14.2三角形全等的判定二.ppt
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1、1.1.什么是全等三角形?什么是全等三角形?2.2.判定两个三角形全等要具备什判定两个三角形全等要具备什么条件么条件?边角边边角边有两边和它们有两边和它们夹角夹角对应相等的对应相等的两个三角形全等。两个三角形全等。回顾与思考回顾与思考 一张教学用的三角形硬纸板不小心被撕坏了,一张教学用的三角形硬纸板不小心被撕坏了,如图,你能制作一张与原来同样大小的新教具?如图,你能制作一张与原来同样大小的新教具?能恢复原来三角形的原貌吗?能恢复原来三角形的原貌吗?试一试试一试CBEAD 先任意画出一个先任意画出一个ABCABC,再画一个,再画一个AAB BC C,使,使A AB B=AB=AB,AA =A=A
2、,BB=B =B 把画好的把画好的AAB BC C剪下,放到剪下,放到ABCABC上,它们上,它们全等吗?全等吗?问题问题问题问题&探索探索作法:作法:ACBABCED1 1、作线段、作线段A AB BABAB;2 2、在、在 A AB B的同旁作的同旁作DADAB B=A=A ,EB EBA A=B=B,A AD D,B BE E交于点交于点C C。通过实验你发现了什么规律?通过实验你发现了什么规律?探究反映的规律是:探究反映的规律是:两角及其夹边分别相等的两个三角形全等两角及其夹边分别相等的两个三角形全等(简简记为记为“角边角角边角”或或“ASAASA”)。)。用数学符号表示用数学符号表示
3、 A=A AB=AB B=B 在在ABC和和ABC中中 ABCABC(ASA)ABCABC例例1 1、已知:点、已知:点D D在在ABAB上,点上,点E E在在ACAC上,上,BEBE和和CDCD相交于点相交于点O O,AB=ACAB=AC,B=CB=C。求证:求证:ABEACD ABEACDACDBEA证明:在证明:在ABEABE和和ACDACD中中 A=A A=A(公共角)(公共角)AB=AC AB=AC(已知)(已知)B B=C C(已知)(已知)ABEACD(ASA)ABEACD(ASA)做一做做一做例例2.2.如图,如图,1=21=2,3=43=4 求证:求证:AC=ABAC=AB1
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- 14.2 三角形 全等 判定
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