学校棋类比赛活动方案5篇.docx
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1、学校棋类比赛活动方案5篇 学校棋类竞赛活动方案怎么写?棋艺相对来说,是建立在已有肯定水准的棋手之上,在对局的同时,可以感受到对方的气质,性格,从而达到双方棋手的内在沟通,而不是输赢。这里给大家共享一些关于学校棋类竞赛活动方案,希望能帮到各位。 学校棋类竞赛活动方案1 为了响应镇教办组织中小学生中国象棋竞赛的号召,促进学生的文化艺术沟通,丰富我校学生的课余生活,加强我校学生的思想政治教化,给学生供应更多的展示自我才华和提高自身素养的机会,为创建和谐校内添砖添瓦,现制定_小学象棋竞赛方案。 一、竞赛时间及地点 _月_日在一楼器材室。 二、参与单位 以班为单位组队参与。 三、竞赛组别 分高(五、六年
2、级)、中(三、四年级)、低年级(一、二年级)。三个组中分设男女子组。 四、报名要求 1、各参赛班级班主任为领队兼教练,每个组别可报男、女参赛队员3名。 2、每个组别限报一个队,低年级可参与高年级组别,高年级不行参与低年级组别。报名表上注明学生姓名、性别、年级及学籍号,报名表于20_年_月_号前交于_老师。 五、竞赛方法 1、竞赛采纳最新棋类竞赛规则,竞赛采纳积分制方法进行7轮竞赛,每轮按胜2分、平1分、负0分计分。 2、取奖方法:以选手的积分制竞赛成果按得分多少排列个人名次,多者列前;如相同,则看相关人员的对手分,再如相同则看相关人员之间的输赢,胜者列前;如还相同,则比较违例次数,少者列前;均
3、相同,则抽签确定名次。 六、嘉奖方法 男、女个人前三名均可获得嘉奖。本规程未详之宜,说明权属体育科组。 学校棋类竞赛活动方案2 一、活动背景: 棋类是一种古老的智力嬉戏,人类往往通过对棋艺来参透人生的哲理,来提高自己的觉悟实力、思维实力和生活乐趣。对于传统来说,一个人的文化素养,“棋”是衡量的标准之一。一个历史悠久的文明古国,它的文化须要后人传颂、继承,是智力的斗争,它充分体现“百家争鸣,百花之放”多元化的诠释,在充分呈现思维宏大的同时,又能实现高校生更好的沟通。 二、活动意义: 为进一步提升高校生个人素养,同时为广阔棋艺爱好者供应一个主动发展自我,充分展示才艺和思维实力的机会,春蕾书画博弈协
4、会特此实行第四届“神农杯”棋艺大赛来丰富校内生活,延长求知领域,扩大交友范围,将华夏文明发扬广阔,久扬传统。 三、活动主题: 缤纷五月棋飞扬,杨职水利创辉煌 四、活动单位: 主办方:水利工程学院团总支 承办方:春蕾书画博弈协会 五、参赛对象: 主要针对水利工程学院大一在籍学生 六、时间支配: 初赛:220年5月19日下午14:00-16:00 复赛:20_年5月19日下午16:00-18:00 决赛:20_年5月26日下午12:30-14:00 地点:南校区活动板房NH1 七、活动打算: 1、宣扬工作: 制作宣扬板,对外张贴海报和通知 通知各班团支书对各班进行宣扬 各干事分组进班级进行宣扬 2
5、、人员安排及支配: 总负责人对赛场进行全面负责。 每个赛场分别支配一名负责人和两名裁判员对赛场进行管理,书画部布置赛场工作,张贴棋艺规则。 裁判员在房间来回监督,对胜方进行人员登记,最终交给秘书组,秘书组做好当天的参赛与晋级人员统计。 外联部做好当天接待工作,对收到的贺信刚好张贴。 文艺部做好当天的主持工作,提高同学的主动性。 组织部负责竞赛结束后卫生处理,用品归还。 做好当天的拍照留影工作。 3、邀请工作: 向水利工程学院各协会及学生会发出请帖 八、活动流程: 1、活动报名 各班团支书处报名(每人只限报一项) 棋艺大赛负责人处报名 2、赛场布置要求 赛场外张贴参赛棋种和竞赛规则 每张桌子上张
