PTT讲师培训2学习.pptx

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2、五页，编辑于星期六：十七点 三十四分。父母的座右父母的座右铭铭生活在批生活在批评评中的孩子学会指中的孩子学会指责责；生活在仇生活在仇视视中的孩子学会斗争；中的孩子学会斗争；生活在恐惧中的孩子学会懦弱；生活在恐惧中的孩子学会懦弱；生活在嫉妒中的孩子学会内疚。生活在嫉妒中的孩子学会内疚。生活在快生活在快乐乐中的孩子学会中的孩子学会乐观乐观；生活在鼓励中的孩子学会信心；生活在鼓励中的孩子学会信心；生活在生活在赞赞美中的孩子学会欣美中的孩子学会欣赏赏；生活在包容中的孩子学会忍耐；生活在包容中的孩子学会忍耐；生活在生活在诚实诚实中的孩子明白真理；中的孩子明白真理；生活有安全感的孩子学会自信；生活有安全感

3、的孩子学会自信；生活在接生活在接纳纳中的孩子学会真中的孩子学会真爱爱；你的孩子生活在什么你的孩子生活在什么环环境中呢境中呢?教养孩童，使他走当行的路，就是到老也不偏离教养孩童，使他走当行的路，就是到老也不偏离！第6页/共29页第六页，编辑于星期六：十七点 三十四分。昨天影响今天明天影响今天感受好感受好则表表现佳佳feel good,do better思想开开心心金金库库预预演演未未来来思想模式思想模式第7页/共29页第七页，编辑于星期六：十七点 三十四分。思想模式思想模式减少恐惧，增减少恐惧，增强强信心信心预演未来Virtual Future第8页/共29页第八页，编辑于星期六：十七点 三十四

4、分。第9页/共29页第九页，编辑于星期六：十七点 三十四分。自我管理自我管理之之预预演未来演未来刚才你们大家1.有没有一些特别的感受?2.有没有看到一些特别的景象?3.有没有嗅到一些气味?4.有没有身临其境的真实感?第10页/共29页第十页，编辑于星期六：十七点 三十四分。卓越卓越PTT的自我管理法的自我管理法01克服做克服做PTTPTT的心理压力的心理压力02突破外壳突破外壳勇敢沟通勇敢沟通03运用好开心金库运用好开心金库04信念的力量信念的力量预演未来预演未来第11页/共29页第十一页，编辑于星期六：十七点 三十四分。投入多少投入多少,收获多少收获多少，参与多深，领悟多深！参与多深，领悟多

5、深！P Presenresent ta at tionion第12页/共29页第十二页，编辑于星期六：十七点 三十四分。课间课间休息休息第13页/共29页第十三页，编辑于星期六：十七点 三十四分。课课程程结结构构第14页/共29页第十四页，编辑于星期六：十七点 三十四分。意识意识 潜意识潜意识unconscious下意识下意识意思三意思三层层次次Sub-consciousconscious第15页/共29页第十五页，编辑于星期六：十七点 三十四分。水 面冰山冰山 深水区下意识下意识潜意识潜意识第16页/共29页第十六页，编辑于星期六：十七点 三十四分。只有感性的认知只有感性的认知没有理性的了解

6、没有理性的了解只有理性的了解只有理性的了解没有感性的认知没有感性的认知理性的了解与理性的了解与感性的认知均无感性的认知均无理性的了解与理性的了解与感性的认知并存感性的认知并存四种四种课课程程结结构构第17页/共29页第十七页，编辑于星期六：十七点 三十四分。清楚清楚/沉闷沉闷了解却不易接受了解却不易接受卓越卓越了解且易接受了解且易接受混乱混乱不了解也不接受不了解也不接受好玩好玩/刺激刺激有趣但不了解有趣但不了解理性理性了解了解感性感性认知认知JasonPTT影响因素及效果影响因素及效果第18页/共29页第十八页，编辑于星期六：十七点 三十四分。理性了解（理性了解（What.什么什么讯讯息）息）

