我的后赤壁赋课件.pptx
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1、学习目标:落实文言基础知识。鉴赏写景、体悟情感意境。“知人论世”走进苏轼。第1页/共30页第2页/共30页第3页/共30页第4页/共30页写作背景元丰三年(1079年),苏轼因作诗讽刺王安石新法(“乌台诗案”),被捕入狱。出狱后,被贬黄州团练副使。为排遣内心郁闷,他泛舟赤壁,先后写下了前后赤壁赋和念奴娇赤壁怀古。第5页/共30页第6页/共30页第7页/共30页第8页/共30页1、提出问题分析问题解决问题2、思考:第一自然段写了什么?第9页/共30页第一自然段:描写夜游黄泥坂的时间及同行者,为游赤壁做准备。知识小积累:古代表示时间的词语俄而须臾顷刻刹那弹指未几已而少顷一炷香逝者如斯白驹过隙昙花一
2、现旦日第10页/共30页1)形容词:众多,各2)兼词:“之于”“之乎”3)第三人称代词。做课后练习题四第11页/共30页第二自然段:对复游赤壁时所见景色做了具体的描写。第12页/共30页如何理解:曾日月之几何,而江山不可复识矣。1)由秋入冬,江山的景色发生了很大的变化。2)历史背景:宋与西夏交战惨败,全军覆没,死者约60万,宋神宗抑郁而死,大宋王朝一蹶不振,美好河山满目凄凉。第13页/共30页第三段:写了两件事:夜逢孤鹤,梦见道士第14页/共30页1、提出问题分析问题解决问题2、思考:第二自然段写了什么?鹤的象征义:鹤:形貌出众,有高贵幽雅、超凡脱俗、仙风道骨的特征,有高人隐士之风,被视作仙禽
3、和长寿之物。含蓄地传达出苏轼企图超脱尘世,逍遥物外的隐秘心态。第15页/共30页明确:梦是一种追求,但是现实是所追求的未必能获得。“不见其处”表明作者内心面对前途、理想、抱负的迷茫,如同茫茫夜色般无迹可求,以此结尾意味深长。苏轼常常在儒家的积极入世和道家的消极避世之间徘徊困惑,这种看似矛盾的思想是其复杂感情的真实体现。你如何理解作者在梦鹤化为道士后又增添醒来寻找道士一笔?第16页/共30页理清思路起雅兴而游历幽景而恐梦道士而惊逢孤鹤而梦乐悲怅游前游中游后(幽静宁谧)(阴森险峻)(亦真亦幻)后赤壁赋第17页/共30页第18页/共30页写于同一年,相距三个月 限于舟中 主要写岸上 字字秋色 句句冬
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