勘察设计阶段监理ppt课件.ppt

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1、在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确第五章第五章 勘察设计阶段监理勘察设计阶段监理 l5.1 勘察设计监理的意义勘察设计监理的意义l5.2 工程勘察监理工程勘察监理l5.3 工程设计监理工程设计监理在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确5.1勘察设计监理的意义勘察设计监理的意义l1 1 能够发挥专家的群体智慧，保障业主决策能够发挥专家的群体智慧，保障业主决策的正确性；的正确性；l2 2 有利于工程的质量控制；有利于工程的质量控制；l3 3 有利于工程的投

2、资控制；有利于工程的投资控制；l4 4 有利于设计市场管理。有利于设计市场管理。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确5.2工程勘察监理工程勘察监理 l5.2.1工程勘察的主要内容工程勘察的主要内容 l5.2.1.1工程测量的主要内容工程测量的主要内容 l 1 1）实地测量，测绘地形图测定所测对象坐标控制点的平面位）实地测量，测绘地形图测定所测对象坐标控制点的平面位置和高程位置；将测量范围内的地物、地貌按比例绘制成地形图。置和高程位置；将测量范围内的地物、地貌按比例绘制成地形图。如果工程现场有现成的符合规划、设计要求的地形图

3、，则应实地如果工程现场有现成的符合规划、设计要求的地形图，则应实地复测平面及高程位置，特别是相邻有关征地红线的平面位置及坐复测平面及高程位置，特别是相邻有关征地红线的平面位置及坐标点。标点。l 2 2）定位测量把图纸上规划设计好的建筑物的位置在地面上）定位测量把图纸上规划设计好的建筑物的位置在地面上标定出来，作为施工的依据。定位测量需经规划部门认可。此外，标定出来，作为施工的依据。定位测量需经规划部门认可。此外，还可能在建设过程中和建成后对建筑物进行沉降、倾斜、裂缝观还可能在建设过程中和建成后对建筑物进行沉降、倾斜、裂缝观测，及时发现危害性沉降；掌握建筑物的倾斜情况，观测趋势，测，及时发现危害

4、性沉降；掌握建筑物的倾斜情况，观测趋势，以便确定处理措施；根据观测结果，分析变形原因、特征及趋势，以便确定处理措施；根据观测结果，分析变形原因、特征及趋势，判定建筑物能否正常使用。判定建筑物能否正常使用。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确5.2工程勘察监理工程勘察监理l5.2.1.2工程地质勘察的主要内容工程地质勘察的主要内容 l 1）选址勘察。）选址勘察。l 搜集、分析备选区域的地形、地质、地震等搜集、分析备选区域的地形、地质、地震等资料；进行现场地质调查，测绘工程地质平面资料；进行现场地质调查，测绘工程地质平面图；通

5、过测绘，认为有重要的地质因素可能影图；通过测绘，认为有重要的地质因素可能影响方案评价时，可进一步布置勘探工作予以查响方案评价时，可进一步布置勘探工作予以查明，一般情况下此阶段不作勘探工作，最后编明，一般情况下此阶段不作勘探工作，最后编制选址勘察和工程地质报告。制选址勘察和工程地质报告。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确5.2工程勘察监理工程勘察监理l2）设计勘察）设计勘察l （1 1）初步设计勘察）初步设计勘察 主要查明地层、构造、岩石主要查明地层、构造、岩石和土壤的物理力学性质、地下水情况及冰冻深度；场和土壤的物理力学

6、性质、地下水情况及冰冻深度；场地不良地质现象的成因、分布范围及对场址稳定性的地不良地质现象的成因、分布范围及对场址稳定性的影响与发展趋势；对抗震设防烈度设计为度或度影响与发展趋势；对抗震设防烈度设计为度或度以上的建筑要测定场地和地基的地震效应。以上的建筑要测定场地和地基的地震效应。l （2 2）详细勘察）详细勘察 是为施工图设计提供依据，它是为施工图设计提供依据，它的主要内容为：的主要内容为：查明建筑物范围内的地层结构、岩查明建筑物范围内的地层结构、岩石和土壤的物理力学性能，并对地基的稳定性及承载石和土壤的物理力学性能，并对地基的稳定性及承载力作出评价；力作出评价；提供不良地质现象及防治工程所