7、数据 外观 性能 法规 道理 理论理性了解理性了解内容内容叫好！叫好！第19页/共29页第十九页，编辑于星期六：十七点 三十四分。感性感性认认知（知（How.如何表达）如何表达）图表 故事 举例/案例 比喻 游戏 活动感性认知感性认知技巧技巧叫座！叫座！第20页/共29页第二十页，编辑于星期六：十七点 三十四分。不要选取你不熟悉的题目不要选取你不熟悉的题目 事前想清楚想要说什么事前想清楚想要说什么 先规划要怎样说先规划要怎样说 怎么说比预备要说些什么更需要花费精力作准备怎么说比预备要说些什么更需要花费精力作准备准准备课备课程内容程内容时时的几个要点的几个要点第21页/共29页第二十一页，编辑于

8、星期六：十七点 三十四分。资资料收集料收集 随机抽取随机抽取3 3分分钟钟演演讲讲题题目目；利用利用1010分分钟钟尽可能写出尽可能写出课课件内容；件内容；认为认为此此题题目目收集收集资资料困料困难难的的请举请举手告知；手告知；哪一方面需要帮助：哪一方面需要帮助：内容内容还还是表达方式是表达方式？用用1 1分分钟钟时间时间记记下需要帮助的点并下需要帮助的点并请组员请组员提供意提供意见见；求助者背向全求助者背向全员员，仅仅作作提提问问与与记录记录不得回嘴不得回嘴讨论讨论；在求助完后在求助完后道道谢谢并告知你此番并告知你此番获获得了得了哪些启示哪些启示？第22页/共29页第二十二页，编辑于星期六：

9、十七点 三十四分。p倾倾听听p联联想想p无无压压力力p无需固无需固执执己己见见p对题对题目更清晰目更清晰启启 示示1第23页/共29页第二十三页，编辑于星期六：十七点 三十四分。学学问问有两种：有两种：原已深植于原已深植于脑脑海中，清楚深刻的部分海中，清楚深刻的部分主主动动需找、探求、搜集、需找、探求、搜集、发发掘而得者掘而得者启启 示示 2第24页/共29页第二十四页，编辑于星期六：十七点 三十四分。太阳底下没有新鲜事，太阳底下没有新鲜事，排列组合就是创新！排列组合就是创新！P Presenresent ta at tionion第25页/共29页第二十五页，编辑于星期六：十七点 三十四分。

10、课间课间休息休息第26页/共29页第二十六页，编辑于星期六：十七点 三十四分。3 3分分钟钟演演讲讲，自自自自拟题拟题拟题拟题目目目目，不可与本不可与本不可与本不可与本专业专业专业专业有关有关有关有关；要包含一个道理、理要包含一个道理、理论论；理性理性理性理性+感性感性感性感性 充分的充分的“预预预预预预演未来演未来演未来演未来演未来演未来”；演演讲讲前面壁前面壁进进行行1 1 1分分分分分分钟钟钟钟钟钟的的的的的的“开心金开心金开心金开心金开心金开心金库库库库库库”；以以“我今天演我今天演我今天演我今天演讲讲讲讲的的的的题题题题目是目是目是目是”开始，无需开始，无需问问好；好；演演讲过讲过程中程中请请表表现现：正面、：正面、积积极、微笑极、微笑；演演讲讲完完毕请毕请拿拿B B表，并即刻填写；表，并即刻填写；助教将在助教将在230230230时时提醒一次，提醒一次，3 33时时提醒提醒结结束。束。3分分钟钟演演讲讲第27页/共29页第二十七页，编辑于星期六：十七点 三十四分。感感 谢谢 参参 与与 专 业 改 变 世 界20182018总公司寿险拓展部第28页/共29页第二十八页，编辑于星期六：十七点 三十四分。感谢您的观看。第29页/共29页第二十九页，编辑于星期六：十七点 三十四分。