学校公开课的方案4篇.docx

《学校公开课的方案4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校公开课的方案4篇.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学校公开课的方案4篇 公开课，作为一种教研形式，具有存在和发展的价值，它应具有原生态、探讨性和显明的特性，公开课以有原则、讲方法的教学评论作引导，可以为老师的专业成长供应坚实的台阶。下面是我带来的有关学校公开课方案，希望大家喜爱 学校公开课方案1 为调动和发挥我校(院)老师教学的主动性，激励老师细心教学、开拓创新，不断提升自己的教学水平，学校(院)确定于2022年11月4日-15日开展公开课教学活动，由各教研部举荐老师参与，现就有关事项通知如下： 一、组织领导 组长：彭伊凡 组员：欧阳婵、蔡克文、李振湖、李社云、刘宗莲 协调：田甜 二、参与范围 1.担当技校、自考教学(包括理论课教学和实践课教

2、学)工作，的专职老师。 2.报名人数 技校教研部：专业课至少2名老师 公共教研部：体育组、德育组、心理健康教化与职业生涯组至少1名老师 升学教研部：语文组、数学组、外语组每组各1名老师 自考教研部：7个专业至少1名老师 三、授课形式与内容 授课形式：理论课与实践课均可 授课内容：由授课老师自选授课内容 四、时间支配与授课地点 时间：2022年11月4日-15日按教学进度支配详细时间 地点：正常上课教室 五、详细要求 1.每位参与公开课的老师做好充分的课前打算，依据课程和学生特点设计教学流程，考虑从全新的教学理念、教学方法，提倡探究式学习的学习方式，仔细做好教学设计，在教学内容方面把握教材而不拘

3、泥于教材，教学过程要体现职业教化教学理念，教学目标明确，重点突出，学科学问要精确无误，教学方法敏捷有效。 2.要充分体现技校与自考的教学特点，合理采纳教学方法，恰当运用信息化教学手段，充分体现课堂的实效性和高效性，课堂教学要充分调动学生主动性，让学生主动参加教学活动，体现生生互动和师生互动，关注学生的爱好、动机、情感和看法，突出思维实力和实践实力的培育。 3.必需运用一般话，语言规范、表达清楚、富有亲和力和感染力;板书工整、美观、言简意赅、层次清楚;教态自然，仪表大方。 4.请参与“公开课”的老师将教学设计交各教研部主任审核。 5.请教研部主任或专业负责人课前组织相关老师对上公开课老师的试讲效

4、果进行探讨，集思广益，提出建议。 6.确定公开示范课详细时间后，凡在此时间段没有课的老师都必需到教室进行观摩。 7.公开课后由教研部主任或专业负责人组织相关课程组老师评课，评课要客观公正，确定优点，指出不足，相互学习，共同提高。 学校公开课方案2 为提高任课老师的课堂教学水平，不断强化质量意识，加强专业老师队伍建设，扎实推动课堂教学改革，促进老师进一步驾驭教化教学规律、娴熟教学技能、更新教化观念，转变老师的教化教学行为和幼儿的学习方式，进一步提高课堂教学的质量。经探讨，确定于2022年5月11日至15日对我园全部年级开展校级公开课活动。现将有关事宜通知如下： 一、指导思想： 为切实抓好以园为本

5、的教化教学工作，通过老师讲授“公开课”，组织老师进行观摩学习,开展教学阅历沟通,充分发挥老师的专业引领作用及老师的“传、帮、带”作用，让广阔老师互通有无，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教化教学质量，推动我园老师素养的全面发展。 二、活动目标： 1.提高老师自我设计活动的实力，促进老师更加关注幼儿须要、关注日常生活，让活动从幼儿生活中来，从幼儿须要中来。 2.激励老师不断探究教学艺术，提高教学活动的有效性。 3.搭建老师之间相互沟通、互助的平台，充分发挥骨干老师的示范、指导作用。 三、参与活动人员：全园全部专任老师。 四、活动时间：2022年5月12日5月15日。 五、活动要求： 1.各

6、位老师要充分吃透教材，运用最有效、最适合的教学方法，力争将课程达到最优质的效果。课前仔细打算好教学设计和说课稿，课后向全体老师讲解并描述教学目标和教学思路。课后由全体听课老师进行点评。 2.授课老师需提前做好打算，如课件教具的打算、孩子的打算等，听课人员和上课人员必需按时起先进行活动不得迟到或随意缺席。 3.此次公开课的活动组织原则上每一个活动要面对一个班级的全体幼儿，如室外活动可酌情削减一部分幼儿参加。 4.本次活动我园以互听形式开展，依据我园实际状况双日由班主任带班，配班老师听课，单日由配班老师带班，班主任听课。 5.听课老师在活动起先前一律将手机调为振动或关机，必需要遵守时间，应在授课老

