大兴区2019-2020学年度第一学期期末检测八年级(上)期末语文试题及答案-完整版.pdf

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1、大兴区2019-2020学年度第一学期期末试卷初二语文1.本试卷共10页，共五道大题，25边小题，？前分100分。说I2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号（ID号。明I3，试题答案一律涂或写在答题卡上，在试卷上作答无效。4.在答题卡上，逃得题用28铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。一、基础运用（共17分）北京有一条南北中轴线，这条中轴线被誉为古都”龙脉”学饺举办”京城之脊一脉绵延”寻访北京中轴线主题活动，请你完成下列任务1.“中轴金览”组对中轴线的历史进行了考察，情结合文段及阁示完成（1)-(4）题。（共8分回n，.飞划脚东直门l赣阳门l事便门北京中轴线如陈一始自元代，经

2、历了几多世纪风雨，官依然是一边迷人的风景。古人E皇城，基本遵循着“点线丽”的设计1旦l盟金盛剑。首先要建立”中心台”，作为整个城市的几何中心，这个点就准如今的鼓楼附近：这条线，就是如今北京中轴线的雏形有丁点、线，接着形成丽，元大青目lt)t这样辈辈好了。到了明代，大将军徐达【乙l（承袭承接了元大部改造工程，中轴线由元代的公里延长到公里。消代，没有进行大规模改迎。在堕口主F朱lil草n棚左宝n叫价输擅因一fir中国成立后，北京中轴线大放异一_ill(cai)申奥成功后，北京城市建设步伐再现高潮，中轴线向北延长至奥林匹克公园和奥林匹克森林公园奥林匹克公园中的“鸟巢”和“水立方”分列中轴线左右，环鸟

3、巢东部的景观河流，直通北部奥林匹克森林公剧中的“奥海”。主湖区“奥海”和景观河边形成的“龙形7J系”（如刽二，使得中轴线宛如一条巨龙，将北京的历史艾化与水利建设完美融合在一起。传统的中轴线经过多次改造，更独具E卧室！Cm告I）力。目前，北京市己基本确定了中轴线申逃的时间节点，到2030年基本达到申遗要求(1）给文段及阁一中加点的字注音，全部正确的一项是（2分A.附近cfu)阜成门cfu)B.附近cfu)阜成门cfu)c.附近（f(j)阜成门（fu)D.附近（fi1)阜成门（fC1)在这段文字_ill_fo豆处填入汉字，全部正确的一项是（2分A.彩魁a采魁C彩魅D.采魅民二(3）根据i挎绩，依次

4、为【甲】【乙】两处逃填词语，全都正确的一项是（2分.A.理念承接B理念承袭c.概念承接D.概念承袭(4）文中“将北京的历吏艾化与水利建设手在美融合在ita”一句表意欠妥，请你根据i境加以修改。(1分）答2.“南访中轴”组在刚启用的北京大兴国际机场找到了中轴飞？响-线的印记。栩如的刷刷而上有一件大型公共艺己十二d术作品，取名叫训。叫见方的时上，浮这二疆矗3窃贼民菜：从北至南依次表现了北京中轴线、国家体育馆、鼓手l I J:楼、景山万牌、天安门、前门、天坛、北京大兴国际机凶”场的民像，这座最现代的机场与北京中轴线几近重合。航一lj.E起落间，乘客透过悬窗，看北京中轴线延伸，感受国家经济的迅速发展，

5、见证“发展轴”的辉煌。根据介绍，结合民示，你认为“一线一城”的意思是一一一(3分）3.“名人讲述”组查找到了我国著名建筑学家梁思成先生对北京中轴线的评赞之ia。根据识境，在I甲】【乙】两处依次填入标点，最恰当的一项是（2分）建筑大师梁思成曾这样赞美北京的中轴线“北京独有的壮美秩序就由这条中轴的建立而产生【甲】前后起伏、左右对称的体形或空间分配都是以这中轴线为依据的：气魄之燎伟就在这个南北引伸、一贺到底的规模【乙1这将气魄的建筑总布局，以这样规模来处理空间，世界上就没有第二个！”A【甲】句号【乙1分号8.【甲】国号【乙1分号c.（甲1句号I乙1句号D.【甲1分号【乙】回号4.小明同学在听了“中轴

