大班下学期教学计划15篇.pdf

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1、大班下学期教学计划 大班下学期教学计划 15 篇 光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将迎来新的教学工作，做好教学计划，让自己成为更有竞争力的人吧。我敢肯定，大部分人都对这个教学计划很是头疼的，下面是小编为大家整理的大班下学期教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。大班下学期教学计划 1 更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。一、教学目标 以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，

2、发展幼儿语言能力、绘画能力，注意智力的开发，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的发展。（一）健康教学目标 本学期教给幼儿一些基本的健康常识，培养幼儿良好的卫生习惯，和初步的生活自理能力，以及自我保护能力，发展幼儿的基本动作，提高幼儿的身体素质。1、会姿势正确、灵活的躲闪跑。2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。3、能连续跳绳、能助跑跨跳。4、能边跑边接球。5、灵活的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。6、能单手托提适量物品走、跑。（二）科学教学目标 1、喜欢操作、实验、探索、制作等活动，学习用简单的科学方法解决生活、游戏中的问题。2、能多角度观察事物，发现事物变化的简单原因及

3、变化规律。3、了解常见动植物各部分的名称和功能，比较其异同，初步形成动植物的概念。4、感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象，了解阳光、空气、水等的作用及危害。（三）音乐教学目标 1，充分利用电子琴的独特之处，让幼儿感受不同乐器所带来的不同音色效果。2，充分提高幼儿的音乐能力，感知 记忆 形象 表现。3，以音乐游戏，肢体语言来发展幼儿的音乐感知能力。对能力弱得幼儿进行个别指导。二、教学手段及措施 根据本班幼儿情况和幼儿的年龄特点，本学期教学使用以下方法：1、把各项教学活动寓于游戏中。创设两的游戏环境，提供合适的游戏场地和玩具材料，保证充足的游戏时间。根据大班幼儿的年龄特点，将练习、游戏、竞赛相结合，以

4、游戏的形式为主，寓教于乐。2、大班幼儿身心发展规律，从激发情感入手，以感性认识为基础，组织丰富有趣的教学活动，通过操作和游戏提高幼儿认识和表现能力。3、用生动形象的教育，协助幼儿动手动脑、动口，从中获得学习的兴趣、经验，逐步培养幼儿主动学习的良好习惯。4、注重集体活动、个别活动和小组活动，既注重教育的一致性，又注重幼儿的个体差异，因材施教。（五）、家长工作目标：1、发动家长协助幼儿收集主题探究所需的各种资料，共同激发幼儿的探究欲望，促进亲子关系。2、共同培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯。3、通过各种方式让家长了解更多的教育经验。4、针对个别幼儿的特殊习惯及时与家长沟通，采取措施，共同培养孩子良

5、好的行为及生活习惯。5、通过各种方式让家长及时了解本班每周的教学内容及幼儿在园情况。大班下学期教学计划 2 一、班级情况分析 1、班级概况 本学期将由我们两位班主任：吴、顾老师和一名保育员进行班级工作，我们将积极为幼儿提供一个安全、健康、丰富的学习、运动、生活、游戏环境，其次完善好幼小衔接这一块，满足幼儿多方面发展的需求并结合保教，使幼儿身心健康成长，度过快乐的幼儿园生涯。我班现共有幼儿 33 名（1 人为中班年龄段幼儿，3 人为他园转入），其中男孩 19 人，女孩 14 人，男女比例有些差异。通过 2 年的相处，家长对我们、对幼儿园的活动、班级情况较了解，对孩子的发展感受颇深。因此也十分支持

6、教师的工作，使我们在进行各种教育活动时保证顺利开展。当然由于工作原因不少父母对孩子的教育是心有余而力不足，有的父母缺乏教养孩子的经验，有的父母缺乏与我们、孩子共同交流的时间，而这往往更需要我们教师拓宽家园联系的方法与渠道，深入做好家教指导工作，使各位家长积极发挥自身的教育作用。从小班至中班到如今的大班，幼儿在各方面都有不同程度的发展和提高。自理能力增强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的掌握所学知识，但是，由于我班男孩较多，自制力较薄弱，所以需要加强常规方面的训练，努力培养幼儿养成良好的倾听能力和学习习惯，为明年小学打好坚实的基础。本学期，我们将根据大班幼儿的培养目标，分析班级幼儿现阶段发