7、师说课起先前全部到位，且中途不得随意走动或离开教室，并仔细做好听课记录，且打算好观摩后的活动反思。 6.幼儿园应对老师公开课做好摄影工作。 7.执教时间：小班2025分钟;中班2530分钟;大班3035分钟。 学校公开课方案3 、指导思想 以促进我校老师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，根据“抓住关键、守住三线、稳步推动”的工作思路，扎实有序地开展“人人公开课、每天公开课”活动，大力提升老师队伍整体素养，创设高效课堂，推动素养教化的实施，全面提高教化教学质量。 二、活动目标 此次活动将以公开课、示范课、观摩课为载体。突出“新理念、新课程、新技术”，提高老师实施素养教化的实力和水平，切实引导

8、老师深化探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教化教学质量，真正做到使学生“一听就懂，一学就会，一用就灵”，在全校老师范围内形成人人都上公开课，校校提倡公开课，每天都听公开课的良好教学氛围。 三、组织领导 组 长： 副组长： 成 员： 四、活动范围、活动内容及活动要求 (一)参与公开课活动范围 全体小学部主副课老师 参加公开课活动的科目：语文、数学、母语、音乐、体育、美术、品德等。 (二)活动内容 1、全体老师公开课。 2、骨干老师示范课。 (三)活动要求 1、老师要深化钻研课标、教材，深化了解学生学情，细致备课，仔细上好公开课。 2、老师须要根据学生的基本状况制作教案与幻灯片

9、 3、公开课活动开展期间，没有课程支配的老师参与听课活动。 4、公开课期间，听课领导小组成员在没课的状况下必需参与听课活动，并为讲课老师评分。 5、各教研组长在自己组员讲公开课的时间，必需参与听课，有课调课。 (四)、保障措施 1、统一思想，提高相识。“全方位公开课”活动是我校加强老师队伍建设，提高老师整体素养的重大举措，是教 师岗位大练兵活动的重要组成部分。各教研组要充分相识活动的重要的意义，狠抓落实。 2、加强领导，仔细组织。各位讲课老师要依据学校的统一要求，结合本校实际状况，充分打算，教务处教研室制定具体的活动日程支配，将各项工作落实到周、详细到天、责任到人，保证每项活动有人管，项项工作

10、有人抓，确保活动的扎实开展。 3、要做好老师课堂教学的评价和反思，提炼阅历，避开流于形式、走过场。 4、加强考核工作，建立奖惩机制。为将此次公开课活动引向深化，调动各位老师的工作主动性，应加强考核工作，建立奖惩制度。 6、注意反思，常抓不懈。活动过程中，要仔细总结，针对活动中发觉的问题，制定整改措施，加快课堂教学改革的步伐，大力推动素养教化，促进教化教学质量的不断提高。 学校公开课方案4 两周的公开课教学活动结束了，这段时间共组织十堂公开课，大家都能仔细上课、听课、刚好记录，课后都组织老师们进行评课，说课。付出了许多心血和汗水。回顾这两周的听课过程，有喜悦、有收获、有失误、也有不足，但总体来说

11、，这两周的辛苦没有白费，因为每位老师都能在实践的过程中发觉了问题、总结了阅历，以便更好地反思自己，争取更大的进步。 一、总结阅历，共同共享 老师对观摩活动仔细对待，主动打算，有的老师甚至牺牲了许多休息时间，反复的整理教案，找同伴说课，仔细查阅资料，制作教具。 二、通过听课、沟通，我们也相识到大家共性存在的不足之处，今后须要努力的方向 1、老师诵读实力、唱功有待提高。在给孩子范唱、范诵、和讲解并描述故事时肯定要做到声情并茂，给孩子带来美的享受，能充分吸引和感染到孩子。 2、课上少说废话，进行有效提问和沟通。肯定要做到语言精练，引导语到位。多学习富有童趣的语言，语调抑扬顿挫，充分调动孩子的能动性。

12、 3、在根据自己的思路进行教学的同时，更要关注孩子的接受实力和学习状况，敏捷处理和回应突发事务，刚好调整自己的方法，提高课堂应变实力。 总之，此次观摩活动收获很大，但的收获就是，让我们明白了无论是幼儿还是老师，做任何事情都要勇于尝试，因为只有在实践的过程中，才能刚好发觉问题，才能收获，无论是胜利还是失败，对于我们的专业成长都是有很大帮助的。我们要把不足之处作为我们不断提高的动力，在以后的工作中不断完善、不断提高。做到教学基本功扎实，教学语言生动活泼，简洁流畅，富有启发性和感染力。多探究、多发觉、多思索、更好地融入活动情境，放开自己，提高教学水平和教学质量。 学校公开课的方案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页