6、全览”组和“南访中辙”绵的分享后，即兴抒怀，”展宏民，促发展，南北延伸,It前行之威气但是上联，他只写出“读北京”三个字，请你根据“名人讲述”组的分享内容，帮他将对联补充完整(2分读北京（1),(2)展宏阁，促发展，南北延伸显前行之成5.“艺术中轴”组在中国独有的艺术形式一一书法中找寻到中辅之美.i;斋欣赏以下四中南书法作品，并根据提示依次判断其作者，全都正确的一项是（2分汤：轼用I丰肢，笔画舒展，笔法肉车骨劲，跌窍自然：声言庭坚每个字都长横长竖、大撇大捺，竖画!L幽不平：米诺字的起笔往往l烦重，到中间稍轻，逃到l转折时提笔侧直转锋而下：幸运mt以工整规矩见长，笔势流利，浑厚静定，端正大方。悦

7、侧向凰涮h.；（二）（一川kvd爪圈儿胁，必将dmeaNA144机dE芬奇描HFA咀京$4mSPFSbd地srMP也非1，优于非1侨敬办来究dm7%抽gsA句，如乱fn14阳错条患水林馀花费成久氯度和Nm成仗晏孝川A雄本尉点古。革？翠主（三A苏轼黄庭坚毒豆米it于c.毒豆JI!苏轼米箭黄庭坚二、古诗文阅读（共18分一）默写。（共6分(6-10题仅允许有一个不会写的字用饼青代替（囚）B.贫庭竖米it号蔡袋苏轼D.米市察n黄庭坚苏轼6.一一一悠然见南山。陶渊明饮酒7.感时花溅泪，一一一。（位商春望8.一一一似曾相识燕归米。（晏殊阶溪沙）9.一一一，出则无故国外f者，国恒亡。“生于忧忠死于主：乐）1

8、0.古人望月抒怀常得佳句。“唯应待明月，千里与君伺”表达一种美好的期待，药；轼的水调歌头中祝愿之情与其相近、意缆更J-1深远的句子是“一一一一一一气二）阅读泊家傲，完成11-12题。（共6分渔家傲天接云涛连晓罢手，星jiif欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闯天说，殷勤问我归何处。我报路长暧日莓，学诗漫有惊人句。九万里风鹏正主誉。风休位，遂舟”取三山去！11.j;育为“天接云涛连晓雾，星？可欲转千帆舞”设ti镜头制本。（4分镜头脚本设计词作者景知j拍摄角度整体画面预期感受(1)远景(2)(3)星问欲转12.词中包含屈服离骚“跻漫漫其修远兮，沓将上下而求索”及“欲少留此灵琐兮，日忽忽其将暮”之惫的一句

9、是“乌i气与社甫“i窍不恋人死不休”意思相近的一句是“i飞（2分（三）阅读两个文段，完成13-15题。（共6分文段一景春曰：“公孙衍、张仪也不诚大丈夫截一怒而i者侯恨，索居而天下熄。”孟子曰：“是，喝得为大丈夫乎子朱学礼乎丈夫之冠也，父命之女子之嫁也，即命之，往返之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无边夫子1【甲】以JillY-J正者，安妇之道也。后天下之广居，立天下之正位，行天下之大逝。得志，与民由之：不得志，独行其泡。富货不能淫，贫贱不能移，威武不能屈此之谓大丈夫。”(i在自孟子i辛注）文段二天祥至潮阳，见弘范由，左右命之拜，不拜。弘范遂以客礼见之，与俱入座山，便为招张世杰。天样曰“番不能抨