7、展情况，梳理出孩子发展的长处与不足，扬长补短，使幼儿获得更大的发展。2、幼儿发展情况 根据上海市学前教育课程指南 56 岁幼儿的年龄特点：1）幼儿心理活动概括性和有意性的表现更为明显。2）能比较条理清楚地独立讲述所看到或听到的事情和故事。3）幼儿的思维仍然是具体的，但是明显地出现了抽象逻辑思维的萌芽。56 岁发展目标：1）注意环境卫生，会做简单的收拾、整理及清洁工作，养成爱清洁、讲卫生的好习惯；2）了解简单的防病知识，知道通过卫生、运动来增强体质；3）积极主动地观察周围事物，爱思考，爱提问，喜欢自己动手操作，尝试去探求答案；4）大胆、连续地表达，主动与别人讨论；5）主动与同伴交往，有合作意识；

8、发展优势的分析（1）生活自理能力较强 从小班起我们就非常重视对幼儿进行生活卫生习惯和自理能力的培养，家园的密切配合使我班幼儿在这方面发展较好。尤其是升入中班前的暑假，引导家长对孩子进行按时入睡起床、自己穿衣叠被等内容的指导与督促，使孩子们的生活习惯、能力得到巩固和提高。具体表现：中班开学不久全班幼儿基本掌握使用折被子的方法，进餐习惯得到其他老师的表扬。幼儿乐意做力所能及的事，还愿意主动地帮助同伴。比如叠床叠被、搬放桌椅等。（2）集体荣誉感较强 班级幼儿在参加集体活动时，表现尤其出众。每当自行完成任务时，各个表现出一幅“无所谓”状态，可当有客人老师来看幼儿的表现时，他们各个神采奕奕、全神贯注，以

9、较强的思维活动言语来回应教师，让客人老师看到他们是优秀的、是最棒的。（3）有良好的运动能力和自我保护意识 班级幼儿非常喜欢参加体育活动，基本动作发展较好，有良好的运动能力。不怕困难、面对挑战等意志品质有所发展。活动中学着保护自己，有初步的自我保护意识，自我保护能力逐渐提高。（4）懂得怜悯他人，愿意“以旧带新”今年我班来了三名他园转入的幼儿，在刚开始前 2 天，由于教师、同伴、教师等环境的陌生，致使他们想念家人和孤单。但是我班的其他宝宝能主动的拿纸巾帮其擦拭并愿意带动他们一同玩耍。使他们感受到同伴的关怀及集体的温馨。发展弱项的分析（1）加强倾听能力的培养 由于自己从中班带这个班，在经过一年的交流

10、和教育中，我发现我班幼儿倾听能力较差，总是“短暂的停留”于我的视线，在老师提醒过后没多久，又开始了自主交流。所以往往造成学习活动中操作材料时：按步骤完成或理解教师内容的幼儿较少，过程中始终听到“老师，我对嘛？老师，我不会？老师，你帮帮我！”可以看出幼儿在学习活动中倾听能力较薄弱。致使活动中出现许多混乱的场景。（2）协商合作的意识与能力较弱 经过中班有意识的培养，孩子们知道遇到困难或矛盾可以通过猜拳、投票等方式协商解决，但是实际操作中往往习惯性寻求老师的帮助，缺乏自主解决的能力。而且大部分的幼儿没有表明自己态度或想法的习惯，只是被动地听命于能力强的幼儿，致使协商合作变相为能力强的幼儿说了算。（3

11、）探究欲望与能力有待于进一步提高 孩子们对新鲜事物有探究的兴趣，对于结果的发现很大程度上依赖教师的帮助，不能自主通过各种途径、方法寻找答案。而且遇到困难极易放弃，缺乏质疑的勇气。（4）语言表达能力需大大增强 大多幼儿被动地接受别人收集好的信息及话语，于是不动小脑筋的，人家说一就是一，说二就是二。缺乏自主能力的判断。而且语言词汇量的贫乏和表达能力的不均衡使得不少幼儿在用语言交流信息时需要教师的不断提示与引导。二、本学期保教目标 1、培养幼儿形成良好的生活卫生习惯，能在成人鼓励下愿意做力所能及的事情。2、引导幼儿对自己和同伴的行为、言语进行评价，培养幼儿的评价能力。3、引导幼儿树立规则意识、任务意

