现代生物进化理论主要内容时.pptx
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1、思考探究思考探究探究1:桦尺蠖体色的黑色(S)和浅色是(s)一对相对性状,当时树干上均因长满地衣呈浅色,请判断哪种体色的桦尺蠖数量较多,为什么?探究2:如果后来由于环境污染使地衣不能生存,所以树干呈现黑褐色,你认为两种桦尺蠖的数量是否会发生改变?为什么?探究3:你认为该地区的桦尺蠖有没有进化?第1页/共16页主要内主要内容容种群基因频率的种群基因频率的改变与生物进化改变与生物进化隔离与物种的形成隔离与物种的形成共同进化与生物多共同进化与生物多样性的形成样性的形成种群是生物进化的基本单位种群是生物进化的基本单位突变和基因重组产生进化的突变和基因重组产生进化的原材料原材料自然选择决定生物进化的方自
2、然选择决定生物进化的方向向现代生物进化理论现代生物进化理论第2页/共16页种群基因频率的改变与生物进化种群基因频率的改变与生物进化一、种群是生物进化的基本单位一、种群是生物进化的基本单位1.1.结合桦尺蠖进化的实例,分析生物进化的基本结合桦尺蠖进化的实例,分析生物进化的基本单位为什么是种群而不是个体?单位为什么是种群而不是个体?2.2.概念区别:种群、基因库、基因频率、基因概念区别:种群、基因库、基因频率、基因 型频率。型频率。3.3.填填P P115115页表格,分析满足五个假设的情况下,页表格,分析满足五个假设的情况下,该种群的基因频率是否发生改变,该种群是否发该种群的基因频率是否发生改变
3、,该种群是否发生了进化?生了进化?自学并思考以下问题:自学并思考以下问题:第3页/共16页一、种群是生物进化的基本单位一、种群是生物进化的基本单位1.1.种群:种群:概念:概念:举例:举例:2.2.基因库:基因库:概念:概念:理解:理解:一个种群都有一个基因库,种群中一个种群都有一个基因库,种群中 的个体最终死亡,但基因库在代代的个体最终死亡,但基因库在代代 相传中保留下来,并得到发展。相传中保留下来,并得到发展。生活在生活在一定区域一定区域的的同种同种生物的生物的全部全部 个体。个体。一个种群中一个种群中全部全部个体所含有的个体所含有的全部全部 基因。基因。第4页/共16页3.3.基因频率和
4、基因型频率:基因频率和基因型频率:设:设:A A的基因频率的基因频率p p a a的基因频率的基因频率q q则:则:p pq q1 1例:例:P P118118页练习第页练习第2 2题题B B的基因频率的基因频率b b的基因频率的基因频率181878781/21/25757 4 478781/21/24343 一、种群是生物进化的基本单位一、种群是生物进化的基本单位第5页/共16页4.4.用数学方法讨论基因频率的变化:用数学方法讨论基因频率的变化:五个假设:五个假设:遗传平衡遗传平衡亲代基因亲代基因型频率型频率AA(30)Aa(60)aa(10)配子比率配子比率A_A _a _a _子代基因子
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