10、父BJ：，乃数人叛父邸，可乎”【乙】索之茧，乃书所过零工盖主主主L其来有云：“人生自古i舱：.（？；留取丹心照汗背”座山破，军中置j四大会。弘范曰：“国亡，!Is相忠孝尽矣，能改心以事朱者事皇上，将不失为宰相也。”天样？主然出i嘱，曰“国亡不能抹，为人臣者死有余糕，况敢逃其死而二其心乎！”（选自宋史文天牛羊传【注释】弘施：元军元帅。抨（hon）：保卫炫（xu凸n）然水滴下的样子。拟：同“救”。13.下列各组中加点词的解将有误的一项是（2分）A理屈词穷（亏：短少威武不能屈（佼屈服）8.丈夫之冠也，父命之（教导左右命之拜命令）c.是穷得为大丈夫乎怎么，哪里寒暑易节，始一反安哥（ii召气i司）0.公

11、孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉（诚实帝感;Ft诚，命夸娥氏二子负二山（诚心）14.文段【甲】【乙】两处画线句翻译和理解都正确的一项是（2分）【甲】索之菌，乃书所过零丁洋诗与之。翻译：弘范坚持索要文天样的诗作，文天样就将他所作的过零丁涕t寺写给他。理解：身陷政孚的文天祥借此诗以明志，”人生自古i位无死，留取列心HH汗背”书写了他对自身命运的一种毫不犹豫的.iz;择，展现了其崇高的民族气节。【乙】以JI狈为正者，妾归之边也。翻译：把顺从作为首位，是妇人家遵循的行为准则。理解：根据“安”“妇”两字的字派知识（如下民）可知，“妥”“妇”以顺从为准则。孟子用“妥妇之道”进行类比说E里，i在俯轻蔑地指出公孙衍、

12、张义的本质：他们只不过是没有任何原则地顺从君王的意志而已需要采仔”主v 梆mt是角m量gI宇影识副会意芋甲骨文影体像女于“煌的头上布把刺刀褒示鲍已被剿上奴隶的记号本且是女奴乘后来多指小老婆锦阳1垂直字.泊是妇帚，迎晶女于，制帚打是革庭主妇的日工悻，所以但搞已婚女子本且是已婚的女于答15.阅读两个文段，说说在文天样身上，孟子关于“大丈夫”的论断是如何体现的（2分答三、名著阅读共5分16.i盲从题目一和题目二中任选)lfil作答（不少于60字）(3分题目一现代作家巴金曾说，昆虫记融作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性，将昆虫世界化作供人类获取知识、趣味、美！这和思想的美文。鲁迅先生也

13、曾说，昆虫记是一部很有趣，也很有益的书。他们共同的关键词是”趣味气相信这也是你的阅读感受之一，i育结合昆虫记的相关内容谈谈你对这个词的理解。题目二：昆虫记是一部科普作品，科普作品的写作目的是普及科学知识，t曾：近大众对科学的了解。在阅读这类作品的时候，我们可以借助前言、后记或附录的相关内容，为整本书做些准备在阅读中遇到专业性较强的内容时我们可以查找资料，强化认识：同时我们还要体会科普作品蕴含的科学精神并且关注这类作品的艺术趣味等。i者结合你的阅读实践写一写，在阅读这本书时，你是昔日！J什么方法解泱阅读困难的。答17.孝，是中华民族的传统美德.i青结合下丽几则语录中的任意一则，说说你在现实生活中

14、是如何尽孝的。（2分子曰“父母在，不远游，游必有方。”子曰“父母之年，不可不知也。一则以窑，一则以惧。”子旺”事父匈；几谏，见忘不从，又敬不边，劳而不怨。”子旺”色难。有事，弟子服其劳：有酒食，先生馁。曾是以为孝乎”答四、现代文阅读（共20分（一）阅读谈生命完成18-21题的笔谈任务。（共11分谈生命冰心我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么生命像向东流的一江春水，他从生命最高处发源，冰雪是他的前身a他聚集起i午多细流，合成一般有力的洪祷，向下奔泣，他曲折地穿过了悬崖峭壁，i中倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切有时候他遇到哦（ch6n)岩前阻，他愤激地