12、识、责任意识等。4、培养幼儿良好的阅读习惯，运用多种形式，来激发培养他们阅读的兴趣。5、引导幼儿在游戏中与同伴协商、合作，共同完成任务，培养幼儿的合作意识。6、培养幼儿良好的运动能力和意志品质，提高幼儿自我保护意识和能力。7、培养幼儿的同情心，愿意帮助有困难的人，包括小班、中班的弟弟妹妹和同伴。8、使幼儿产生较强烈的探究欲望，敢于质疑、创新，尝试寻求答案。9、鼓励幼儿乐意探究周围环境，提高幼儿收集、交流各种信息的兴趣和能力。17、引导幼儿了解现实生活中数的实际意义及数量关系，有初步的时空概念，培养幼儿思维的敏捷性和灵活性。17、关注生活中常见的文字和符号，培养幼儿良好的倾听能力及对文字的兴趣。

13、18、鼓励幼儿清楚完整地表达自己的想法和意见，能用多种方式与人交往，提高幼儿的交往能力。12、引导幼儿感知周围生活中的美，用自己喜欢的方式大胆表达表现，进一步提高幼儿的想象、创造、表现能力。13、潜移默化中给予自信心的形成及培养。最重要的是在任何活动中给予其满足和鼓励。三、幼小衔接发展目标和工作要求 内容上包括：社会适应、良好习惯、学习能力、任务意识四方面 目标确立时：依据幼小衔接指导意见，参照我园课程方案中对大班幼儿的培养目标，细化成我园幼小衔接工作的四个主要培养目标。（1）培养儿童自我服务的能力，有一定的责任感，使其学会关心别人，友爱别人，能与人分享、协商和合作。（2）激发儿童的求知欲，培

14、养儿童的学习兴趣、学习习惯、探索精神和口语表达能力，发展儿童解决问题的能力和创造力。（3）增强儿童适应环境的能力，能理解并听从指令，乐于与人交往并学会与同伴合作，能用语言及非语言的方式在规定的时间内完成。（4）建立幼儿规则意识，任务意识，能自我控制，遵守规则，做事有坚持性。大班下学期教学计划 3 各领域的目标和要求（一）语言目标：一、乐意与人交谈，讲话有礼貌。二、能集中注意力地倾听他人的讲话，理解讲话内容。三、能清楚地说出自己想说的事。四、喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲述，并乐意创编，对书籍、阅读和书写感兴趣。（二）科学目标：一、能积极、主动、较长时间地参加科学活动，有好奇心和

15、求知欲。二、能主动运用各种感官探究答案。三、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。四、在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣。五、爱护动植物，关心周围环境和自然资源，有初步的环保意识。（三）数学目标：一、引导幼儿等分(二等分、四等分)或不等分一个整体，感知整体与部分的关系。二、用不同的方法分解(或组成)一组物体(6-10)，发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。三、学习 6-10 的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。四、正确书写阿拉伯数字 6-10，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。五、在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、

16、球体等几何形体。六、认识人民币。七、运用标记等记录周围事物和现象，初步了解一些简单的统计方法。八、能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察，比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。九、学习 20 以内的加减法。（三）健康目标 一、身心保健 1）进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食 2）进一步了解身体的主要器官的重要功能和保护方法。3）遵守规则，行为正确，有较强的自护能力。4）合群、开朗，积极参加幼儿园的各项活动，并从中感到快乐。5）正确认识自己，能较客观地评价自我。二、体育锻炼 1）排队走步时较好地一对一保持对形，节奏一致。掌握更多走步方法，

17、能独立想出新的走步方法，进行长距离远足活动培养幼儿良好的弹跳力，有强烈地提高跳跃距离或跳跃高度的愿望。会跳短绳并尝试练习合作跳长绳。2）能准确投掷动作，投准目标，提高手眼协调能力。3）能变换手臂动作走平衡木，掌握各种平衡动作。能在有间隔的物体上走。4）熟练掌握侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难度动作。有序地过障碍物。5）能手脚替协调地攀登攀行，锻炼幼儿四肢力量。养成幼儿勇敢、坚持到底的毅力及合作精神。6）按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形。7）能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。8）进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规则和要求，有集体观念，活动中懂得合作，负

