世界地球日ppt模板课件.pptx

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1、在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确4月22日世界地球日2018年地球日 含详细内容 所有字体可更改汇报人：熊猫办公 汇报时间：2018/03/12在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确地球，你 好 吗？世界地球日主题班会在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确地球是人类的母亲，生命的摇篮。大约200万年前，当人类在地球上诞生时，这颗行星为人类创造了充足的生存条件陆地、海洋、森林和空气。

2、当时，地球被一层薄薄的淡蓝色大气所包围，晶莹透亮，美丽壮观。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确本世纪以来，人们只顾蛮横地征服自然，蛮横地向自然界索取，使得地球再也无法忍受，不得不敲响惩罚的警钟。于是自然灾害不断袭来：全球变暖、土地沙化、森林锐减、物种灭绝、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐、臭氧层破坏 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确地球，生病了

3、！在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确救命啊在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确全都没了！在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确南极的冰化了；母亲河在哭泣；云贵高原干旱严重；森林在慢慢消失；有些动物将成为我们的记忆.在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确一辆公交车不能超载，同样地，一个地球，也不能.在整堂课的教学中

4、，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确人口不断增长，车子也越来越多，排放的废气也.地球在哀鸣.在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确这样的问题出现在越来越多的城市中这样的问题出现在越来越多的城市中环 境 恶 化 速 度 在 加 快在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确受伤的不仅仅是鱼类，魔爪正慢慢地伸向人类在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问

5、题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确孩子，是最无辜的受害者！在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确过度砍伐沙尘暴土地沙漠化在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确也许我们正在修筑属于自己的坟墓.在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，

6、由浅入深，所提出的问题也很明确世界只剩下漫天浊气与灰烬如果在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确乌烟取代了白云如果在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确这些烟囱继续屹立如果在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确这些鱼的明天就是我们自己的未来也许在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确我们可以向他们说一声：对不起也许在整堂

7、课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确我们不应属于地球我们对她的伤害。太多了也许在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确2012014，世界并没有灭亡可是，我们继续这样做。地球还能坚持多久。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确某一天，末日就要来到也许在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确地球在呼喊！在整堂课的教学中，刘教师总

8、是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确我们真的应该关切地问一句：地球，你好吗？是的，她不好！她已经被无知的我们伤害得遍体鳞伤！我们必须马上行动起来，用实际行动来拯救我们的地球母亲！在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确为了保护地球，人类设立了各种主题节日3 3月12日-1 3 3月2222日-2 2 4 4月2222日-3 3 6 6月5 5日-4 4 6 6月2525日-5 5植树节世界水日世界地球日世界环境日中国土地日在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设

9、置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确活动起源于美国。1970年4月22日，在美国民主党参议员盖洛德尼尔森（Gaylord Nelson）和哈佛大学学生丹尼斯海斯的倡议和组织下，美国数十万群众参与了的“地球日”这个重要的活动，呼吁创造一个清洁、简单、和平的生活环境。作为现代环保运动的开端，“地球日”活动推动了多个国家环境法规的建立。地球日在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确今年的主题是-“珍惜地球资源 转变发展方式”我国的倡议是-共担绿色责任&展示绿色中国2017年4月22日是第48个世界地球日在整堂课的教学中，

10、刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确作为新世纪的小学生，针对地球日活动，我们应该怎么做呢？能否提出你认为具有影响力的宣传口号呢？你在生活中有没有总结一些低碳生活的小窍门呢？有什么样的建议可以供大家参考？在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 学生们，我们作为新新世纪学生们，我们作为新新世纪的小学生，尤其应该具备环保意的小学生，尤其应该具备环保意识和时代责任感。心系全球，着识和时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要多弯弯腰捡捡

11、果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐；更不要去尝试吞随地乱扔乱吐；更不要去尝试吞云云吐雾的恶果。吐雾的恶果。“勿以善小而不为，勿以善小而不为，勿以恶小而为之勿以恶小而为之”，从我做起，从我做起，从身边做起，从现在做起。保护从身边做起，从现在做起。保护地球母亲，净化我们的校园。地球母亲，净化我们的校园。让我们积极行动起来吧！在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确也许，我们个人的力量十分的微薄，但是，只要大家都尽一份力，地球的明天一定会更加美好！在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确演讲完毕 谢谢大家2018年地球日 含详细内容 所有字体可更改汇报人：熊猫办公 汇报时间：2018/03/12