15、奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪地起伏催道，直歪lj）中倒了这危崖，他才心平气和他一泻千里：有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里，看见了夹岸红饱的挑花，他快乐而又运怯，静静地流着，低低地吟唱着，轻轻地度过这一段浪漫的行程：有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅霄，使他的心魂惊骇，疾风吹卷起他，大雨f齿打着他，他暂时浑浊了，扰乱了，而雨过天脯，只加给他许多新生的力量：有时候他遇到了晚霞刷新月，向他照耀，向他投影，j帘冷中带些幽幽的温暖。这时他只想你想，只想睡眠，而那股前边的力量，仍催逼着他向前走终于有一天，他远远地望见了大海，啊！他已经到了行程的终结，这大海，使他屏息，使他低头，她多么辽阔，多么伟

16、大！多么光明，又多么黑暗大海庄严的伸出嘴儿来援引他，他一声不响地流入她的怀里。他消融了归化了，说不上快乐，也没有悲哀1也许有一天，他再从海上蓬蓬的雨点中升起，飞向西来，再形成一滔江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻央岸的桃花。生命像一棵小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早卷调湿的泥土中，勇敢快乐地破究出来。他也许长在平原上、岩石上、城地上，只要他抬头看见了天，呵！看见了天！他便伸出做叶来吸收空气，J歇受日光，在雨中吟唱，在风中跳舞。他也许受着大树的阴遮，也许受着大树的覆庇，而他青春生长的力量，终使他穿技拂叶地榨脱了出来，在烈日下挺立抬头1他迎着骄智的春天，他也i午开出满树的繁花，虫草蝶臼

17、绕着他飘翔I喧闹，小鸟在他枝头欣赏唱歌，他会l听见黄驾j宵吟，壮阔啼Jill，也许还听见枭鸟的怪鸣他长到最茂盛的中年，他伸展出他如益的浓荫，是荫庇树下的幽花芳草，他结出织织的果实，多毛呈现大地无尽的百甘美与劳怒。秋风起了，每他的叶子，由浓绿到纠t红，秋阳下他再有一番的庄严灿烂，不是开花的骄傲也不是结果的快乐，而是成功后的宁静和怆悦1终于有一天，冬天的朔风，把他的黄叶干枝，卷落1)7（抖，他无力的在空中放舞，在根下叫l岭，大地庄严地中出臂儿是援引他，他一声不响的落在她的怀里。他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀也许有一天，他再从地下的泉仁中，破裂了出来，又长成一棵小树，再穿过丛莽的l巡，再

18、来听黄货的歌唱。宇宙是一个大生命，我们是大生命中之一漓，找们是大生命中之一叶。在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一时的活动生长合成了整个宇宙的；进化运行。要记住：快乐与痛苦时时相伴，不是每一边江流都能入海，不流动的便成了死潮，不是每一份种子都能成树，不生长的便成了空壳快乐时我们要感谢生命，痛苦时我们也要感谢生命快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽我曾读到一个警句，“愿你生命中有够多的云蹈，来造成一个美丽的黄昏”。18.任务一梳理文脉。谈生命是一篇文笔消新柔美、感情真挚深邃的做文，适合同学们讯读、积累、模仿。整篇文举文脉i宵晰，i青追寻作者的思路填写下衰。每空限10个字以内(3分生命像

19、什么rldlL(1)-f(3)19.任务二感悟接龙。小明同学读了第段后，深有感触，在笔谈本上写道：“春水江流入海的经历，彰显了生命的多彩J请你仿照小明的写法，记录第段带给你的感倍.(2分答20.任务三：名推荐。古今中外不乏“谈生命”的名蓉，本月的名著推荐就以此为：核心。以下是小红同学的推移，请你很据提示，将作品名填写在相应的横线上。（2分(1）通过一个被困荒岛28年的冒险者以惊人的毅力，克服万难，最终生还的故事，展示生命的顽强和伟大一一一讥(2）通过英雄战士保尔柯察金以钢铁般的意志，挑战生命，献身理想的故事，itE.f幸生命的价值意义：一一。21.任务四劝慰友人。”人一辈子都在高潮一一低潮中浮

