米的初步认识.ppt

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1、 米的认识二年级数学二年级数学 张世华张世华复复 习习1.测量物体的长度通常用（测量物体的长度通常用（)2.测量较短的物体的长度一般用（测量较短的物体的长度一般用（）作单）作单位。位。3.测量物体的长度，首先用（）对准物体的测量物体的长度，首先用（）对准物体的左端，看物体的右端对着尺子的刻度几，左端，看物体的右端对着尺子的刻度几，物体的长度就是（）厘米。物体的长度就是（）厘米。4.下列测量物体长度的方法是否正确。下列测量物体长度的方法是否正确。（1）（2）（3）米，用字母表示为米，用字母表示为M1米米=100厘米厘米思考：思考：什么情况下用厘米作单位，什么情什么情况下用厘米作单位，什么情况下用

2、米作单位？况下用米作单位？一些比较短的东西在测量时用厘米作单位，一些比较短的东西在测量时用厘米作单位，比如我们的铅笔盒、小刀等。比如我们的铅笔盒、小刀等。而一些比较长的东西在测量时用米作单位，而一些比较长的东西在测量时用米作单位，比如我们的教室、操场等。比如我们的教室、操场等。填上合适的单位：填上合适的单位：1.一本笔记本宽一本笔记本宽16（）2.一棵大树高约一棵大树高约5（）3.一块橡皮长约一块橡皮长约4（）4.一根跳绳长约一根跳绳长约2（）5.我们的教室宽约我们的教室宽约5（)6.一支铅笔长约一支铅笔长约20（）7.你的课桌宽你的课桌宽40（）8.一幢大楼高约一幢大楼高约20（）厘米厘米厘

3、米厘米厘米厘米厘米厘米米米米米米米米米.一棵大树高厘米一棵大树高厘米.房子高米房子高米.桌子高厘米桌子高厘米.铅笔盒长米。铅笔盒长米。.小明高米小明高米解决问题解决问题.小明身高厘米，小强比它高厘小明身高厘米，小强比它高厘米，小强身高多少厘米？米，小强身高多少厘米？.一根木料长厘米，用去了一根木料长厘米，用去了厘米，还剩下多少？厘米，还剩下多少？（厘米）（厘米）（厘米）（厘米）.一根绳子长米，用去了厘米，还剩一根绳子长米，用去了厘米，还剩多少？多少？米厘米米厘米厘米厘米厘米米与厘米的计算米厘米（）厘米米厘米（）厘米米厘米（）厘米米厘米（）厘米米厘米（）厘米米厘米（）厘米米厘米（）厘米米厘米（）厘米米和厘米的换算1米米=（）厘米）厘米2米米=（）厘米）厘米3米米=（）厘米（）厘米米（）厘米米（）厘米厘米（）米厘米（）米厘米（）米厘米（）米厘米（）米厘米（）米总结.长度单位我们一共学习了（）长度单位我们一共学习了（）个，它们是（）和（）个，它们是（）和（）.较短的物体用（）作单较短的物体用（）作单位，较长的物体用（）作单位。位，较长的物体用（）作单位。.米（）厘米米（）厘米