6、贴编号 3、开幕式 主持人宣读开幕词 选手代表宣誓 裁判员代表宣誓 总负责人宣布第四届“神农杯”棋艺大赛正式起先 4、起先竞赛 选手签到 选手抽号确定对决选手(根据抽取的号码找位置) 三局两胜单淘汰制(首轮获胜选手登记信息,抽号确定再次对决选手) 选手成功或对手认输,一律向裁判示意,裁判记录晋级人名 参赛选手超时加以通知并警告 5、赛场纪律 不得干扰对手出棋 不得向选手提示或选手向别人求助 选手必需准时到达,迟到15分钟者默认弃权竞赛 不得在赛场内大声喧哗、吸烟、唱歌 与对手小声交谈时,须经过对手同意 选手在未经裁判允许的状况下不得私自离开竞赛场地 未到的选手对手干脆晋级 竞赛中出现问题或对手
7、犯规一律向裁判说明,不得私自解决 选手合理支配自己时间 九、竞赛规则: 1、严格根据中国象棋、五子棋和跳棋等基本规则。 2、双方都有一次悔棋机会,运用完机会后将落子无悔。 3、初赛和复赛时走每步棋思索最长时间不得超过30秒,决赛时走每步棋思索最长时间不得超过1分钟(工作人员于15秒时提示,超时两次除去竞赛资格,对手干脆晋级)。 4、竞赛起先15分钟未进场的选手做弃权处理,对手干脆晋级。 5、获胜选手干脆晋级,失败选手淘汰出局。 6、竞赛中行为不礼貌的选手除去竞赛资格,对手干脆晋级。 7、如有争议由裁判定夺,若有无故闹事着,取消其参赛资格。 十、奖项设置: 1、象棋 第一名证书和象棋 其次名证书
8、和台灯 第三名证书和笔记本 2、五子棋 第一名证书和五子棋 其次名证书和台灯 第三名证书和笔记本 3、跳棋 第一名证书和跳棋 其次名证书和台灯 第三名证书和笔记本 优秀奖:5名 十一、必需品及经费预算: 象棋30副 五子棋30副 跳棋20副 一次性杯子1袋 照相机1部 笔记本:59=45元棋:315=45元 台灯:310=30元 总计:120元 十二、裁判职责: 1、熟识竞赛的详细状况。 2、肃穆、仔细、公正、精确地执行竞赛规程和规则。 3、恪尽职守,确保赛场维持良好的竞赛环境,是参赛者不受对方或观众干扰。 4、裁判有权作出“除名”处分,对除名者,按退出处理。 学校棋类竞赛活动方案3 为创建艺
9、术校内、文明校内、和谐校内,丰富师生业余生活,依据上级工作支配,实行此次小学生象棋竞赛。 一、打算阶段 20_年_月_日。师生采纳多种方式进行学习,对弈,提高棋艺水平。月底,各班筛选优秀选手,预备参与学校级竞赛。 二、竞赛阶段 每班选出至少男2名,女2名学生于_月_日下午前往一楼餐厅参与竞赛。竞赛实行三局两胜,淘汰赛制,落子不悔,现场捉对,每步棋必需在1分钟之内着子,一局结束之后马上复盘不休息(上卫生间限3分钟内)。竞赛决出各组前三名,分别颁奖。其余老师颁予纪念奖,第一轮就被淘汰的学生不授奖。成果优异者选派到镇参赛。 三、组织分工 组长:_,裁判(兼计时):_。 四、活动要求 此次活动是展示我
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- 学校 棋类 比赛 活动 方案
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