学校向国旗敬礼活动方案.docx

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1、学校向国旗敬礼活动方案 今年是中华人民共和国成立66周年,学校举办向国旗敬礼主题活动,以下是向国旗敬礼主题活动的方案，欢迎大家阅读。 学校向国旗敬礼活动方案一： 为实行上级有关文件精神，进一步推动;做一个有道德的人;主题活动的深化开展，切实做好我校学生网上签名寄语活动，特制定此方案。 一、活动目的 为加强我校学生爱国主义教化，推动;做一个有道德的人;主题活动，以欢庆国庆佳节为契机，组织我校学生开展网上签名寄语活动。通过这项活动，增进广阔同学爱党爱国爱社会主义情感，充分展示我校学生心向党、跟党走的精神风貌，形成社会主义核心价值体系。 二、活动时间：9月30日至10月12日 三、活动内容 组织我校

2、学生上网面对国旗敬礼签名，抒发感言，表达心声。培育广阔同学心向党、爱劳动、有礼貌的道德品质。 四、活动支配 1、召开全校班长、团支书会议，大力宣扬和布置本次活动。 2、校内广播站开拓;向国旗敬礼、做一个有道德的人;网上签名寄语活动专题宣扬栏目，对各班参加签名寄语状况进行广播。 3、各班开展一次主题班队课。 4、本次活动将纳入班级量化考核。 五、活动要求 1、留言寄语内容要主题突出、健康向上，反映真情实感。 2、也可在家中进行网上签名寄语。 3、没有网络的同学，可将纸质寄语交给本班老师，由老师支配有上网条件的同学帮上网签名寄语。 4、各班班委和同学要做好上网签名寄语活动的拍照记录。 5、各班于1

3、0月12日班会课，将本班每位同学的签名寄语汇总表上报大队部 六、投票方法 1.登陆中国文明网 2.进入 ;向国旗敬礼、做一个有道德的人; 专栏 3.填写地区、学校、班级、姓名和寄语并点击提交 学校向国旗敬礼活动方案二： 今年是中华人民共和国成立66周年，为了让广阔学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设的宏大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必定选择，增加对宏大祖国、党和人民的酷爱，进一步把爱国情感化为详细行动，立志为实现中华民族宏大复兴做出贡献，做一个有道德的人。依据上级统一部署，结合我校实际，特制定了;向国旗敬礼，做一个有道德的人;活动方案 一、活动主题： 向国旗敬礼，做

4、一个有道德的人。 二、活动时间： 2022年9月20日—10月20日 三、活动内容及支配： 1、了解新中国建立历程： 以;向国旗敬礼;礼仪教化活动为重点，开展新中国成立66周年、少先队建队66周年，特殊是改革开放30年辉煌成就的宣扬教化。 第一，要细心做好开学第一天;向国旗敬礼;升旗仪式教化。细心设计升旗仪式，严格规范敬礼、唱国歌、国旗下讲话等程序，引导学生主动参加，增加学生在活动全过程中的情感体验，切实发挥仪式教化的育人功能。 其次，要进一步动员学生开展;一人一句心里话，千言万语颂祖国;、;我爱我的祖国;等诵读活动，抒发爱国爱党情怀，坚决忠诚国家的信念。 第三，营造传唱爱国歌曲、

5、优秀童谣的氛围，主动开展;爱国歌曲大家唱——祖国万岁;歌咏及优秀童谣传唱活动，引导每个学生把好歌、好童谣带进校内、带回家庭。 2、老师颂： 组织学生观看开学第一课。 在中华人民共和国第27个老师节里，组织全体学生齐声向老师说一声;老师，节日欢乐!;让我们的同学说说我们身边的老师，说说他们的优点，敬业精神。 3、感受祖国改变： 组织师生阅读共和国成长的故事读本。 以回望我的祖国为主题。采纳主题班会、宣扬栏、黑板报、手抄报等形式开展活动。仔细组织学生搜集整理了解建国六十年来祖国的改变，家乡的改变，以及各行各业所取得的成就，观看影视作品，制作一期手抄报，上一次主题班会。 4、

6、开展文明礼仪教化活动 1、开展创建;文明班集体;流淌红旗竞赛活动，制定考核措施，完善;班级量化考核细则;内容。坚持实行每天公布、月底排队、学期末表彰的考核方法。 2、开展;告辞零食从我做起活动;，进一步加强学生教化和管理，培育勤俭节约、爱护环境的良好习惯。 3、开展创编文明礼仪歌谣活动，通过创编、传颂、展示校内礼仪、家庭礼仪、公共场所礼仪活动，进一步提高学生的文明素养。 4、开展以;文明礼仪我先行，争做知荣明耻小先锋;为主题进行国旗下演讲，践行社会主义荣辱观。 5、举办;文明礼仪伴我行，和谐校内共发展;、;祖国发展我成长;为主题的报竞赛。 6、组织以学守则规范争做文明小学生、;文明礼仪伴我行;

7、、;雷锋与我同行;、;爱绿护绿;、;劳动最光荣;等丰富多彩的主题班会。 7、组织观看做文明礼貌小学生礼仪教化片。 四、活动要求及材料上交： 1、9月11日上午，三至六年级，每班选送2篇开学第一课的观后感。 2、少先队要充分发挥学校黑板报、广播站、校报校刊、网站、横幅标语等宣扬阵地的作用，为开展弘扬和培育民族精神月活动营造深厚的校内氛围。 3、各班要本着贴近实际、贴近学生的原则，细心设计活动载体，通过丰富多彩、深化人心的宣扬教化活动，真正让学生受到教化和启发，确保教化活动取得实实在在的效果。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页