7、需的提供不良地质现象及防治工程所需的计算指标和资料；计算指标和资料；查明地下水的埋藏条件和侵蚀性查明地下水的埋藏条件和侵蚀性及地层渗透性、水位变化幅度与规律；及地层渗透性、水位变化幅度与规律；判定地基岩判定地基岩石、土壤和地下水对建筑物施工与使用的影响。石、土壤和地下水对建筑物施工与使用的影响。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确5.2工程勘察监理工程勘察监理l3）施工勘察）施工勘察l 施工勘察主要是针对施工中遇到的地质问题施工勘察主要是针对施工中遇到的地质问题而进行的勘察工作。有施工验槽、深基础施工而进行的勘察工作。有施

8、工验槽、深基础施工勘察和桩应力测试、地基加固处理勘察和加固勘察和桩应力测试、地基加固处理勘察和加固效果检验、施工完成后的沉陷监测工作及其他效果检验、施工完成后的沉陷监测工作及其他有关环境工程地质的监测工作。有关环境工程地质的监测工作。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确5.2工程勘察监理工程勘察监理l5.2.2勘察阶段监理的工作内容勘察阶段监理的工作内容 l 5.2.2.1编审勘察任务书编审勘察任务书l 1 1）委托勘察任务书委托规划、设计单位编制勘察）委托勘察任务书委托规划、设计单位编制勘察任务书，拟订勘察工作计划；也可

9、通过委托设计任务，任务书，拟订勘察工作计划；也可通过委托设计任务，将编制勘察任务书作为设计前期工作一并委托。将编制勘察任务书作为设计前期工作一并委托。l 2 2）确定勘察进度根据项目建设计划和设计进度计划）确定勘察进度根据项目建设计划和设计进度计划拟订勘察进度计划。拟订勘察进度计划。l 3 3）审查勘察任务书主要审查工程名称、项目概况、）审查勘察任务书主要审查工程名称、项目概况、建设地点、勘察范围、提交成果的内容和时间。建设地点、勘察范围、提交成果的内容和时间。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确5.2工程勘察监理工程勘察

10、监理l5.2.2.2授予或委托勘察任务授予或委托勘察任务l 业主可委托监理单位物色勘察单位或进行勘察任务业主可委托监理单位物色勘察单位或进行勘察任务招标，进行资格审查，授予勘察任务，签订勘察合同，招标，进行资格审查，授予勘察任务，签订勘察合同，支付定金。具体工作有：支付定金。具体工作有：l（1 1）拟订勘察招标文件；）拟订勘察招标文件；l（2 2）审查勘察单位的资质、信誉、技术水平、经验、）审查勘察单位的资质、信誉、技术水平、经验、设备条件，以及对拟勘项目的工作方案设想；设备条件，以及对拟勘项目的工作方案设想；l（3 3）拟订合同条件；）拟订合同条件；l（4 4）参与合同谈判；）参与合同谈判；

11、l（5 5）确定分包单位；）确定分包单位；l（6 6）在协议书签订后提请业主向承包商支付定金。）在协议书签订后提请业主向承包商支付定金。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确5.2工程勘察监理工程勘察监理l5.2.2.3勘察前期准备勘察前期准备l 根据勘察工作的进程，监理单位应协助建设根据勘察工作的进程，监理单位应协助建设单位在勘察前做好以下准备工作：单位在勘察前做好以下准备工作：l（1 1）现场勘察条件准备；）现场勘察条件准备；l（2 2）勘察队伍的生活条件准备；）勘察队伍的生活条件准备；l（3 3）提前准备好基础资料并审

12、查资料的可靠）提前准备好基础资料并审查资料的可靠性；性；l（4 4）勘察工作方案的审查和控制。）勘察工作方案的审查和控制。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确l 工程勘察单位在实施勘察工作之前，应结合各勘察阶段的工工程勘察单位在实施勘察工作之前，应结合各勘察阶段的工作内容和深度要求，按照有关规范、规程的规定，结合工程的特作内容和深度要求，按照有关规范、规程的规定，结合工程的特点编制勘察工作方案（勘察纲要）。勘察工作方案要体现规划、点编制勘察工作方案（勘察纲要）。勘察工作方案要体现规划、设计意图，如实反映现场的地形和地质概况