18、责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难，运动保健意识和能力进一步增强。大班下学期教学计划 4“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，光阴似箭，日月如梭”，不知不觉的上个学期画上了句点，我们踏着春天的脚步又迎来了新的一学期。这学期，不管是对我们老师来说还是家长来说，甚至是孩子来说都蕴涵着新的希望、新的开始，当然这也意味着我们将要面临新的挑战。本学期我会严格要求自己，认真做好本职工作，吸取经验，从而反省不足之处。一、指导思想 认真贯彻纲要精神，加强对纲要中各大领域的学习和研究，为幼儿创设良好的互动环境，合理的制定教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。二、情况分析 我班现有幼儿十四名，男孩九人，女孩五人。经过

19、一段时间的学习和生活，孩子们在自己原有的基础上都有了不同程度的进步。看着他们在一点一滴的进步，作为老师的我们真的很开心，现在我们不仅要加强幼儿自我服务的习惯还要养成为他人服务以及乐于助人的良好风范，所以，这学期再接再厉，养成良好的学习习惯，不管在学习上还是在生活上都要养成好的习惯，这也是为了他们步入小学而做的铺垫。三、教学目标及具体措施 本学期我将担任大班的老师，从事语言、艺术的教学。四、本学期教学计划如下：语言领域和艺术领域 二月 第一周：语言：美丽的礼物、礼物 音乐：小鼓手、我爱北京天安门 三月份 第一周：语言：下雨啦、春天在哪里 音乐：爆米花、世上只有妈妈好 第二周：语言：不让春天知道、

20、小熊的花园、妞妞爱柳 音乐：小小雨点、找朋友、复习 第三周：语言：鸭妈妈和它的孩子、迷路的袋鼠、踢毽子 音乐：炒豆豆、云、复习 第四周：语言：谁的姿势好、芝麻，开门吧、小猴过生日 音乐：卖报歌、时间像小马车、复习 四月份 第一周：语言：春雷、春天的秘密、小蝌蚪找妈妈 音乐：金孔雀轻请跳、两只小象、复习 第二周：语言：参观动物园、柳树公公钓 音乐：上学歌、大红花、复习 第三周：语言：梦、拔河、还有什么用 音乐：小鸭子、好妈妈、复习 第四周：语言：帽子的秘密、故事、故事 音乐：骑上小木马、快乐小舞曲、复习 五月份 第一周：语言：全世界儿童是一家、如果我当爸爸妈妈、小朋友的歌 音乐：坐上我的小飞船、

21、谁会这样、复习 第二周：语言：狮王和小老鼠、昨天，今天，明天、化妆师 音乐：数鸭子、小星星、复习 第三周：语言：雨中的森林、风娃娃的故事、故事 音乐：祖国，祖国我们爱你、复习 第四周：语言：蚕和蝉、金鸡冠的公鸡、我家小池塘 音乐：何家公鸡何家猜、快乐的孩子爱歌唱、复习 六月 第一周：语言：毕业诗、我们永远是朋友、我给老师画张像 音乐：小胖胖、小毛驴爬山坡、复习 第二周：语言：夏天、池上、洗干净再吃 音乐：复习 第三周：语言：星星和哨兵、端午节、炎热的夏季 音乐：复习 第四周：语言：夏天的气象、爸爸的眼镜、故事 音乐：复习 七月份 第一周：语言：五彩贝、故事、多彩的扇子 音乐：复习 第二周：语言

22、：我们永远在一起、我要上小学啦 音乐：复习 大班下学期教学计划 5 一、班级情况分析：我班现有幼儿 41 名，新加了 3 位小朋友，从幼儿的整体水平上看，发展较均衡，通过上学期师生的共同努力，幼儿在各自不同的基础上都有提高，他们有了初步的集体荣誉感，建立了良好的生活卫生习惯，喜欢在集体面前发言。在语言、数学、识字、等方面都有较大的发展。但也存在着一些问题：个别幼儿接受能力较差，本学期我们将有重点的抓幼儿行为品德教育和棋类活动技能的培养，将更好的开展各种丰富多彩的教育活动和区域活动，继续抓好识字教学，促进孩子身心和谐发展，为幼儿进入小学打好基础。二、本学期具体要求（一）健康领域 1、进餐时举止文