20、沉，惟有庸跺之人，生活的才如死7）一般”这句话摘自傅筒家，是偶需在儿子傅聪意志消沉时劝慰他的话。如果你的朋友也正处在人生的低谷，你会选择第段中的哪句i苦与他分享呢先用正楷字抄写在横线上，商谈谈你对所选句的理解。（4分答（二）借助下文，完成22-24题的名画评鉴任务。共9分）中国画的骄傲一一消明上？”I怯）黎孟德消明上？”JI刽）描绘了t宋rj;juf两岸的景物手日消明JJ这一天人们的生活场景，内容繁而不杂，场丽多而不乱，无论状物写人，都合情合理。画卷以诵疏而郊外）开端，）春风和熙的到l1!lj景色。农夫企阴间耕作，两个商贩赶着驮炭的串户群姗姗而米，lj行旅，有车骑仆从，正匆匆J向城里址发，轿顶

21、上插满了杨柳，一看就知是城里富贵人家归基而主任。作者在此巧妙地交代了时间、J.il俗，展开了序幕。画而渐进，跻iat西f.1lt、茶摊渐多起来，tt扣j也繁忧起米。沿juf有许多粮仓，练岸的船只，搭着跑板在任口货。满载货物的船只吃7（很深，水而几乎接近自由帮，而在P究货的船只，贝。吃水较浅。juf心一艘大船，尾部有八名船夫合力络桨：juf对岸，五名纤夫征拉着船艰难前行。画卷再展，一），宏伟木质快桥宛如飞虹，横跨juf而，以拱桥为中心形成了全割的高潮。一艘大船逆流而上，将要过桥，它高高的榄忏却被桥头挡住了。船上的人有的七手八脚忧着收忏，有的奋力划桨，有的用商竿撑住桥洞顶2；品。桥上岸边挤满了热心

22、观众，帮着出主意。桥的另一边又有一只船迎而驶米，船夫们都站征船尾焦急张望，为双方能否顺利过桥捏一把汗围绕这一紧急事件，作者远近!KU：在，将这一复杂场而处理得合理有序又怕人心弦。桥上车水马龙，人声鼎沸，热闹非凡。两岸挤满摊贩，店铺林立，百业兴旺。两商贩征街心争夺顾客，而那位顾客贝。左顾右盼，身子朝右，头却向左望，不知所从。桥上一官员骑马过桥与一小轿相i毡，双方奴仆各不相让，旁边有人在看热闹。桥上下米一辆驴车，满载货物的车子惯性下中，车夫弯腰拱背，奋力抵住而驴子则松了一把力，摇头晃脑，漫不经心，缆绳也晃悠着，观者注意到此，多会心一笑。11面iuf的茶E幸中，茶客们或房间闲谈，或lfi部E岛眺望，

23、好不闲适。画的前头是巍峨的城门横断画而，这在绘画创作中是很忌讳的，：安排不当就会使画而出现割裂。但见J成门前后左右广植树木，史高大的J成门不跟单调，后主妙的是用正在；险峻的骆驼商队衔接城内外，过渡向然进城后，画而节奏放缓，城内i道路纵横交叉，沿街J!if出麟次们1比，人物举Ir.从容舒缓，或结伴而行，或揭让J-J礼，有官纠士兵、相尚乞丐、说书卖艺人城里有官府宅第，有酒楼当销，ttll而上的招牌显示出芥行各业“香自理”“孙羊店”等，一派繁荣有序的都市景象！j宵明上）uf闯）将几十里风光人情尽收卷中。远远入物，几笔勾勒搅和It情;llt具，大有城楼，小见店铺，无不刻画消RI,斤，而又不给人比例失调

24、之感，如此头绪众多、人物繁杂而无一处败笔，真可让人叹为观J1气!、i主幅生动地记录了中国12世纪城巾生活风貌的消明上扣fl刽，是中国绘画的骄傲！（选自读值中囱，有删改）j向明上？”I附纺缩版22任务一：特点总览。本文的作者黎孟德先生是四川师范大学文学院教授，同时他也是一位绘画、品画商孚。请你找出黎老笔下。背明上i呼隆画而最突出的特点。（用原文i吾句回答）(2分）答23.任务二：技法鉴赏根据【链接材料1的内容，判断i宵明上向阁j虱子绘画中的哪种透视法，主i二结合原文、画作和【链接材料】的相关内容，简要介绍这种i透视法在画作中的具体应用。（4分【链接材料】透视，是绘画术识。画家在作画的时候，把客观

