护住头部;二是身体重心尽可能降低;三是撤离动作快而有序。演练过程中肯定要严格根据有关要求进行，让学生正确驾驭逃命方法。 学校防震逃命演练方案5 活动目的： 通过结合“天下防灾减灾日”

21、开展活动，进一步巩固黉舍平安教化事情，帮助学生树立平安意识、驾驭平安常识、提高自我爱护实力，保证黉舍的教化教学事情健康有序的开展。 活动要求： 各班级中队辅导员布置队员提早收集聚资金料，各中队依据本身学生状况自定活动主题，可依据下发的质料学习，学习后会商，也可适当在班级里做摹拟练习训练。活动时将各独立题书写在教室黑板上。 时间： 地点：各班教室 参与人员：全体师生 活动资料： 一、地动时该怎样办 1、躲在桌子等坚实家庭用具的底下 大的地动晃动时间约为1分钟摆布。首先，在重心较低、且牢固坚固的桌子底下躲避，并牢牢抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等物爱护好头部。 2、不

22、要惊慌地向户外跑 地动发生后，慌惊慌张地向外跑，碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上，是很危急的。此外，水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危急，不要靠近这些物体。 3、将门打开，确保出口 钢筋水泥结构的房屋等，由于地动的晃动会造成门窗错位，打不开门，曾经发生有人被封闭在屋子里的事例。请将门打开，确保出口。 4、户外的场合，要爱护好头部，避开危急之处 在繁华街、楼区，最危急的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。要注意用手或手提包等物爱护好头部。在楼区时，依据状况，进入建筑物中躲避比较平安。 5、地动发生后应当实行哪些自救措施? 大地动中被倒塌建筑物压埋的人，只要神志醒悟，身体没有重大创

23、伤，都应当坚决获救的信念，妥当爱护好本身，主动实施自救。a、要尽量用湿手巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以免建筑物进一步倒塌酿成的危急。b、尽量活动手、脚，断根脸上的灰土和压在身上的物件。c、用四周可以挪动的物品支撑身体上方的重物，避开进一步塌落;扩大活动空间，保持足够的。空气。d、几小我私人同时被压埋时，要相互激励，共同安排，团结协作，必要时实行脱险行动。e、找寻和开避通道，设法逃离险境，朝着有光明更平安宽敞之处移动。f、一时无法脱险，要尽量节约力气。如能找到代用品和水，要安排着节约运用，尽量延长生存时间，等待获救。g、保存身体的力气，不要盲目大声呼救。在四周非

24、常安静，或听到上面(外面)有人活动时，用砖、铁管等物敲打墙壁，向外界传递消息。当确定不远方的有人时，再呼救。 二、火警逃命小常识 一般来说，在高层建筑中遭受火警时，首先应当防止窒息和中毒，从消防通道刚好逃命。假如火势太大，可以选择卫生间等地方躲避，等待救援。千万不要惊惶失措，贸然跳楼。 1、卫生间是个避难所 假如房间内起火，且门已被火封锁，室内人员不克不及顺当疏散时，可另寻其他通道。如通过阳台或走廊转移到相邻未起火的房间，再利用这个房间的通道疏散。发生火警时，实在无路可逃时，可利用卫生间进行避难。因为卫生间湿度大，温度低，可用水泼在门上、地上进行降温。 2、假如房间外面起火，且火势较大，可将门

25、缝用手巾、棉被等封死，不断往上浇水进行冷却，防止外部火苗及烟气侵入。假如是晚上听到报警，首先要用手违去接触房门，假如是热的，门不克不及打开，否则烟和火就会冲进卧房。假如房门不热，火势可能还不大，通过正常的途径逃离房间是可能的。如在楼梯间或过道上遇到浓烟时要立刻停下来，千万不要试图从烟火里冲出。 3、湿手巾捂嘴匍匐前进 在疏散过程中，应采纳湿手巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒气。由于着火时烟气太多聚集在上部空间，因此在逃命时，不要直立行走，应哈腰或匍匐前进，但石油液化气或城市瓦斯火警时，不该采纳匍匐前进方式。 因为火警现场温度很高，可以用浸湿的棉被、毛毯等遮盖在身上，确定逃活路途后，以最快的速度干

26、脆冲出火场，到达平安地点。 4、千万注意，不克不及乘平凡电梯逃命。 高楼起火后简单断电，这时乘平凡电梯就有“卡壳”的可能，使疏散失效，反而处于更危急的境地，而且人员在电梯里随时会被浓烟毒气熏呛而窒息。 5、迫不得已不要跳楼 假如多层楼着火，楼梯的烟气火势特殊猛烈时，可利用绳索、消防水带，或者用床罩撕成条连接起来，一端紧拴在坚固的门窗上，再顺着绳索滑下。 如无条件实行上面所说的自救方法，而时间又非常紧迫，烟火即将威吓生命时，较低楼层(如二楼)可以选择跳楼逃命。但是必得先向地面上抛下棉被、沙发垫子等物品，以增加缓冲，之后手扶窗沿往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。 学校防震逃命演练方案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页