13、，满足任务书上深度设计意图，如实反映现场的地形和地质概况，满足任务书上深度和合同工期的要求，工程勘察等级明确、勘察方案合理，人员、和合同工期的要求，工程勘察等级明确、勘察方案合理，人员、机具配备满足需要，项目技术管理制度健全，各项工作质量责任机具配备满足需要，项目技术管理制度健全，各项工作质量责任明确。勘察工作方案应由项目负责人主持编写，由勘察单位技术明确。勘察工作方案应由项目负责人主持编写，由勘察单位技术负责人审批、签字并加盖公章。负责人审批、签字并加盖公章。l 监理工程师应按上述编制要求对勘察方案进行认真审查。勘监理工程师应按上述编制要求对勘察方案进行认真审查。勘察工作方案除应满足上述要求

14、外，根据不同的勘察阶段及工作性察工作方案除应满足上述要求外，根据不同的勘察阶段及工作性质，尚应提出不同的审查要点。例如，对初步勘察阶段要按工程质，尚应提出不同的审查要点。例如，对初步勘察阶段要按工程勘察等级确认勘探点、线、网布置的合理性，控制性勘探孔的位勘察等级确认勘探点、线、网布置的合理性，控制性勘探孔的位置、数量、孔深、取样数量是否满足规范要求等。置、数量、孔深、取样数量是否满足规范要求等。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确5.2工程勘察监理工程勘察监理l5.2.2.4现场勘察监理现场勘察监理l 监理单位在现场勘察期

15、间监督勘察进度和质量，及时将勘察报监理单位在现场勘察期间监督勘察进度和质量，及时将勘察报告交设计、施工单位使用；密切设计、施工单位与勘察单位的联告交设计、施工单位使用；密切设计、施工单位与勘察单位的联系，协调他们的关系；根据勘察情况及时发出补勘指令。具体有系，协调他们的关系；根据勘察情况及时发出补勘指令。具体有以下工作：以下工作：l 1 1）进度监理督促人员、设备按时进场；记录进场时间，根据）进度监理督促人员、设备按时进场；记录进场时间，根据实际勘察速度预测勘察进度，必要时应及时通知承包单位予以调实际勘察速度预测勘察进度，必要时应及时通知承包单位予以调整。整。l 2 2）质量监理督查勘察项目是

16、否完全；勘察点线有无偏、错、）质量监理督查勘察项目是否完全；勘察点线有无偏、错、漏；操作是否符合规范；钻探深度、取样位置及样品保护是否得漏；操作是否符合规范；钻探深度、取样位置及样品保护是否得当。对大型或复杂的工程，还要对其内业工作进行监理（试验条当。对大型或复杂的工程，还要对其内业工作进行监理（试验条件、试验项目、试验操作等）。检查勘察报告的完整性、合理性、件、试验项目、试验操作等）。检查勘察报告的完整性、合理性、可靠性和实用性，以及对设计施工要求的满足程度。可靠性和实用性，以及对设计施工要求的满足程度。l 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入

17、深，所提出的问题也很明确l 3 3）审核勘察费的结算根据勘察进度，按合同规定签）审核勘察费的结算根据勘察进度，按合同规定签发支付费用通知。发支付费用通知。l 4 4）签发补勘通知书设计、施工过程中若需要的某些）签发补勘通知书设计、施工过程中若需要的某些勘察在报告中没有反映，在勘察任务书中没有要求的勘察在报告中没有反映，在勘察任务书中没有要求的勘察资料时，得另行签发补充勘察任务通知书。补充勘察资料时，得另行签发补充勘察任务通知书。补充的勘察任务书中要载明与勘察单位商定并经业主同意的勘察任务书中要载明与勘察单位商定并经业主同意的增加费额。的增加费额。l 5 5）协调勘察单位与设计、施工单位的配合及

18、时将勘）协调勘察单位与设计、施工单位的配合及时将勘察报告提交设计或施工单位作为设计和施工的依据，察报告提交设计或施工单位作为设计和施工的依据，工程勘察的深度应与设计深度相适应。工程勘察的深度应与设计深度相适应。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确5.3工程设计监理工程设计监理 l5.3.1工程设计的主要内容工程设计的主要内容 l 工程设计按工作进程和深度的不同，一般分工程设计按工作进程和深度的不同，一般分为方案设计、初步设计、技术设计和施工图设为方案设计、初步设计、技术设计和施工图设计（包括施工期间的设计变更）。不同的工程

