新北师大八年级下册数学三角形的证明等腰三角形.pptx

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1、学习目标1、了解作为证明基础的8条基本事实2、经历“探索发现猜想证明”的过程，学会综合法证明等腰三角形的有关性质定理3、让学生学会分析几何证明题的思路、基本步骤和书写格式4、学会根据图形的性质学会添加辅助线的规律第1页/共27页学习重点和难点重点：等腰三角形的性质定理的证明难点：用语言叙述的几何命题的证明第2页/共27页自学指导阅读课本2-4页，回答下列问题：1、回顾：作为证明基础的8条基本事实2、运用基本事实和已学过的定理能证明三角形全等的结论么？三角形全等的判定公理有-三角形的全等又能得到那些正确的结论-3、等腰三角形有哪些性质-利用已有的公理和定理证明上述结论：总结命题证明题的思路、基本

2、步骤和书写格式 4、尝试证明：等边对等角。还有其他方法么？5、根据等腰三角形的-得出添加辅助线的规律6、自学检测：随堂练习和习题1、2第3页/共27页第4页/共27页三角形全等三角形全等判定公理：三边对应相等的两个三角形全等（）公理：两边及其夹角对应相等的两个三角形全等(SAS)(SAS)公理：两角及其夹边对应相等的两个三角形全等(ASA)(ASA)性质公理：全等三角形的对应边、对应角相等。你能用上面的公理证明下面的推论吗？你能用上面的公理证明下面的推论吗？推论：两角及其中一角的对应边相等推论：两角及其中一角的对应边相等的两个三角形全等的两个三角形全等(AAS)第5页/共27页命题的证明命题的

3、证明w推论推论:两角及其一角的对边对应相等的两个三角两角及其一角的对边对应相等的两个三角形全等（形全等（AASAAS）.证明证明:A=A,C=C（已知）B=B（三角形内角和定理）在在ABCABC与与A AB BC C中中 A=A（已知）,AB=AB（已知）,B=B（已证）,ABCAABCAB BC C（ASA）.驶向胜利的彼岸ABCABC w已知已知:如图如图,在在ABCABC和和A AB BC C中,A=A,C=C,AB=AB.w求证求证:ABCAABCAB BC C.第6页/共27页几何的几何的三种语言三种语言w推论推论:w两角及其一角的对边对应相两角及其一角的对边对应相等的两个三角形全等

4、等的两个三角形全等（AASAAS）.在在ABCABC与与A AB BC C中中A=A C=C AB=AB ABCAABCAB BC C（AAS）.驶向胜利的彼岸ABCABC w证明后的结论,以后可以直接运用.第7页/共27页第8页/共27页1.如图如图:已知在已知在ABCABC和和DEF 中中AC=DF,AB=DE,C=F=100,C=F=100,则则ABC和和DEF会全等吗会全等吗?若能请证明若能请证明;若不能请若不能请说明理由说明理由.ABCDEF其它条件不变若其它条件不变若B=E=B=E=70第9页/共27页等腰三角形的等腰三角形的性质性质w你还记得我们探索过的等腰三角形你还记得我们探索

5、过的等腰三角形的性质吗的性质吗?w推论推论:w等腰三角形顶角的平分线等腰三角形顶角的平分线,底边上的中线底边上的中线 底边上的高互相重合底边上的高互相重合(三线合一三线合一).).w你能利用已有的公理和定理证明这你能利用已有的公理和定理证明这些结论吗些结论吗?议一议议一议P21 1w定理定理:w等腰三角形的两个底角相等等腰三角形的两个底角相等(等边对等角等边对等角).).ACB12ACBD第10页/共27页定理定理 等腰三角形的两个底角相等。等腰三角形的两个底角相等。这一定理可以简单叙述为：等边对等角这一定理可以简单叙述为：等边对等角已知：如图，在已知：如图，在ABCABC中，中，ABABAC

