选词填空做题技巧.pptx

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1、l判断原文空缺处所需单词的词性 1.一个句子有且只有一个谓语动词。2.名词主要做主语、宾语。3.形容词或名词都可以修饰名词。4.限定词（the,this,that,a,my之类）后必有名词。5.谓语动词前必有名词或名词性质的主语6.介词后面必有名词7.副词修饰形容词或动词 选词填空第1页/共20页 选词填空特点：选词填空特点：1.1.近义词辨析不多，近义词辨析不多，2.2.固定搭配不多固定搭配不多3.3.词性辨析比较容易词性辨析比较容易4.4.题目设计的原则是首句不设空，一句话中不设两空，设空比较均匀，基本覆盖全文.选词填空难点：选词填空难点：1.1.词性可能会变。词性可能会变。2.2.错一题

2、，可能会错两题。错一题，可能会错两题。3 选词填空特点和难点第2页/共20页 通读通读全文是用较快速度，一行一行地读，目的是把握至少全文是用较快速度，一行一行地读，目的是把握至少90%90%的文章内容。这大概就用的文章内容。这大概就用1 1分钟时间。分钟时间。选词填空后面的选项词义互不关联，词性也不同，而且还选词填空后面的选项词义互不关联，词性也不同，而且还有有5 5个干扰项，一定要个干扰项，一定要先了解文章大意先了解文章大意，带着文章脉络去找选，带着文章脉络去找选项。所以，务必先沉着地项。所以，务必先沉着地把文章读一遍把文章读一遍，尤其，尤其注意注意gap gap 前后前后的位置的位置，为寻

3、找正确选项打下铺垫。，为寻找正确选项打下铺垫。选词填空短文的第一句对全文的内容有概括提示作用，所选词填空短文的第一句对全文的内容有概括提示作用，所以一定要认真看懂第一句，而且反复出现的词也是帮助考生以一定要认真看懂第一句，而且反复出现的词也是帮助考生掌握文章大致内容的重要线索。掌握文章大致内容的重要线索。选词填空的解题步骤选词填空的解题步骤第一步：通读全文第一步：通读全文read throughread through提醒：通读就是提醒：通读就是根据根据首段原则以及首末句首段原则以及首末句原则，迅速抓出文章的主题。原则，迅速抓出文章的主题。判定文章主题对于篇章的整体把握具有很大的积极意义。判定

4、文章主题对于篇章的整体把握具有很大的积极意义。第3页/共20页第二步：整理选项第二步：整理选项classify the optionsclassify the options整理选项。大概花费1分钟，即辨别每个单词词性的时间为4秒/词。分别标出15个备选项的词性，比如在名词旁标注n.，在动词旁写上v.，形容词旁标注adj.，副词旁写上adv.等。目前四级考试只考实词（notional words）中的四种：名词n、动词v、形容词adj、副词adv；（不考代词和数词；也不考虚词（冠词art,介词prep,连词conj,感叹词interj）特点：四种实词中，考的最少的是副词特点：四种实词中，考的最

5、少的是副词adv,不超过两个空。剩下的三种平均每次有三道不超过两个空。剩下的三种平均每次有三道题。根据真题，动词一直是考三个。另外三题。根据真题，动词一直是考三个。另外三种词性，有两个的，也有四个的。种词性，有两个的，也有四个的。第4页/共20页3.3.动词归类要细分为动词归类要细分为v v，v-ed,v-ingv-ed,v-ing。因为一个空可以。因为一个空可以填动词，但填原形还是过去式还是填动词，但填原形还是过去式还是-ing-ing形式要自己根据语法形式要自己根据语法判断。判断。标注词性时注意的问题标注词性时注意的问题此外此外,以以-ing,-ed-ing,-ed 结尾的词也可能是分词转

6、变而来的形容词，结尾的词也可能是分词转变而来的形容词，如如holdingholding做动词：做动词：SheShes holding her mothers holding her mothers hand.s hand.做形容词：做形容词：holding company(holding company(控股公司控股公司)；再如再如acquiredacquired做动词：做动词：academic skills he acquired.academic skills he acquired.做形容词：做形容词：a a newly acquired jacket(newly acquired ja

7、cket(新买的夹克新买的夹克)。1.1.不认识的单词看词缀不认识的单词看词缀2.2.认识的单词要注意词性的单一性和多样性认识的单词要注意词性的单一性和多样性 比如：有的词比如：有的词display,concern,challengedisplay,concern,challenge做名词做名词 和做动词都很常见和做动词都很常见.这时两个都要标出来，先标你脑子里这时两个都要标出来，先标你脑子里第一个出现的词性。第一个出现的词性。（见后面附表）（见后面附表）第5页/共20页 我们在选择时，根据所掌握的我们在选择时，根据所掌握的英语语英语语法法规则来初步确定每个空应填词汇的规则来初步确定每个空应填