19、计（包括施工期间的设计变更）。不同的工程项目其设计阶段的划分可以有所不同。如对大项目其设计阶段的划分可以有所不同。如对大型复杂的工程项目，首先要进行方案选优，再型复杂的工程项目，首先要进行方案选优，再进行初步设计、技术设计、施工图设计。小型进行初步设计、技术设计、施工图设计。小型工程项目则可以以方案设计代替初步设计，而工程项目则可以以方案设计代替初步设计，而后直接进行施工图设计。后直接进行施工图设计。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确5.3工程设计监理工程设计监理l5.3.1.1方案设计方案设计l 1 1）设计依据说明设

20、计依据说明应写明所依据的批准文号、可）设计依据说明设计依据说明应写明所依据的批准文号、可行性研究报告、土地使用合同书、规划设计要点、设计任务书等。行性研究报告、土地使用合同书、规划设计要点、设计任务书等。此外，对总图设计、建筑设计、结构设计及水、暖、电等专业设此外，对总图设计、建筑设计、结构设计及水、暖、电等专业设计分别简要说明设计条件、依据、设计特点等。计分别简要说明设计条件、依据、设计特点等。l 2 2）建筑方案设计图纸建筑方案设计图纸包括总平面图和单体）建筑方案设计图纸建筑方案设计图纸包括总平面图和单体建筑平面图。总平面图中要标明用地红线、建筑物位置，并计算建筑平面图。总平面图中要标明用

21、地红线、建筑物位置，并计算总平面设计技术经济指标。单体建筑平面图除作细部设计外，还总平面设计技术经济指标。单体建筑平面图除作细部设计外，还应根据需要制作建筑模型或绘制透视图、鸟瞰图等。应根据需要制作建筑模型或绘制透视图、鸟瞰图等。l 3 3）工程估算大型及重要工程项目应编制工程估算书并附以说）工程估算大型及重要工程项目应编制工程估算书并附以说明。明。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确5.3工程设计监理工程设计监理l5.3.1.2初步设计初步设计l 初步设计是根据选定的方案设计进行更具体更深入的设计。在初步设计是根据选定的

22、方案设计进行更具体更深入的设计。在论证技术可能性、经济合理性的基础上，提出设计标准、基础形论证技术可能性、经济合理性的基础上，提出设计标准、基础形式、结构方案以及水、电、暖通等各专业的设计方案。设计文件式、结构方案以及水、电、暖通等各专业的设计方案。设计文件由设计总说明书、设计图纸、主要设备和材料表、工程概算四部由设计总说明书、设计图纸、主要设备和材料表、工程概算四部分组成。分组成。l 初步设计的深度应达到土地使用、投资目标的确定、主要设备初步设计的深度应达到土地使用、投资目标的确定、主要设备和材料订货、施工图设计和施工组织规划的编制、施工准备和生和材料订货、施工图设计和施工组织规划的编制、施

23、工准备和生产准备等要求。产准备等要求。l 初步设计批准后，是编制技术设计和施工图设计的依据，也是初步设计批准后，是编制技术设计和施工图设计的依据，也是确定建设项目总投资、编制建设计划和投资计划、组织主要设备确定建设项目总投资、编制建设计划和投资计划、组织主要设备材料订货、进行生产和施工准备等的依据。经批准的初步设计，材料订货、进行生产和施工准备等的依据。经批准的初步设计，一般不得随意修改、变更。如有重大变更时，须报原审批者重新一般不得随意修改、变更。如有重大变更时，须报原审批者重新批准。批准。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也

24、很明确5.3工程设计监理工程设计监理l5.3.1.3技术设计技术设计l 技术设计是针对技术复杂或有特殊要求而又缺乏设计经验的建技术设计是针对技术复杂或有特殊要求而又缺乏设计经验的建设项目而增加的一个阶段设计，用以进一步解决初步设计阶段一设项目而增加的一个阶段设计，用以进一步解决初步设计阶段一时无法解决的一些重大问题，如初步设计中采用特殊工艺流程须时无法解决的一些重大问题，如初步设计中采用特殊工艺流程须经试验研究、新型设备须经试制确定，大型建筑物、构筑物的关经试验研究、新型设备须经试制确定，大型建筑物、构筑物的关键部位或特殊结构须经试验研究落实，建设规模及重要的技术经键部位或特殊结构须经试验研究

