第三章幼儿园健康教育活动的设计与指导.ppt

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1、第三章第三章 幼儿园健康教育活动幼儿园健康教育活动设计与指导设计与指导第一节第一节 幼儿园健康教育活动概述幼儿园健康教育活动概述第二节第二节 幼儿园健康教育活动的设计幼儿园健康教育活动的设计第三节第三节 幼儿园健康教育活动的实施幼儿园健康教育活动的实施与指导与指导教学任务：教学任务：理解幼儿园健康教育活动的内理解幼儿园健康教育活动的内涵；掌握幼儿园健康教育活动的目涵；掌握幼儿园健康教育活动的目标、内容、组织以及幼儿园健康教标、内容、组织以及幼儿园健康教育活动的方法和原则；能根据幼儿育活动的方法和原则；能根据幼儿的身心特点进行健康教育活动的设的身心特点进行健康教育活动的设计和实施。计和实施。第一

2、节第一节 幼儿园健康教育活动概述幼儿园健康教育活动概述 幼儿园健康教育活动，是指以幼儿园健康教育活动，是指以保护和促进幼儿的健康为主要目标，保护和促进幼儿的健康为主要目标，以身体锻炼和身体保健的有关知识、以身体锻炼和身体保健的有关知识、技能为主要内容而实施的多种形式技能为主要内容而实施的多种形式的教育过程。的教育过程。健康不仅仅是没有疾病或不虚弱，健康不仅仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、心理的和社会适应上的而是身体的、心理的和社会适应上的完善状态和完全安宁。完善状态和完全安宁。世界卫生组织世界卫生组织幼儿园健康教育活动的目标幼儿园健康教育活动的目标总目标（指健康领域的课程目标或总目标（指健康

3、领域的课程目标或以内容为纬度划分的分类目标）以内容为纬度划分的分类目标）年龄目标年龄目标单元目标单元目标教育活动的行为目标教育活动的行为目标幼儿园健康教育活动的内容幼儿园健康教育活动的内容（一）身体保健活动的主要内容（一）身体保健活动的主要内容1.生活习惯和能力生活习惯和能力2.饮食与营养饮食与营养3.人体认识与保护人体认识与保护4.保护自身安全保护自身安全（二）身体锻炼活动的主要内容（二）身体锻炼活动的主要内容1.身体活动的知识和技能身体活动的知识和技能2.身体素质练习身体素质练习3.基本体操和队列队形练习基本体操和队列队形练习幼儿园健康教育的途径幼儿园健康教育的途径幼儿园健康教育结合日常生

4、活活动来进幼儿园健康教育结合日常生活活动来进行行专门的健康教育活动是实施幼儿园健康专门的健康教育活动是实施幼儿园健康教育的重要途径教育的重要途径结合其他领域的教育活动实施健康教育结合其他领域的教育活动实施健康教育幼儿园健康教育应争取家庭的配合和社幼儿园健康教育应争取家庭的配合和社会的支持会的支持幼儿园健康教育的组织幼儿园健康教育的组织日常生活活动日常生活活动正规性健康教育活动正规性健康教育活动户外体育活动户外体育活动早操活动早操活动幼儿园健康教育活动的方法幼儿园健康教育活动的方法1.身体保健教育活动常用的方法身体保健教育活动常用的方法动作与行为练习法动作与行为练习法讲解演示法讲解演示法情景表演

5、法情景表演法讨论评议法讨论评议法感知体验法感知体验法2.身体锻炼活动常用的方法身体锻炼活动常用的方法讲解示范法讲解示范法练习法练习法语言提示和具体帮助法语言提示和具体帮助法游戏法游戏法幼儿园健康教育活动的原则幼儿园健康教育活动的原则经常化原则经常化原则多样化原则多样化原则全面发展的原则全面发展的原则适量的运动负荷原则适量的运动负荷原则第二节第二节 幼儿园健康教育活动的设计幼儿园健康教育活动的设计广义的健康教育活动设计：指课程层面广义的健康教育活动设计：指课程层面的设计。它包括幼儿园健康教育活动的的设计。它包括幼儿园健康教育活动的目标设计、内容设计、组织途径和方法目标设计、内容设计、组织途径和方