8、词汇的词词性性，缩小选择范围。然后，根据上下文，缩小选择范围。然后，根据上下文的的内在逻辑结构内在逻辑结构选择合适的选项填空。选择合适的选项填空。第三步：选词填空第三步：选词填空 fill in the gapsfill in the gaps第6页/共20页1)1)动词的确定动词的确定：动词最容易确定，因为一个句子没有动词就等于没有谓语，是动词最容易确定，因为一个句子没有动词就等于没有谓语，是很明显的缺陷。而且动词的关联性、可比性最差，选这个和选那个有天壤之别。很明显的缺陷。而且动词的关联性、可比性最差，选这个和选那个有天壤之别。1 判断原文空缺处所需单词的词性，缩小正确选项范围判断原文空缺

9、处所需单词的词性，缩小正确选项范围如何判断原文空缺处所需单词的词性：如何判断原文空缺处所需单词的词性：1.In particular,when older patients _ of pain，they were told it was a natural part of aging and they would have to learn to live with it.(complain)2.The rainfall is increased across South America，_ floods to Peru.(bring)3.Thats why a growing number

10、of hospitals now depend upon physicians who _ in pain medicine、(specialize)a a）前后都是名词短语，中间一般为动词（时态看前后文）前后都是名词短语，中间一般为动词（时态看前后文）;b)b)一个句子有且只有一个谓语动词一个句子有且只有一个谓语动词;c c）一个完整的句子之后再跟逗号，后面一般是非谓语动词短语。）一个完整的句子之后再跟逗号，后面一般是非谓语动词短语。第7页/共20页2)2)名词的确定名词的确定：The hot,humid(潮湿的潮湿的)air over the ocean causes severe a t

11、hunderstorms.（可能是形容词，也可能是名词修饰（可能是形容词，也可能是名词修饰thunderstorms）Education soon became a _.(nightmare)As the trade winds lessen in .(strength)如何判断原文空缺处所需单词的词性：如何判断原文空缺处所需单词的词性：a.名词主要做主语、宾语;b.形容词或名词都可以修饰名词;c.限定词（the,this,that,a,my之类）后必有名词;d.谓语动词前必有名词或名词性质的主语e.介词后面必有名词或相当与名词的词.f.定语从句前面是名词第8页/共20页4)4)副词的确定副词

12、的确定：3)3)形容词的确定形容词的确定：1 1名词的前面。名词的前面。women are customers.2 2副词的后面。副词的后面。El Nino brought the most weather in modern history.3 3句子的前面。句子的前面。Not ,the jury found them both guilty.2 2形容词的前面。形容词的前面。but they are still not sure what leads to it1 1动词的附近（指前面或后面）。动词的附近（指前面或后面）。students outperform their peers jo

13、bs that used to be done by women如何判断原文空缺处所需单词的词性：如何判断原文空缺处所需单词的词性：第9页/共20页填空完成后，再次复读全文，填空完成后，再次复读全文，自我感觉上下文是否通顺、内在自我感觉上下文是否通顺、内在逻辑关系是否连贯。如有问题，逻辑关系是否连贯。如有问题，也需要谨慎的微作调整。也需要谨慎的微作调整。第四步：复读全文，谨慎调整第四步：复读全文，谨慎调整第10页/共20页第一步：通读全文 (1分钟)第二步：整理选项 (1分钟)第三步：选词填空(7分钟)第四步：回顾检查 review(2分钟)第11页/共20页 做选词填空时，我们先通读文章，了

14、解大意。做选词填空时，我们先通读文章，了解大意。然后对选项中的单词进行词性辨别。当我们再次然后对选项中的单词进行词性辨别。当我们再次回到文章中去时，在文章大意的指引下，根据文回到文章中去时，在文章大意的指引下，根据文章前后的语法关系判断应填入的词性，大大缩小章前后的语法关系判断应填入的词性，大大缩小选择范围。当一个空可以填入好几个相同词性的选择范围。当一个空可以填入好几个相同词性的词时，则根据上下文逻辑意义；如果均能说得通词时，则根据上下文逻辑意义；如果均能说得通时，要注意近义辨析。或留到最后，等范围缩小时，要注意近义辨析。或留到最后，等范围缩小到最小时再轻松收尾。即传统阅读所说的，首遍到最小