25、落实，建设规模及重要的技术经济指标须经进一步论证等等。技术设计根据批准的初步设计进行，济指标须经进一步论证等等。技术设计根据批准的初步设计进行，其具体内容视工程项目的实际情况、特点和要求确定，其深度以其具体内容视工程项目的实际情况、特点和要求确定，其深度以能解决重大技术问题、指导施工图设计为原则。技术设计阶段应能解决重大技术问题、指导施工图设计为原则。技术设计阶段应在初步设计总概算的基础上编制出修正总概算。技术设计文件要在初步设计总概算的基础上编制出修正总概算。技术设计文件要报主管部门批准。报主管部门批准。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，

26、所提出的问题也很明确5.3工程设计监理工程设计监理l5.3.1.4施工图设计施工图设计l 施工图设计是在初步设计、技术设计的基础上进行的详细、具施工图设计是在初步设计、技术设计的基础上进行的详细、具体的设计，以指导建筑安装工程的施工和非标准设备的加工制造。体的设计，以指导建筑安装工程的施工和非标准设备的加工制造。因此，必须把工程和设备各构成部分的尺寸、布置和主要施工做因此，必须把工程和设备各构成部分的尺寸、布置和主要施工做法等绘制出完整和详细的建筑及安装详图，并加上必要的文字说法等绘制出完整和详细的建筑及安装详图，并加上必要的文字说明。其主要内容包括：明。其主要内容包括：l 1）全项目性文件包

27、括设计总说明、总平面布置图及说明、各专）全项目性文件包括设计总说明、总平面布置图及说明、各专业全项目说明及室外管线图、工程总预算。业全项目说明及室外管线图、工程总预算。l 2）各建筑物、构筑物的设计文件包括建筑、结构、水、暖通、）各建筑物、构筑物的设计文件包括建筑、结构、水、暖通、电气等专业图纸及说明，以及公用设施、工艺设计和设备安装，电气等专业图纸及说明，以及公用设施、工艺设计和设备安装，非标准设备制造详图，单项工程预算等。非标准设备制造详图，单项工程预算等。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确5.3工程设计监理工程设计

28、监理l5.3.2设计阶段监理的工作内容设计阶段监理的工作内容l5.3.2.1设计准备阶段的监理工作设计准备阶段的监理工作 l 1 1）协助申领规划设计条件通知书监理班子应向城市建设规划）协助申领规划设计条件通知书监理班子应向城市建设规划部门申请规划设计条件通知书（在申请中要简述建设的意图、构部门申请规划设计条件通知书（在申请中要简述建设的意图、构想并附建设项目批文、用地许可证、拟建设地址、地形图）；向想并附建设项目批文、用地许可证、拟建设地址、地形图）；向城市建设规划部门提出规划设计条件咨询意见表；向有关部门咨城市建设规划部门提出规划设计条件咨询意见表；向有关部门咨询能否提供或有无能力承担该项

29、目的配套建设及意见；领取城市询能否提供或有无能力承担该项目的配套建设及意见；领取城市建设规划部门根据咨询意见表综合整理后发出的规划设计条件通建设规划部门根据咨询意见表综合整理后发出的规划设计条件通知书（内含有工程项目建设位置、用地面积、各单项工程面积、知书（内含有工程项目建设位置、用地面积、各单项工程面积、高度及层数、高度限额及容积率限额、绿化面积比例限额、停车高度及层数、高度限额及容积率限额、绿化面积比例限额、停车场及其他规划设计条件、注意事项等）。场及其他规划设计条件、注意事项等）。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确

30、5.3工程设计监理工程设计监理l2）编制设计要点（或称设计纲要）编制设计要点（或称设计纲要）l 监理班子应依据已经批准的可行性研究报告和选址报告编制设监理班子应依据已经批准的可行性研究报告和选址报告编制设计纲要，其内容包括：计纲要，其内容包括：l（1 1）阐明项目使用目的和建设依据。）阐明项目使用目的和建设依据。l（2 2）详述项目确切的设计要求，如是生产项目，则应包括建设）详述项目确切的设计要求，如是生产项目，则应包括建设的规模、产品方案和产品生产纲领，生产方法和工艺原则，矿产的规模、产品方案和产品生产纲领，生产方法和工艺原则，矿产资源、水文、地质和原材料、燃料、动力、供水、运输等协作配资源