23、明，知道不同的食物有不同的营养，不暴饮暴食。2、主动保持个人和生活场所的卫生，愿意维护公共环境的整洁。3、继续认识有关安全标志，学习交通规则和用水、用火用电的安全知识，具有初步的安全意识和自我保护能力。4、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能根据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。5、知道周围环境中可能出现以外事故的各种因素，懂得遵守规则，学会保护自己，能提醒同伴。6、认识预防龋齿和换牙的有关知识。积极配合成人接受疾病的预防和治疗。7、懂得用适当的方式表达情绪情感，主动运用一些方法调节与控制自己的情绪。8、增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。9、喜爱体育运动，逐步养

24、成运动的习惯，掌握走、跑、跳、投掷、平衡、攀登等基本动作以及有关粗浅知识，动作协调灵活，（二）科学领域 1、能积极主动、较长时间地参加科学活动，对不懂的事物有强烈的好奇心，能主动探索周围事物并能发现、提出问题，寻求答案。2、会关心、爱护、照料自然角和小园地的动植物。3、初步认识有关人类、动植物、环境的相互关系，知道要保护生态环境。4、能积极探索周围生活中常见的自然现象，积累有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性经验，会记观察记录。5、认识现代生活中的科技产品及其对人类的影响，学习运用简单工具和常见材料进行制作活动。6、会使用多种工具、材料进行操作、实验、制作，体验成功、创造的乐趣。7、能主动

25、运用多种器官、多种观察方法观察事物，具有整体观察、分部观察、比较观察的能力。8、能用适当的方式表达、交流自己的发现，探索过程和结果，大胆、恰当地表述自己的问题、设想、实验和操作情况。9、数学方面的渗透 通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题，提高幼儿独立思考问题的能力。（三）艺术领域 音乐 1、愉快的参加音乐活动，积极体验参与音乐活动和用音乐与他人交往的快乐。2、用正确的姿势、自然好听的声音唱歌，初步学会领唱、齐唱、轮唱，能运用不同的速度、力度去正确地表现歌曲的情感和风格。大胆、独立地

26、在集体面前唱歌、表演，并能尝试用不同的合作形式演唱。能根据歌曲内容进行即心表演和创编歌表演，并能为熟悉、工整的歌曲续编歌词。3、能按音乐的内容、风格和节奏特点做各种基本动作、模仿动作和舞蹈组合动作，熟悉一些民族民间舞蹈。能根据乐曲的内容、性质创编相应的动作。根据音乐游戏的音乐、内容创编不同的动作，创造性地表现角色的音乐形象。4、能富有表情地较准确地感受性质鲜明、结构适中的进行曲、摇篮曲、舞曲等不同风格的音乐，并产生一定的联想，能用语言、图画、节奏乐、动作、表情表现相应形象。能用嗓音、动作创作性地表达周围生活中的各种声音。美术 1、培养幼儿从生活出发观察生活、热爱生活，并会描述生活中常见的动物或

27、事物。注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。2、引到幼儿在玩中学，学中玩，在游戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。3、熟练掌握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。4、熟练掌握用油画棒在作品上大面积涂上底色，注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。5、在认识本班幼儿发展情况下，注重幼儿的经验积累，开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增强幼儿之间的友谊与合作能力，发展交往能力。6、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动

28、，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。三、做好家长工作 1、继续和家长沟通个别幼儿的在园情况。2、请家长帮助幼儿认识自己家乡的特色。3、带幼儿参观花鸟市场，认识认识一些动物的知识。4、鼓励幼儿经常关心别人，做个有心人。大班下学期教学计划 6 一、教学计划具体目标 加强幼儿阅读、书写能力的训练，为幼儿进入小学打好基础。二、常规教育（一）、学习习惯 一、学会独立学习阅读、清晰讲述内容，耐心倾听的良好习惯。二、引导幼儿大胆地在集体面前讲述；学会轮流交谈，坚持用普通话与别人交谈。三、引导幼儿在生活有一定的时间观念，学习自我监督与观察、自我控制等行为。（二）、卫生习惯 一、做好卫生工作，以防病毒感染。二