6、法设计的等等。设计的等等。狭义的幼儿园健康教育活动设计：指依狭义的幼儿园健康教育活动设计：指依据幼儿身体锻炼的目标（一般指年龄目据幼儿身体锻炼的目标（一般指年龄目标或单元目标）和身体锻炼的内容及形标或单元目标）和身体锻炼的内容及形式，选择或创编相应的活动内容（教材）式，选择或创编相应的活动内容（教材），并拟定出一定时间内向幼儿施加教育，并拟定出一定时间内向幼儿施加教育影响的方案的过程。影响的方案的过程。第三节第三节 幼儿园健康教育活动的幼儿园健康教育活动的实施与指导实施与指导一、幼儿身体锻炼活动实施与指导的一般要一、幼儿身体锻炼活动实施与指导的一般要求求二、幼儿体育课的实施与指导二、幼儿体育课

7、的实施与指导三、幼儿早操活动的实施与指导三、幼儿早操活动的实施与指导四、户外体育活动的实施和指导四、户外体育活动的实施和指导幼儿身体锻炼活动实施与指导的一般要求幼儿身体锻炼活动实施与指导的一般要求确定幼儿在身体锻炼活动中的主体地位，确定幼儿在身体锻炼活动中的主体地位，重视通过幼儿自身的身体练习来实现身重视通过幼儿自身的身体练习来实现身体锻炼的目标体锻炼的目标灵活地调控运动的负荷灵活地调控运动的负荷树立随机教育意识，灵活机智地指导幼树立随机教育意识，灵活机智地指导幼儿的活动儿的活动幼儿体育课的实施与指导幼儿体育课的实施与指导做好活动前的准备工作做好活动前的准备工作教师要注意自己的情绪、语调和态度

8、教师要注意自己的情绪、语调和态度灵活运用多种指导方式，既面向全体，又应灵活运用多种指导方式，既面向全体，又应注意个体差异，做好个别教育注意个体差异，做好个别教育控制好活动的时间控制好活动的时间重视在活动中发展幼儿的智力，培养幼儿良重视在活动中发展幼儿的智力，培养幼儿良好的品质和个性，促进幼儿身心全面健康地好的品质和个性，促进幼儿身心全面健康地发展发展注意做好活动后的复习辅导和检查评价工作注意做好活动后的复习辅导和检查评价工作幼儿早操活动的设计与指导幼儿早操活动的设计与指导做好活动前的准备工作做好活动前的准备工作给幼儿提供足够的活动器材，并提供幼儿给幼儿提供足够的活动器材，并提供幼儿进行自选器材

9、、自由活动的机会和条件进行自选器材、自由活动的机会和条件力求活动的多样性，培养幼儿活动的创造力求活动的多样性，培养幼儿活动的创造性性丰富早操活动的内容丰富早操活动的内容根据季节和气候，灵活调节早操活动的时根据季节和气候，灵活调节早操活动的时间和内容间和内容做好个别教育工作做好个别教育工作户外体育活动的实施和指导户外体育活动的实施和指导保证幼儿足够的户外体育活动时间保证幼儿足够的户外体育活动时间提供足够的活动器械和活动内容提供足够的活动器械和活动内容活动前应向幼儿提出活动的具体要求和注意事活动前应向幼儿提出活动的具体要求和注意事项项启发幼儿在活动中积极思考启发幼儿在活动中积极思考灵活运用多种活动和指导方式开展幼儿的户外灵活运用多种活动和指导方式开展幼儿的户外体户活动体户活动注意户外体育活动的内容与其他形式的身体锻注意户外体育活动的内容与其他形式的身体锻炼活动的密切配合炼活动的密切配合保证户外体育活动的安全和卫生保证户外体育活动的安全和卫生