31、、水文、地质和原材料、燃料、动力、供水、运输等协作配合条件，资源综合利用和合条件，资源综合利用和“三废三废”治理的要求，占用土地的估算，治理的要求，占用土地的估算，防灾、抗灾等要求，建设工期，要求达到的经济效益和技术水平防灾、抗灾等要求，建设工期，要求达到的经济效益和技术水平等。对改、扩建的大中型项目设计纲要，还应包括原有固定资产等。对改、扩建的大中型项目设计纲要，还应包括原有固定资产的利用程度和现有生产潜力的发挥情况。自筹资金的大中型项目的利用程度和现有生产潜力的发挥情况。自筹资金的大中型项目设计纲要，还应注明资金、材料、设备的来源，并附有同级财政设计纲要，还应注明资金、材料、设备的来源，并

32、附有同级财政和物资部门签署的意见。和物资部门签署的意见。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确l（3 3）介绍项目与其他项目、社会、环境的关）介绍项目与其他项目、社会、环境的关系以及政府有关部门对项目的限制条件。系以及政府有关部门对项目的限制条件。l（4 4）业主财务计划限制。）业主财务计划限制。l（5 5）设计的范围与深度（阶段）。）设计的范围与深度（阶段）。l（6 6）设计进度要求（施工开工日期）。）设计进度要求（施工开工日期）。l（7 7）交付设计资料的要求。）交付设计资料的要求。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着

33、问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确5.3工程设计监理工程设计监理l3）协助业主优选设计单位）协助业主优选设计单位l 如果业主已直接指定设计单位，监理班子应协助业如果业主已直接指定设计单位，监理班子应协助业主与设计单位明确设计要求，洽谈设计条件、参与合主与设计单位明确设计要求，洽谈设计条件、参与合同谈判与签订。如果采用设计方案竞赛，监理班子应同谈判与签订。如果采用设计方案竞赛，监理班子应拟订竞赛规则，编写竞赛文件，参与组织竞赛和组织拟订竞赛规则，编写竞赛文件，参与组织竞赛和组织设计方案评选；与优秀方案设计单位洽谈委托设计事设计方案评选；与优秀方案设计单位洽谈委

34、托设计事宜并参与设计合同的谈判与签订。如采用公开招标选宜并参与设计合同的谈判与签订。如采用公开招标选定设计单位，监理班子应确定招标方式；制定招标细定设计单位，监理班子应确定招标方式；制定招标细则；拟订并发出招标通知或招标广告；编写招标文件；则；拟订并发出招标通知或招标广告；编写招标文件；确定评标组成人员与评标标准；审查投标单位资格；确定评标组成人员与评标标准；审查投标单位资格；组织踏勘现场和招标文件答疑；协助组织评标、决标；组织踏勘现场和招标文件答疑；协助组织评标、决标；拟订设计合同，参与合同谈判与签订；协助确认分包拟订设计合同，参与合同谈判与签订；协助确认分包设计单位；编制勘察任务书。设计单

35、位；编制勘察任务书。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确5.3工程设计监理工程设计监理l4）准备基础资料）准备基础资料l 监理单位应向设计单位提供基础资料。这些资料包监理单位应向设计单位提供基础资料。这些资料包括：经批准的设计任务书、规划设计通知书；规划部括：经批准的设计任务书、规划设计通知书；规划部门核准的地形图；建筑总平面图和现状图；原有管线门核准的地形图；建筑总平面图和现状图；原有管线及新签订的协议书；当地气象、风向、风荷、雪荷及及新签订的协议书；当地气象、风向、风荷、雪荷及地震级别；水文地质和工程地质勘察报告；对采

36、光、地震级别；水文地质和工程地质勘察报告；对采光、照明、供气、供热、给排水、空调、电梯的要求；建照明、供气、供热、给排水、空调、电梯的要求；建筑构配件的适用要求；各类设备选型、生产厂和设备筑构配件的适用要求；各类设备选型、生产厂和设备构造及设备安装图纸；建筑物的装饰标准及要求；对构造及设备安装图纸；建筑物的装饰标准及要求；对“三废三废”处理的要求；其他要求与限制（如地区规划、处理的要求；其他要求与限制（如地区规划、机场、港口、文物保护等）。机场、港口、文物保护等）。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确5.3工程设计监理工程

37、设计监理l5.3.2.2设计阶段的监理工作设计阶段的监理工作 l 1 1）参与设计单位的设计方案比选）参与设计单位的设计方案比选 ；l 2 2）提供基础性资料，协调设计与政府部门的关系；）提供基础性资料，协调设计与政府部门的关系；l 3 3）协调各设计单位、各专业设计之间的关系）协调各设计单位、各专业设计之间的关系 ；l 4 4）设计进度控制；）设计进度控制；l 5 5）工程投资控制；）工程投资控制；l 6 6）设计质量控制；）设计质量控制；l 7 7）设计合同履行；）设计合同履行；l 8 8）设计变更。）设计变更。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，

