新人教二年级数学下册混合运算一.pptx

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1、一、复习旧知说出各题的运算顺序，再计算。1698 32106252010 488173316355725224540第1页/共13页图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少人？二、探究新知（一）仔细观察，收集信息，解决问题问题：问题：1.同学们做什么呢？同学们做什么呢？2.从图中你获得了哪些和读书有关的信息啊？从图中你获得了哪些和读书有关的信息啊？3.要求“阅览室里下午有多少人”该怎样列算式？第2页/共13页二、探究新知（二）反馈交流，总结加减运算的顺序问题：像问题：像532438这样的算式是综合算式，能说说你是按怎样的这样的算式是综合算式，能说说你是按怎

2、样的 运算顺序进行计算的吗？运算顺序进行计算的吗？小结：在没有括号的算式里，只有加法、减法运算时，要按从左往 右的顺序计算。53243867532429293867综合算式分步算式第3页/共13页二、探究新知（三）学习脱式计算格式问题：问题：1.这道题先算什么？再算什么？这道题先算什么？再算什么？说明：（在“5324”的下面画上横线）为了清楚地看出运算的顺序，可以脱式进行计算，呈现出运算的顺序和每次计算的结果。在算式的下面写出第一步计算的结果（29），还没有参加计算的数照抄下来（38），在算式的下面再写出第二步计算的结果（67）。注意：把等号上下对齐。3.谁能完整地说说这道题我们是怎么算的啊谁

3、能完整地说说这道题我们是怎么算的啊?532438 2938 67 问题：问题：2.在书写时在书写时,我们应该注意什么我们应该注意什么?第4页/共13页第5页/共13页二、探究新知（四）巩固脱式计算格式，体会同级运算的顺序问题：问题：1.你能把这两道题写成脱式计算的格式吗？你能把这两道题写成脱式计算的格式吗？2.这个算式（这个算式（1535）先算什么？再算什么？）先算什么？再算什么？4881715353.这样的题我们是按什么顺序计算的这样的题我们是按什么顺序计算的?第6页/共13页第7页/共13页小结：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。23611 284 7

4、283三、巩固练习（一）计算问题：想一想，说一说，先算什么？再算什么？2918119164433第8页/共13页 1564 1510 5 263224 23464 24三、巩固练习（二）下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来问题：问题：1.谁读懂题目的意思了？谁读懂题目的意思了？2.第第2题哪错了题哪错了?3.第第3题哪错了题哪错了?4.这些综合算式按什么顺序进行计算啊？这些综合算式按什么顺序进行计算啊？1564 94 13 263123 4第9页/共13页1计算45-18+15 4865 669 44+56-322学校合唱队有48人，有12人毕业了，又来了15人，合唱队现在有多少人？三、巩固练习第10页/共13页3一本故事书有74页，小丽第一天看了26页，第二天看了28页，还剩下多少页没有看？今天卖出了37枝鲜花，还剩多少枝?4 28枝 25枝三、巩固练习今天卖出了37枝鲜花，还剩多少枝?第11页/共13页四、课堂作业作业：作业：第第50页练习十一，第页练习十一，第1题、第题、第2题。题。第12页/共13页感谢您的观看！第13页/共13页