新北师大小学一年级数学下册美丽的田园.pptx

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2、76 6 6 6画图画图画图画图求谁比谁多（少）多少，用减法求谁比谁多（少）多少，用减法求谁比谁多（少）多少，用减法求谁比谁多（少）多少，用减法第二步：根据已知信息，提出问题，分析问题。第二步：根据已知信息，提出问题，分析问题。第二步：根据已知信息，提出问题，分析问题。第二步：根据已知信息，提出问题，分析问题。需要注意什么？需要注意什么？需要注意什么？需要注意什么？根据问题选择有用根据问题选择有用根据问题选择有用根据问题选择有用的数据。的数据。的数据。的数据。空中 11只树上 5只第4页/共18页111111115 5 5 55 5 5 58 8 8 87 7 7 76 6 6 6列式计算：列

3、式计算：列式计算：列式计算：11-5=6第三步：列式计算。第三步：列式计算。第三步：列式计算。第三步：列式计算。(解决问题解决问题解决问题解决问题 )需要注意什么？需要注意什么？需要注意什么？需要注意什么？使用数据的准确。使用数据的准确。使用数据的准确。使用数据的准确。计算的准确。计算的准确。计算的准确。计算的准确。不要忘记单位不要忘记单位不要忘记单位不要忘记单位（只）（只）第5页/共18页第四步：答案与检查。第四步：答案与检查。第四步：答案与检查。第四步：答案与检查。111111115 5 5 55 5 5 58 8 8 87 7 7 76 6 6 611-5=6（只）答答：树上的小鸟比空中

4、的少树上的小鸟比空中的少6只只答案要答案要答案要答案要准确完整准确完整准确完整准确完整第6页/共18页回忆过程：回忆过程：回忆过程：回忆过程：我们刚才是如何一步一步解决这个问题的呢？我们刚才是如何一步一步解决这个问题的呢？我们刚才是如何一步一步解决这个问题的呢？我们刚才是如何一步一步解决这个问题的呢？第一步：收集数学信息。第一步：收集数学信息。第一步：收集数学信息。第一步：收集数学信息。数据的准确！数据的准确！数据的准确！数据的准确！第二步：根据已知和未知分析问题。第二步：根据已知和未知分析问题。第二步：根据已知和未知分析问题。第二步：根据已知和未知分析问题。根据问题选择有用的数据。根据问题选

5、择有用的数据。根据问题选择有用的数据。根据问题选择有用的数据。第三步：列式计算。第三步：列式计算。第三步：列式计算。第三步：列式计算。使用数据的准确。使用数据的准确。使用数据的准确。使用数据的准确。计算的准确。计算的准确。计算的准确。计算的准确。第四步：答案与检查第四步：答案与检查第四步：答案与检查第四步：答案与检查答案要准确完整答案要准确完整答案要准确完整答案要准确完整第7页/共18页111111115 5 5 55 5 5 58 8 8 87 7 7 76 6 6 6岸上的白鸭河里的白鸭一共有多少只？岸上的白鸭河里的白鸭一共有多少只？第8页/共18页111111115 5 5 55 5 5

6、 58 8 8 87 7 7 76 6 6 6未知分析问题。未知分析问题。未知分析问题。未知分析问题。的数据。的数据。的数据。的数据。：答案与检查：答案与检查：答案与检查：答案与检查整整整整第9页/共18页第10页/共18页9 14 17 149=5(只)8 2.2.还剩几只鸭子？还剩几只鸭子？1.1.鸭子比松鼠多几只？鸭子比松鼠多几只？第11页/共18页为什么用减法？为什么用减法？为什么用减法？为什么用减法？求求求求 部部部部 分分分分 已知总数和其中的一部分，求另一部分，用减法计算。部分部分总数第12页/共18页第13页/共18页这节课你都学会了什么?小结：第14页/共18页解决哇塞，你们好厉呀！和喜洋洋一样聪明哦！第15页/共18页比比 多几只多几只?=1367第16页/共18页 =1156比比 多几个多几个?第17页/共18页感谢您的观看！第18页/共18页