38、由浅入深，所提出的问题也很明确5.3工程设计监理工程设计监理l5.3.2.3设计文件验收阶段的监理工作设计文件验收阶段的监理工作l 设计文件验收的主要工作是检查设计单位提交各阶设计文件验收的主要工作是检查设计单位提交各阶段设计文件组成是否齐全。所有设计文件都应有设计段设计文件组成是否齐全。所有设计文件都应有设计单位各专业主要设计、审核人员的签字盖章。监理班单位各专业主要设计、审核人员的签字盖章。监理班子在验收时，按交图目录和规定的份数，逐一检查清子在验收时，按交图目录和规定的份数，逐一检查清点，代业主签收。点，代业主签收。l 施工图纸一般还要经过会审（或交底），经总监理施工图纸一般还要经过会审

39、（或交底），经总监理工程师签认后，方可交施工单位依图施工。作为设计工程师签认后，方可交施工单位依图施工。作为设计监理的延续，监理单位还应组织设计交底和图纸会审。监理的延续，监理单位还应组织设计交底和图纸会审。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确5.3工程设计监理工程设计监理l5.3.3监理工程师在设计监理阶段的控制要点监理工程师在设计监理阶段的控制要点 l 5.3.3.1投资控制要点投资控制要点l 1 1）设计阶段投资控制的任务）设计阶段投资控制的任务,主要任务是：主要任务是：l （1 1）通过收集类似建设工程投资数据和资

40、料，协助）通过收集类似建设工程投资数据和资料，协助业主制定建设工程投资目标规划；业主制定建设工程投资目标规划；l （2 2）开展技术经济分析等活动，协调和配合设计单）开展技术经济分析等活动，协调和配合设计单位力求使设计投资合理化；（位力求使设计投资合理化；（3 3）审核概（预）算，提）审核概（预）算，提出改进意见，优化设计，最终满足业主对建设工程投出改进意见，优化设计，最终满足业主对建设工程投资的经济性要求。资的经济性要求。l 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确l2 2）设计阶段投资控制的主要工作）设计阶段投资控制的主要

41、工作,主要包括：主要包括：l（1 1）对建设工程总投资进行论证，确认其可行性；）对建设工程总投资进行论证，确认其可行性；l（2 2）组织设计方案竞赛或设计招标，协助业主确定对投资控制）组织设计方案竞赛或设计招标，协助业主确定对投资控制有利的设计方案；有利的设计方案；l（3 3）伴随着设计各阶段的成果输出，制定建设工程投资目标控）伴随着设计各阶段的成果输出，制定建设工程投资目标控制的分阶段目标，为本阶段和后续阶段投资控制提供依据；制的分阶段目标，为本阶段和后续阶段投资控制提供依据；l（4 4）在保障设计质量的前提下，协助设计单位开展限额设计工）在保障设计质量的前提下，协助设计单位开展限额设计工作

42、；作；l（5 5）编制本阶段资金使用计划，并进行付款控制；）编制本阶段资金使用计划，并进行付款控制；l（6 6）审查工程概算、预算，在保障建设工程安全可靠和适用的）审查工程概算、预算，在保障建设工程安全可靠和适用的基础上，确保概算不超估算，预算不超概算；基础上，确保概算不超估算，预算不超概算；l（7 7）进行设计挖潜，节约投资；）进行设计挖潜，节约投资；l（8 8）对设计进行技术经济分析、比较、论证，寻找一次性投资）对设计进行技术经济分析、比较、论证，寻找一次性投资少而寿命长、经济性好的设计方案。少而寿命长、经济性好的设计方案。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有

43、一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确5.3工程设计监理工程设计监理l5.3.3.2进度控制要点进度控制要点l 1 1）设计阶段进度控制的主要任务：）设计阶段进度控制的主要任务：l（1 1）根据建设工程总工期要求，协助业主确定合理的设计工期）根据建设工程总工期要求，协助业主确定合理的设计工期要求；要求；l（2 2）根据设计的阶段性输出，由）根据设计的阶段性输出，由“粗粗”而而“细细”地制定建设工地制定建设工程总进度计划，为建设工程进度控制提供前提和依据；程总进度计划，为建设工程进度控制提供前提和依据；l（3 3）协调各设计单位一体化开展设计工作，力求使设计能按进）协调各设计单位一体化开展设