29、、让幼儿讲究个人卫生和环境卫生的重要性，培养幼儿较强的生活自理能力。三、加强幼儿的安全意识教育。（三）、家长工作 家园相互配合，教师积极主动的利用时间与家长沟通，了解幼儿的情况，从而使用更有效的教育方式。三、具体措施（一）学习习惯 一、通过谈话、讲故事、社会实践等培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。在教学活动中让幼儿养成爱动脑和认真回答问题、注意倾听的习惯；培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯，为幼儿进入小学打好基础。二、在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话，提高运用普通话有能力。三、培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我监督、自我评价等，让他们懂得什么时候应该做什么

30、事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的行为。（二）、卫生习惯 一、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。保证饭前用消毒水抹桌子，保证幼儿饭前洗手。搞好班级卫生工作。要求教室的地板要干净、无尘；物品要摆放整齐，保持桌面、教室主题墙的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。二、培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水，每周一上午定期给孩子剪指甲。并且每天针对幼儿生活各环节做了记录表，记录内容包括幼儿吃饭、加餐、午睡、教学活动的表现情况，每周五

31、下午发放给家长，让家长及时了解幼儿在园的学习、生活情况。三、加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。（三）、家长工作 一、利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿吃饭、上课等情况，相互沟通提出合理建议等。二、及时更新家园零距离、，通过发放活动资料、调查表、发短信等手段吸引家长积极参与，并通过与家长及时地沟通，更有效的了解到孩子在家的表现，促进家园合作，拉近家长与老师的距离，对孩子们的发展起着重要的作用。三、组织亲子活动，家长利用休息时间参加班

32、级组织的亲子活动，家长、幼儿、教师一起活动，从而体验游戏的快乐和增进与幼儿的亲子关系及家长与教师的合作关系。四、本学期活动计划时间安排 一二三月份：一、布置教室环境，迎接新的一学期。二、加强常规训练。三、制定班级计划，各学科进度。四、植树节、“三八”妇女节等节日的主题活动。五、进行每学期一次的家访工作。四月份：培养幼儿的生活自理能力，并学会帮助同伴。五月份：一、庆祝“五、一”劳动节，知道这是全世界劳动人民的节日，培养幼儿尊敬劳动人民的情感。二、继续进行常规培养。三、筹备“六、一”前期的工作。六月份：一、开展“六、一”儿童节的庆祝活动。二、开展下乡招生等一系列活动。七月份：一、开展“大班幼儿毕业

33、典礼”活动。二、做好大班毕业生的一系列工作 三、假期安全教育。四、做好期末工作总结，并注意班级安全问题。大班下学期教学计划 7 一、情况分析：上学期的教与学，幼儿已了 16 的加减运算，理解了 16 的数的组成，长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣，在的摸索中发展了空间思维能力。在活动中还动手操作，尝试的活动非常有兴趣和耐心，在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合知识和趣味。二、学期：1、教幼儿学习 610 数的分解和组成。幼儿体验总数与之间的关系。数的互补和互换。2、教幼儿学习 10 以内的加减，迅速 10 以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。3、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高

34、矮。4、幼儿学习按物体两个特征或特性分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。5、启发幼儿按物体量的差异和的不同 10 以内的正逆排序，体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。6、教幼儿认识球体、圆柱体，能形体特征分类，体验平面和立体图形之间的关系。7、幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。8、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和顺序。9、教幼儿认识一元以内的纸币，能说出它们的名称，知道它们的值是不同的。10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。11、在老师的帮助下能归纳、概括数学经验，学习从不同角度、不同观

35、察与思考问题，能观察、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。12、培养幼儿的数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料。大班下学期教学计划 8 一、班级情况分析 本班现有幼儿 36 名，男孩 25 名，女孩 11 名。其中 3 名男孩子为插班生，但均在别处入园进行了学习。孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体方面：有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性发展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习

36、惯，个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点，但集体观念较弱。此外，我们还注重培养幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了一定的成绩。上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满意。对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础，作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进入小学学习。二、保育工作（1）开学初，提供机会让幼儿自领保洁任务，

