武汉为明实验学校九年级历史上册大河流域—人类文明的摇篮课件.pptx
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1、古代巴比伦古代印度古代中国古代埃及四大文明古国1第1页/共26页1、地点:非洲东北部 河流:尼罗河问题探究一问题探究一:希罗多德说:埃及是“尼罗河的馈赠”?一:古埃及金字塔的国度2第2页/共26页Egypt is“the giftEgypt is“the gift of The Nile.”of The Nile.”埃及处在亚非大干旱带的中部,有一条尼罗河从南到北贯穿全境。尼罗河每年定期泛滥,洪水退后,在当地留下一层肥沃的淤泥,十分适宜农作物的生长。她孕育了古埃及人民,也孕育出辉煌的古埃及文明。希罗多德:埃及是尼罗河的赠礼。尼尼罗罗河河 古代埃及 3第3页/共26页2、发源地:尼罗河流域3、奴
2、隶制国家的出现和初步统一 公元前3500年前出现奴隶制小国 公元前3000年初步统一古代埃及建筑4第4页/共26页问题探究:古埃及文明的重要标志是什么?4:文明象征:金字塔:文明象征:金字塔5第5页/共26页胡夫金字塔狮身人面像6第6页/共26页金字塔Pyramid国王权力 的象征。国王的陵墓7第7页/共26页胡夫金字塔高146.5米边长230多米230万块巨石每块2.5吨8第8页/共26页二:古巴比伦新月沃地孕育的古国1、地理位置:亚洲西部问题探究:什么是新月沃地,两河流域和古巴比伦王国有什么关系?9第9页/共26页古巴比伦亚洲西部,有一条狭长的地带,从地图上看,它好似一弯新月,土地肥沃,因
3、此有新月沃地之称。沃地东部,幼发拉底河与底格里斯河并幼发拉底河与底格里斯河并行奔流,被称为两河流域行奔流,被称为两河流域,也孕育出辉煌的古巴比伦王国的文明。2、发源地:两河流域问题探究:两河流域何时出现奴隶制小国,发展如何?10第10页/共26页3:奴隶制国家的出现和初步统一 公元前3500年,苏美尔人建立奴隶制小国公元前18世纪,汉谟拉比统一两河流域,建立中央集权的奴隶制国家问题探究:汉谟拉比统一两河流域后,制定了什么法典,它有什么地位,体现哪个阶级利益?11第11页/共26页第一册法法典典规规定定:奴奴隶隶可可以以买买卖卖,可可以以用用来来抵抵债债;如如果果奴奴隶隶胆胆敢敢对对主主人人说说
4、:你你不不是是我我的的主主人人耳耳朵朵就就要要被被割割掉掉;如如果果理理发发师师不不经经奴奴隶隶主主本本人人许许可可,就就把把奴奴隶隶头头上上的的奴奴隶隶标标记记剃剃掉掉,理理发发师师的的手手就就要要被被砍砍掉。掉。请回答:请回答:这部法典的名称是什么?它是哪国的哪位统治者制定的?制定这部法典的目的是什么?这部法典的世界地位怎样?世界历史12第12页/共26页4:文明的象征:汉谟拉比法典,世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典,体现奴隶主阶级利益。古巴比伦王国遗址空中花园想象图13第13页/共26页1:地理位置:亚洲南部问题探究:古印度起源于哪个流域?三:古印度三:古印度14第14页/共26
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