15、时再轻松收尾。即传统阅读所说的，首遍不行无所谓，文章看完再收尾。当然，语感在一不行无所谓，文章看完再收尾。当然，语感在一定程度上会给我们帮助，如果必要的话。定程度上会给我们帮助，如果必要的话。真题分析后的总结真题分析后的总结第12页/共20页1 1 掌握词汇的词性多样性特征。掌握词汇的词性多样性特征。2 2 了解词缀知识，扩充词汇量；了解词缀知识，扩充词汇量；3 3关注词汇之间的常用搭配；关注词汇之间的常用搭配；4 4分析语篇内的逻辑关系；分析语篇内的逻辑关系；5 5提高自己分析复合句的语法技能；提高自己分析复合句的语法技能；6 6 多阅读，注意语言细节；多阅读，注意语言细节；四、平时如何提高

16、选词填空技能四、平时如何提高选词填空技能第13页/共20页以以ion,age,ness,ty,ship,ace,ance,ancy,ence,ency,dom,itude,um,mony 结尾的大都是名词；结尾的大都是名词；以以ize,ise,fy结尾的大都是动词；结尾的大都是动词；以以ive,ent,ant,ful,ous,able,ary,ic,cal,less结尾的结尾的是大都是形容词；是大都是形容词；以以ly,s,ways,wise 结尾的大都是副词。结尾的大都是副词。词缀附表：第14页/共20页1.名词后缀 1)-or/er/ess/crat/cis:做某件事情或职业的人或物：wor

17、ker,debtor,actress,democrat,2)-acy,表示性质，状态，境遇 democracy,accuracy,diplomacy3)-ance,-ence表示性质，状况，行为，过程，总量，程度”importance,diligence,difference,obedience4)-ancy,-ency,表示性质，状态，行为，过程 frequency,urgency,efficiency,5)-bility,表示动作，性质，状态 possibility,flexibility,feasibility,6)-dom,表示等级，领域，状态 freedom,kingdom,wisd

18、om7)-hood,表示资格，身份,年纪，状态 childhood,manhood,falsehood8)-ion,-sion,-tion,-ation,-ition,表示行为的过程，结果，状况 action,solution,conclusion,destruction,expression,correction9)-ism,表示制度，主义，学说，信仰，行为 socialism,criticism,colloquialism,heroism第15页/共20页10)-ity,表示性质，状态，程度”purity,reality,ability,calamity11)-ment,表示行为，状态，过

19、程，手段及其结果 treatment,movement,judgment,punishment,argument12)-ness,表示性质，状态，程度 goodness,kindness,tiredness,friendliness13)-ship,表示情况，性质，技巧，技能及身份，职业”hardship,membership,friendship14)-th,表示动作，性质，过程，状态 depth,wealth,truth,length,growth15)-tude,表示性质，状态，程度 latitude,altitude(海拔)16)-ure,表示行为，结果 exposure,pressu

20、re,failure,procedure(手续)，17-grapy,表示学，写法”biography,calligraphy,geography18)-ic,ics,表示学法 logic,mechanics,electronics,linguistics 19)-ology,表示学论”biology,zoology,technology(工艺学)20)-nomy,表示学术 astronomy,economy,bionomy(生态学)第16页/共20页2.形容词后缀(1)带有“属性，倾向，相关”的含义1)-able,-ible,visible,flexible2)名词-ish,foolish,b

21、ookish,selfish(注意accomplish,vanish)3)-ive,active,sensitive,productive4)-like,manlike,childlike5)名词-ly,manly,fatherly,scholarly,motherly6)-some,troublesome,handsome7)-ful,beautiful,wonderful,helpful,truthful8)-ous,dangerous,generous,courageous,various9)-ent,violent10)-most,foremost,topmost(11)less,表示

22、否定，countless,stainless,wireless第17页/共20页3.动词后缀1)-ize,ise,表示做成，变成，化“modernize,mechanize,democratize,organize2)-en,表示使成为，引起，使有”quicken,weaken,soften,harden3)-fy,表示使化,使成”beautify,purify,intensify,signify,simplify4)-ish,表示使，令”finish,abolish,diminish,establish5)-ate,表示“成为，处理，作用”separate,operate,indicate 第18页/共20页4.副词后缀(形容词)-ly：badbadly坏地/恶劣地，carefulcarefully小心地-wise(OE)：clockclockwise(a./adv.)顺时针方向的(地)；likelikewise同样地-wards：outoutwards向外面地，northnorthwards向北方地 来源第19页/共20页感谢您的观看！第20页/共20页