6、AC。求证：求证：B BC CACB证明：取证明：取BCBC的中点的中点D D，连接，连接ADAD。DABABACAC，BDBDCDCD，ADADADAD，ABCACD (SSS)ABCACD (SSS)B=C(B=C(全等三角形的对应边角相等全等三角形的对应边角相等)做做BAC的平分线，交的平分线，交BC边边于于D；过点过点A做做ADBC。你还有其他证明方法吗 与同伴进行交流。命题的证明命题的证明 议一议议一议P22 2此时AD还是什么线?胜利属于敢想敢干的人.第11页/共27页定理定理:等腰三角形的两个底角相等等腰三角形的两个底角相等(等边对等角等边对等角).).ACB已知已知:如图如图,

7、在在ABCABC中,AB=AC.求证求证:B=C.在在RtABDRtABD与与RtARtACD中中 AB=AC（已知）,AD=AD（公共边）,ABDAABDACD（HL）.D证明证明:过点A作ADBC,交BC于点D.B=C（全等三角形的对应角相等）.第12页/共27页推论推论:等腰三角形顶角的平分等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的线、底边上的中线、底边上的高线互相重合高线互相重合(三线合一三线合一).).ACBD12AB=AC,1=2(AB=AC,1=2(已知已知).).BD=CD,ADBCBD=CD,ADBC（等腰三角形等腰三角形三线合一）三线合一）.AB=AC,BD=CD(AB

8、=AC,BD=CD(已知已知).).1=2,ADBC1=2,ADBC（等腰三角形等腰三角形三线合一三线合一）AB=AC,ADBC(AB=AC,ADBC(已知已知).).BD=CD,1=2BD=CD,1=2（等腰三角形等腰三角形三线合一）三线合一）w轮换条件轮换条件1=2,ADBC,ADBC,BD=CD,BD=CD,可得可得三线合一三线合一的三的三种不同形式的运用种不同形式的运用.第14页/共27页知识的巩固知识的巩固证明一个命题的一般步骤证明一个命题的一般步骤:(1)弄清题设和结论弄清题设和结论;(2)根据题意画出相应的图形根据题意画出相应的图形;(3)根据题设和结论写出已知根据题设和结论写出

9、已知,求证求证;(4)分析证明思路分析证明思路,写出证明过程写出证明过程.第15页/共27页第16页/共27页1.如图如图,在三角形在三角形ABD中中,C是是BD上的一点上的一点,且且AC垂直垂直BD,AC=BC=CD.(1)求证求证:ABDABD是等腰三角是等腰三角形形(2)(2)求求ABDABD的度数的度数ABCD第17页/共27页第18页/共27页开拓思维开拓思维1.将下面证明中每一步的理由写在括号内将下面证明中每一步的理由写在括号内:已知已知:如图如图,AB=CD,AD=CB.求证求证:A=C.A=C.证明证明:连接连接BD,在在BADBAD和和DCB中中,AB=CD()AB=CD()

10、AD=CB()AD=CB()BD=DB()BD=DB()BAD DCB():A=C()ABCD第19页/共27页2.已知已知:如图如图,点点B,E,C,F在同一条直线在同一条直线上上,AB=DE,AC=DF,BE=CF.求证求证:A=DA=DABCDEF第20页/共27页等腰三角形ABC,AB=AC,BDAC探索DBC与A之间关系?ABCD探索与拓展探索与拓展第21页/共27页等腰三角形ABC,AB=AC,DEAC,DFAB,CHAB探索DE、DF、CH的关系?ABCABCD等腰三角形底边上的点到两腰的距离和等于一腰上的高等腰三角形底边上的点到两腰的距离和等于一腰上的高EFHDEFHDE+DF=CH演示第22页/共27页ABC方法1：在HC上取一点G，使FD=HGDEFHGDE+DF=CH第23页/共27页ABC方法2：过D点作DGHFDEFHGDE+DF=CH第24页/共27页ABCDEFHGDE+DF=CH方法3：过D点作DGHF还有好方法吗？还有好方法吗？第25页/共27页第26页/共27页感谢您的观看！第27页/共27页