探究仪器及使用.pptx

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1、一、光学显微镜第1页/共32页右图是被放大了百倍以上的植物 细胞左图是被放大了百倍以上的动物细胞第2页/共32页小组活动（2分钟）看书认识显微镜的各部分结构和功能。P17P17第3页/共32页考考你123 345 567 789 9101112131415认识显微镜的结构认识显微镜的结构第4页/共32页认识显微镜的结构认识显微镜的结构123456710 109 9814 1412 1211 1115 15考考你第5页/共32页二）、对光一）、取镜和安放三）、观察四）、收镜第6页/共32页一）、取镜和安放 P11一手握一手托，靠左放。要求：第7页/共32页二）对光：三个对准1 1、低倍物镜对准通

2、光孔 （物镜前端距载物台1cm1cm左右）2 2、光圈对准通光孔 （光圈的大小根据视野亮度确定）3 3、反射光线对准通光孔 （反光镜避免阳光直射）（为什么用左眼看目镜，右眼要同时睁开？）（为什么用左眼看目镜，右眼要同时睁开？）第8页/共32页三）观察：放标本，先下降，后上升1、标本放在载物台上,正对通光孔，压住。2、从侧面看物镜，镜筒慢慢下降，到接近标本 （镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜）3、注视目镜，使镜筒缓缓上升，直到看清物像。（为什么镜筒要先下降，后上升？）第9页/共32页再考考你1.P1.P和上在视野中被看成了什么字？和上在视野中被看成了什么字？视野中看到的物像是正的还是倒的？视野中看

3、到的物像是正的还是倒的？2.2.如果物像偏左上，你应将标本向如果物像偏左上，你应将标本向移，才能使移，才能使物像居中。物像居中。3.3.不透明纸上的数字能否看清楚？为什么？不透明纸上的数字能否看清楚？为什么？4.4.你看到的物像究竟被放大了多少倍？你看到的物像究竟被放大了多少倍？5.5.放大倍数不同，看到的细胞个数与大小有什么不放大倍数不同，看到的细胞个数与大小有什么不同？同？第10页/共32页练习 1 1、目镜5,物镜10，放大倍数是 目镜10，物镜10，放大倍数是 目镜10，物镜40，放大倍数是。其中看到细胞数最多，看到细胞最大。2 2、写有字母“E E”的玻片标本，视野中看到的物 像是字

4、母。3.3.如果物像偏右下，你应将标本向移，才能使物像居中。第11页/共32页实验后，显微镜应如何处理？实验后，显微镜应如何处理？四）收镜：1、干燥整洁2、一竖一降两旁两后第12页/共32页如何规范使用显微镜如何规范使用显微镜1.一手握一手托，防止目镜摔落一手握一手托，防止目镜摔落2.不触摸镜头不触摸镜头3.牢记牢记“先低倍镜后高，能用低就不用高先低倍镜后高，能用低就不用高”的的原则原则4.换物镜转动转换器换物镜转动转换器5.反光镜先平后凹，避免阳光直射反光镜先平后凹，避免阳光直射6.慢慢转动粗、细准焦螺旋，转粗时应侧面观慢慢转动粗、细准焦螺旋，转粗时应侧面观察察7.收镜整理载物台、物镜，干燥

5、整洁收镜整理载物台、物镜，干燥整洁要做到要做到“一竖一降两旁两后一竖一降两旁两后”第13页/共32页二、其他常用探究器材二、其他常用探究器材除了显微镜外你们还知道有哪些除了显微镜外你们还知道有哪些器具同样在探究中具有一定的作器具同样在探究中具有一定的作用呢？用呢？想第14页/共32页第15页/共32页第16页/共32页第17页/共32页第18页/共32页第19页/共32页第20页/共32页第21页/共32页第22页/共32页第23页/共32页第24页/共32页第25页/共32页第26页/共32页第27页/共32页第28页/共32页第29页/共32页第30页/共32页第31页/共32页谢谢您的观看！第32页/共32页