25、物象在平而上正确地表现出主任，使它们具有立体感和iii;近空间感，这种方法叫透视法J焦点透视”，它就象照相一牛羊，观察者边走在一个立足点上，把能摄入镜头的物象在日；如也照下来，因为受空间的限制，视域以外的东西就不能摄入了.做点透视”，也叫“移动视点气画家观察点不是剖定在一个地方，也不受视域的限制，而是根据需要，移动着立足点边行观察，凡各个不同立足点上所看到的东西，都可组织；近自己的画而上来，用多视点处理成平列的同等大小的景物。答24.任务三画作简赞.这幅生动地记录了中国12世纪城市生活j礼貌的消明上河阁，是中国绘画的骄傲1”这是文举的结尾段，请借助【链接材料】提供的知识完成任务。先写出这个句子

26、的主干，再判断应该用怎样的语气读这个句子。（3分【链按材料】句子是由词或短i蔚构成的、能够独立表达完整意思的语言单位。句子的成分有主i击、1胃i瓦、宾iA、定i？、状i:g、非、识句子的主干是指把句子中的定谐、：犬语、辛、语压缩摊后剩下的部分。每个句子都有一定的ifi润，表示不同的i?f气，可能是陈述或者疑问的iA气，也可能是感叹或者祈使的诏气。答五、写作（40分）25.从下而两个题目中任选一题，写一篇文掌。题目一访中轴、学书画、鉴古文、读名著享受之，方得其起!l.同学们，你以何为趣呢请以“享受一一一的乐趣，71题写一篇作文，先将题目补充完整，再完成文章。期待你的佳作。题目二在我们的生活中，有

27、各种各样的建筑，它们或外观独特，或历史悠久，或有重要的意义，或有特殊的功能请写一；在说明文，向大家介绍某一建筑。题目自拟。要求：(1）请在答题卡上将所选题目对应的口用28铅笔涂ffl.(2）请将题目写在答题卡的相应位置(3）字数600-800之间(4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。大兴区2019-2020学年度第一学期期末检测初二语文参考答案及评分标准一、基础运用（共17分1.(1）答案。(共z分(2）答案：C（共z分(3）答案：A（兴z分(4）答案示例将北京的历史文化与城市建设生态文明建设、景观河流完美融合在一起。共z分，体现“城市建设”“生态文明建设”得z分，体现“景观渭流”得1分2.

28、答案示例：一线是中轴线，一城是北京城（1分）：一线主择一城，线上汇集了北京建筑的精髓线不断延伸，北京的变迁在线上留下痕迹）(1分）：线不断延伸，经济也不断的发展（1分。（共3分3.答案：C（共z分4.答案示例：看中轴，左右对称见秩序之美（共z分，平仄、字数、结构符合对联基本要求得1分，内容1分宽对即可5.答案：B（共z分二、古诗文阅读共18分（一）共6分）6.答案：采菊东篱下7.答案：恨亮1J鸟惊心8.答案：无可奈何花落去9.答案：入则无法家拂士10.答案：但愿人长久，千里共姆妈,（共6分每空1分，610周仅允许有一个不会写的字用拼音代替）二）共6分）11.(1）答案李消照(2）答案示例：（从

29、船）仰视(3）答案示例海天相接船揭帆舞及在此基础上的捎绘均可共4分，（1)(2）空1分，（3）空z分12.(1）我报路长暧日事(2）学诗谩有惊人句共z分每句1分（三）（共6分）13.答案：D（共z分14.答案：甲兴z分15.答案示例：文天样被俘后，当被命令向元军元帅弘范行礼时，文天样“不拜”，体现了孟子所说的“威武不能屈飞在南宋灭亡时，弘范以继续为相利诱文天祥，文天祥正气拒绝，正是孟子“大丈夫”论断中“富货不tl巨ii的体现。共z分，体现“威武不能屈”1分，体现“富贵不能淫”1分三、名著阅读共5分16.题目一答案示例昆虫记中，法布尔写蝉的幼虫，描述它们用自身的汁液在隧道的墙上涂抹“水泥”，使逍