44、计工作，力求使设计能按进度计划要求进行；度计划要求进行；l（4 4）按合同要求及时、准确、完整地提供设计所需要的基础资）按合同要求及时、准确、完整地提供设计所需要的基础资料和数据；料和数据；l（5 5）与外部有关部门协调相关事宜，保障设计工作顺利进行。）与外部有关部门协调相关事宜，保障设计工作顺利进行。l 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确l2 2）设计阶段进度控制的主要工作：）设计阶段进度控制的主要工作：l（1 1）对建设工程进度总目标进行论证，确认其可行性；）对建设工程进度总目标进行论证，确认其可行性；l（2 2）根

45、据方案设计、初步设计和施工图设计制定建设）根据方案设计、初步设计和施工图设计制定建设工程总进度计划、建设工程总控制性进度计划和本阶工程总进度计划、建设工程总控制性进度计划和本阶段实施性进度计划，为本阶段和后续阶段进度控制提段实施性进度计划，为本阶段和后续阶段进度控制提供依据；供依据；l（3 3）审查设计单位设计进度计划，并监督执行；）审查设计单位设计进度计划，并监督执行；l（4 4）编制业主方材料和设备供应进度计划，并实施控）编制业主方材料和设备供应进度计划，并实施控制；制；l（5 5）编制本阶段工作进度计划，并实施控制；）编制本阶段工作进度计划，并实施控制；l（6 6）开展各种组织协调活动等

46、。）开展各种组织协调活动等。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确5.3工程设计监理工程设计监理l5.3.3.3质量控制要点质量控制要点l 1 1）设计阶段质量控制的主要任务：）设计阶段质量控制的主要任务：l（1 1）了解业主建设需求，协助业主制定建设工程质量）了解业主建设需求，协助业主制定建设工程质量目标规划（如设计要求文件）；目标规划（如设计要求文件）；l（2 2）根据合同要求及时、准确、完善地提供设计工作）根据合同要求及时、准确、完善地提供设计工作所需的基础数据和资料；所需的基础数据和资料；l（3 3）配合设计单位优化

47、设计，并最终确认设计符合有）配合设计单位优化设计，并最终确认设计符合有关法规要求，符合技术、经济、财务、环境条件要求，关法规要求，符合技术、经济、财务、环境条件要求，满足业主对建设工程的功能和使用要求。满足业主对建设工程的功能和使用要求。l 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确l2 2）设计阶段质量控制的主要工：）设计阶段质量控制的主要工：l（1 1）建设工程总体质量目标论证；）建设工程总体质量目标论证；l（2 2）提出设计要求文件，确定设计质量标准；）提出设计要求文件，确定设计质量标准；l（3 3）利用竞争机制选择并确定

48、优化设计方案；）利用竞争机制选择并确定优化设计方案；l（4 4）协助业主选择符合目标控制要求的设计单位；）协助业主选择符合目标控制要求的设计单位；l（5 5）进行设计过程跟踪，及时发现质量问题，并及时）进行设计过程跟踪，及时发现质量问题，并及时与设计单位协调解决；与设计单位协调解决；l（6 6）审查阶段性设计成果，并根据需要提出修改意见；）审查阶段性设计成果，并根据需要提出修改意见；l（7 7）对设计提出的主要材料和设备进行比较，在价格）对设计提出的主要材料和设备进行比较，在价格合理基础上确认其质量符合要求；合理基础上确认其质量符合要求；l（8 8）做好设计文件验收工作等。）做好设计文件验收工

49、作等。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确复习思考题复习思考题l1.实施勘察设计监理有何意义？实施勘察设计监理有何意义？l2.工程勘察主要包括哪些内容？工程勘察主要包括哪些内容？l3.工程勘察监理的工作内容是什么？工程勘察监理的工作内容是什么？l4.工程设计主要包括哪些内容？工程设计主要包括哪些内容？l5.设计阶段监理的工作内容是什么？设计阶段监理的工作内容是什么？l6.监理工程师在设计监理阶段怎样进行投资控制？监理工程师在设计监理阶段怎样进行投资控制？l7.监理工程师在设计监理阶段怎样进行进度控制？监理工程师在设计监理阶段怎样进行进度控制？l8.监理工程师在设计监理阶段怎样进行质量控制？监理工程师在设计监理阶段怎样进行质量控制？在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确本本章章结结束束