37、如：擦学具柜、黑板等，学习做好清洁工作，体会为班级做好事的乐趣。（2）积极开展并指导幼儿的区域游戏和创造性游戏等，不断丰富他们的生活经验，培养他们的创新能力；在游戏中相互照顾；会协助老师做好活动前的准备工作；能安静、认真、有始有终地进行自主游戏活动。（3）定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。（4）在老师的指导下，能将衣服叠放整齐；会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁。（5）开展丰富多彩的晨间体育锻炼活动，保证户外活动的时间，促进幼儿机体正常发育，增强体质，减少疾病。（6）根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。三、教育工作 常规（1）培养幼儿从小养成

38、良好的习惯。（2）教育幼儿养成讲礼貌的好习惯，对人友好。（3）培养幼儿积极的学习兴趣和良好的学习习惯。（4）教育幼儿树立自我保护意识。健康（1）有良好的生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。（2）有积极参加体育活动的兴趣和习惯，能熟练、协调、灵活、快速地进行走、跑、跳跃、钻爬、攀登等活动，能大胆地玩各种大型体育活动器械，会用球、绳、棒、圈及利用其他废旧材料独立地、创造性地进行活动，有良好的整理习惯。（3）了解日常生活中的安全常识，有自我保护的简单常识和行动。能主动遵守必要的规则。语言（1）能互动、有礼貌地与人交谈；能集中注意力倾听别人讲话，理解讲话的内容。（2）能用较完整的语句表达自己的意思。（

39、3）喜爱看书、对文字认读有兴趣，能围绕一定的话题谈话，会用轮流的方式交谈。喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗读和讲述并乐意创编。科学（1）好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。（2）能综合运用多种感官感知事物特征，能主动参加科学活动，寻求答案，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。（3）会进行数和量的比较，理解其相对关系。会进行分类排序，初步懂得数的守恒。感知集合，形成 10 以内数的概念，掌握 10 以内数的组成及加减运算。（4）在老师的引导下，能注意和发现周围环境中物体量的差异、物体的形状、以及它们在空间的位置，初步掌握时间概念和空间方位。社会（1）热爱和尊敬周围的人，有爱集体、

40、爱家乡、爱祖国的情感。（2）能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。（3）能主动地参与各项活动，有自信心。（4）有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点。艺术（1）能从物体形态、结构、色彩、空间、位置等方面感受自然景物、环境设施及艺术作品美。（2）积极主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。（3）体验音乐活动和美术活动的乐趣，能比较准确地按音乐的节奏唱歌和跳舞，能大胆绘画，初步学会合理构图，培养幼儿感受美、表现美的能力和情趣。区域（1）通过活动区的活动提高幼儿的动手操作能力，充分发挥幼儿的主动性和创造性，发

41、展幼儿的交往能力和解决问题的能力。（2）让幼儿在玩中发现、分析、思考、理解和尝试归纳自己以及同伴所运用的各种方法。（3）充分运用自身的各种感官，看看、做做、试试、比比、想想，提升思维能力，理解事物的多样化，使幼儿在活动中不断有所发现、有所进步、有所提高和发展。（4）培养孩子做个有心人，关心集体、勤俭节约的良好品质。特色（兴趣小组活动）（1）喜欢并较积极地参加活动，热爱家乡、喜欢民间艺术，知道民艺是我们上党的亮点，更是我园的一大特色。（2）积极接触周围的环境和人、事、物，丰富生活经验和欣赏趣味，激发内在的表现美、创造美的能力，大胆想象、积极表现。（3）进一步掌握民间艺术表现的能力。（4）乐意展示

42、自己的作品，与同伴相互交流、相互欣赏、共同提高。具体措施：（1）继续开展主题教学活动和物色教学活动。坚持每天开展各种各样的室内和户外活动。（2）继续建立“我真棒”平台，创建我班的“园本特色”。（3）提供更多的机会让幼儿感受美和表现美。更好地建立一个班级特色（4）开展家长助教活动。（5）积极开展区域活动。区域材料投放应充分发动教师、家长，和幼儿一起动手，收集废旧物品及半成品材料和一些乡土材料，制作一些活动中所需要的，丰富的、有吸引力的活动材料，这样可以让孩子家长知道哪些废旧物品有使用价值，知道一物能多用，并能主动帮助幼儿园积极收集材料。根据需分批的不断更新、投入活动材料，或根据由易到难，不断吸引

