《给教师的建议》读书交流ppt课件.ppt
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1、资金是运动的价值,资金的价值是随时间变化而变化的,是时间的函数,随时间的推移而增值,其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值给教师的建议给教师的建议 1资金是运动的价值,资金的价值是随时间变化而变化的,是时间的函数,随时间的推移而增值,其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值 “书到用时方恨少,书到用时方恨少,事非经过不知难。事非经过不知难。”对于我们教师而言,对于我们教师而言,要学的东西实在太多,要学的东西实在太多,而我们知道的东西又太少了。而我们知道的东西又太少了。2资金是运动的价值,资金的价值是随时间变化而变化的,是时间的函数,随时间的推移而增值,其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值
2、 有人说,教给学生一杯水,教师应该有人说,教给学生一杯水,教师应该有一桶水。这话固然有道理,但一桶水有一桶水。这话固然有道理,但一桶水如不添加,也有用尽的时候。如不添加,也有用尽的时候。“问渠哪问渠哪得清如许,为有源头活水来得清如许,为有源头活水来”,“是固是固教然后知困,学然后知不足也教然后知困,学然后知不足也”。所以,读书吧所以,读书吧!3资金是运动的价值,资金的价值是随时间变化而变化的,是时间的函数,随时间的推移而增值,其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值 书中众多理论对我影响深远,其书中众多理论对我影响深远,其中给我印象最深的是第二条中给我印象最深的是第二条“教师教师的时间从哪里来
3、?一昼夜只有的时间从哪里来?一昼夜只有2424小小时时”。一看着题目我就被深深吸引。一看着题目我就被深深吸引了。了。4资金是运动的价值,资金的价值是随时间变化而变化的,是时间的函数,随时间的推移而增值,其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值 教师的时间问题是与教育过程的一系列教师的时间问题是与教育过程的一系列因素密切相关的。教师进行劳动和创造的时因素密切相关的。教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。怎样使这些小溪永远保持活力,有潺潺它。怎样使这些小溪永远保持活力,有潺潺不断的流水,这是我们安排时间时应该首先不断的流水,这是我们安
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