30、壁坚剧，法布尔用生动的笔触写出了小生灵们的情态、智慧，让人读起来兴味量虽然。（共3分结合内容2分，分析1分，字数不足拍1分题目二答案示例一阅读之初，我并不了解作者所以我先借助守主后附录的链接材料了解，之后又上网查阅了作者生平及写作背景方丽的资料，避而体会歪lj了法布尔由袤的对生命、自然的敬提与热爱。题目二答案示例二：不随“胆小的始！路怀疑遇到j危险时为什么会用声音迷惑我们”。我借助隆i点勾画批注的方法，锁定信息，韭点词识，退出层次，最后知晓了蟠！蹄稍翅摩擦方式不同i垂成了错觉。（共3分可用题目导语中绘出的方法，也可以用自己独特的方法困难1分，解决方法综合具体内容解说z分，字数不足报1分17.答

31、案示例选择第句。孔子认为孝最难得的是对父母保持敬爱和悦的态度。我在日常生活中总是能够和颜悦色地和父用沟通交流，从不对父II):发脾气，这就是我对父町的孝。共2分内容理解1分，现实做法1分四、现代文阅读共20分）一）共11分）18.答案示例：(1）像一江春水(2）像一；陈小树(3)感谢生命（共3分每空1分，意思对即可19.答案示例：小树长大又落叫“归根的历程，彰显了生命的成长。（共z分过程1分，内涵1分，意思对即可20.答案：（1）鲁浪迹需要流记（共z分每题1分(2）钢铁是怎样炼成的）21.答案示例：“快乐与痛苦时时相伴，不是每一滔江流都能入海，不流动的便成了死湖，不是每一粒种子都能成树，不生长

32、的便成了空究”生活中快乐痛苦如影随形（1分），在艰难困苦而前，我们应该保持奋斗的姿态努力向前，这样才能避步才能成长（1分），不能畏惧困难，被困难打败！共4分选择合适的语句1分，正楷字书写1分，意思理解z分,（二）共9分22.答案：内容繁而不杂，场而多而不乱，无论状物写人，都合情合理。共z分23.答案示例：消明上问阁属于做点透视法（1分）画家的观察点是移动的画作的开f却是郊外，表现了农夫、行旅、臼基等人的形态除l画渐进，表现了休河中的船只、纤夫的样子：画而再展，表现了拱桥上下的人物、店铺等：还有城门道路等不同的景象（2分。画作上所见景物都处理成平列的同等大小的景物，每个点都给予了详尽的表现（1分

33、）。共4分）24.答案主干：消明上juf剧是骄傲！语气：感叹共3分主干Z分，语气1分五、根据题目，按要求写作（40分，书写分严格要求）评分标准内容、表达（36分说明符合意，内容具体，中心明确：以33分为基准分一类卷想象丰富：条理消楚，结构合理；上下浮动，然后加(4034)语言通顺，有2处以下i:a病。书写顶的得分。赋分范围：3630分比较符合题恙，内容比较具体，中心比较明确：想象比较丰富：以27分为基准分二炎卷条理比较消楚，结构比较合理：上下浮动，然后加(3329)语言比较通顺，有34处i吾病书写项的得分。赋分范围：2925分基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确：想象不够丰富、条以22分为基

34、准分一炎卷理基本消楚，结构基本完整：iA上下浮动，然后加(2824 言2基本通殿，有56处诏病。书写项的得分。赋分范图：2420分不符合题意，内容空洞，中心不明确：缺乏想象条理不消楚，以16分为基准分四炎卷结构不完整：语言不通顺，有7上下浮动，然后加(230)处以上i吾病。书写顶的得分。赋分范图：190分说明：1.字数不足600字，每少so字相1分，最多如3分。书写（4分）4分书写正确、工挫，标点正确，格式规范。3分书写基本正确、工整，标点大体正确，格式规范。2分书写错误较多，字迹不够消楚，：标点错！诙较多，恪式大体规？巴。1-0份书写错误很多，字迹i紧草，标点错误很多，格式不规范。2.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中相4分。