小学语文：专项复习课件——句子改写ppt.ppt

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1、没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任 句子改写句子改写没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任一、扩句和缩句。二、句式变换。三、关联句。四、修改病句。五、造句和仿句。六、理解句义。没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任一、扩句和缩句。二、句式变换。三、关联句。四、修改病句。五、造句和仿句。六、理解句义。没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人

2、生责任。每承担一次责任读一读，比一比A：年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。B：眼色里流露出喜悦。没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任读一读，比一比A：年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。B：眼色里流露出喜悦。没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任一、扩句和缩句1 1、扩句就是在句子主要成份的前后添、扩句就是在句子主要成份的前后添上适当的附加词语，加以修饰、限上适当的附加词语，加以修饰、限制或补充，使句意表达更明确、生制或补充，使句意表达更明确、

3、生动。动。2 2、缩句是把原句的附加成分去掉，保、缩句是把原句的附加成分去掉，保留句子的主要内容，使句意表达得留句子的主要内容，使句意表达得更简洁。更简洁。基本要求：扩句和缩句之后，句子基本要求：扩句和缩句之后，句子的意思不能改变。的意思不能改变。没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任试一试1、一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。（缩句）2、花开了。（扩句）光辉形象铭刻在心上 至少要扩两处 没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任二、句式

4、变换句式变换主要有：1、“把”字句与“被”字句互换；2、陈述句与反问句互换；3、双重否定句与肯定句互换；4、引述句与转述句互换。没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任基本要求：无论怎样变换句子，变换后无论怎样变换句子，变换后的句意要和原句句意基本一的句意要和原句句意基本一致。致。没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任读一读，比一比A:小青在操场上找到了丢失的钢笔。B:小青在操场上把丢失的钢笔找到了。C:丢失的钢笔被小青在操场上找到了。没有明确的价值取向和人

5、生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任读一读，比一比A:小青在操场上找到了丢失的钢笔。B:小青在操场上把丢失的钢笔找到了。C:丢失的钢笔被小青在操场上找到了。没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任1、“把”字句与“被”字句：“把”字句就是用“把”将动作的对象提到动作前面的一种句型。“被”字句就是用“被”将动作的对象提到动作实施者的前面，表示被动的一种句型。没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任试一试玲玲不小心

6、把杯子摔碎了。（改为“被”字句）房间被我打扫得干干净净。（改为“把”字句）没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任读一读字典难道不是我们的良师益友吗？字典难道是我们的良师益友吗？没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任2、陈述句与反问句互换；反问句是明知故问，用反问的语气强调。反问句一般要用上“难道”、“岂”、“怎么样”、“怎么会”等表示疑问的词语，句末有时还要用上“呢”、“吗”等语气助词没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人

7、生目标，就是人生责任。每承担一次责任改一改别人能做到的事，我也能做到。（改为反问句）我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？（改为陈述句）没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任读一读这件事不能不让人高兴。这件事让人高兴没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任 3 3、双重否定句与肯定句互换；、双重否定句与肯定句互换；双重否定就是肯定的意思。双重否双重否定就是肯定的意思。双重否定起强调的作用，常用的双重否定定起强调的作用，常用的双重否定词有：词有：“不得不不得不”

8、、“不能不不能不”、“没有一个不没有一个不”“非非不可不可”等。等。没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任这件事不能不让人高兴。这件事让人高兴没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任试一试我班被评为先进班集体，全班同学个个感到自豪。（肯定句变为双重否定句）没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任读一读 小方对小雨说：“我的字写得不够好，应该让你去参加比赛。”小方对小雨说，_的字写得不够好，（

9、）应该让_去参加比赛。没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任读一读 小方对小雨说：“我的字写得不够好，应该让你去参加比赛。”小方对小雨说，他的字写得不够好，他觉得应该让小雨去参加比赛。没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任4、引述句与转述句互换引述句改转述句:改标点符号：把改标点符号：把冒号改为逗号冒号改为逗号，去掉去掉表示表示引用的引号。引用的引号。改人称代词：改人称代词：第一人称第一人称改为改为第三人称第三人称，第第二人称二人称改用改用第一人称或所指人

10、名第一人称或所指人名代替。代替。为了使句子表达的更通顺，我们还会为了使句子表达的更通顺，我们还会加上加上或删去或删去一两个字。一两个字。没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任4、引述句与转述句互换转述句改引述句:改标点符号：把改标点符号：把逗号改为冒号逗号改为冒号，加上加上表示表示引用的引号。引用的引号。改人称代词：改人称代词：指代说话人的第三人称指代说话人的第三人称改为改为第一人称第一人称，说话对象说话对象用第用第二人称二人称替代。替代。为了使句子表达的更通顺，我们还会为了使句子表达的更通顺，我们还会加上加上或删去或删去一

11、两个字。一两个字。没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任练一练张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”（改为转述句）王兰告诉老师，她叫王兰，是从上海转来的。（改为引述句）没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任自我检测1、武松打死了老虎。（改为改为“把把”字句和字句和“被被”字句字句）2、妈妈对我说：“我中午不回来了，你自己在家做饭吃。”（改为转述句改为转述句）3、贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。（改为引述句改为引述句）4、音乐会的

12、入场券太贵了，穷兄妹俩买不起。（改为反问句改为反问句）没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任1 1、武松把老虎打死了。老虎被武松、武松把老虎打死了。老虎被武松打死了。打死了。2 2、妈妈对我说，她中午不回来了，、妈妈对我说，她中午不回来了，让我自己在家做饭吃。让我自己在家做饭吃。3 3、贝多芬说：、贝多芬说：“我是来弹一首曲子我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。给这位姑娘听的。”4 4、音乐会的入场券太贵了，穷兄妹、音乐会的入场券太贵了，穷兄妹俩怎么能买得起了。俩怎么能买得起了。没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任 谢谢！谢谢！