43、孩子主动参与活动的兴趣，使他们有新鲜感。在投放材料之前先预设教育目标，活动形式是让幼儿自主操作。及时记录、发现问题，并改进。（6）加强兴趣小组活动的培训力度。学会欣赏音乐，感受民间艺术活动音乐的美。学习基本的民间艺术活动技能，并在活动中感受到民间艺术所带来的快乐。民间艺术是一种艺术的熏陶、是另一种技能的学习，通过学习，使孩子们的艺术表现力有所提高，并更爱艺术，更爱家乡上党。四、安全工作：活动目标：1、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。2、学习预防危险、自我保护的简单知识，遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。3、能积极主动地参与各项活动，感

44、受活动的乐趣。具体措施：1、来园：注意幼儿的健康状况、情绪状态，热情招呼幼儿，注意他们是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。如果有，我们要及时将其收藏，以免发生意外。2、晨间活动：按照活动计划表或根据天气情况安排幼儿进行体育锻炼。活动前，教师检查场地、器械的安全性。较高气温的情况下，组织幼儿在阴凉处活动，以平和活动为主，提醒幼儿休息、擦汗、调节活动量。教育幼儿正确、安全地使用体育器械，用正确的方法运动，如走跑跳攀爬钻等，防止幼儿互相碰撞，提醒幼儿注意运动方向，灵活躲避。3、早操：要求幼儿有力度、合拍地做早操，对个别体弱幼儿可以安排其适当休息。4、晨谈：教师可以根据预设

45、的晨谈内容与幼儿讨论、交流，也可以根据临时情况变动。交谈内容：怎样玩滑滑梯又有趣又安全；喝水也要讲科学；用伞的安全；厨房里的安全；怎样用学习工具等等。5、午餐：要求幼儿正确使用餐具安静用餐，不打闹、嬉笑，以防止饭菜误入气管内。吃完后自己收拾残渣倒进桶中。6、午睡：睡前提醒幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒材料、危险品带入寝室内，教师复查。在幼儿睡时，教师和保育员要巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如看到幼儿蒙被、咬被等情况要及时制止。7、下午游戏：游戏活动所用的材料、工具必须安全、卫生，尤其要检查剪刀、铅笔塑料玩具等，是否太尖或有损害。要教育幼儿正确使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具

46、在室内跑动，用完后要及时放入盒子内。在组织科学游戏时，除了要保证材料安全外，还要教育幼儿探索时注意安全，及时帮助他们安全地操作探索。8、离园：离园时提醒幼儿整理衣物，家长来接时，要认真核对接送证，亲手把孩子交到家长手中，提醒家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止孩子不正确的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。五、家长工作：幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的。其中，家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。如果家园携手合作，就能形成 1+12 的强大合力。本学期，我们将采取以下措施做好家长工作：1、做好家园联系栏的定期更换工作，每周五下午公布下周的一周教学内容。通过“家长园地”、

47、“家园联系单”等多种途径，促使家园教育协调一致。2、及时与家长沟通、交流幼教新理念，推广成功的教育案例，同时针对家长教育的误区提出善意的建议。使家长与教师一起转变一些教育看法，达成幼儿教育观念上的共识。3、组织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。4、要求家长配合教师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。以上是本学期的班务计划。我们两位老师将一日既往，积极地投入到工作中，团结合作、认真学习、不断进取，努力提高教学质量，使孩子们在幼儿园度过快乐而美好的最后一学期。六、具体安排：二、三月份：1、加强班级环境布置和常规管理。2、开展“亲亲大自然

48、”主题教学活动。3、加强幼儿思想品德教育。4、增进与家长的交流与讨论。5、和幼儿一起布置教室环境，重视幼儿的参与性。6、开展主题活动。7、积极创设游戏氛围，提供丰富的游戏材料，引导幼儿开展形式多样的自主性游戏活动。8、班级初家长会 9、结合“三八妇女节”开展我爱妈妈儿歌朗诵表演。通过参观活动，培养幼儿爱妈妈的情感。10、开展学雷锋主题活动 11、进行家访 四月份：1、进行主题教育活动。2、加强幼儿礼仪教育。3、召开家长座谈会。4、组织春游。6、参观小学。7、继续丰富班级区域及游戏材料。8、家长开放日活动 9、扫墓活动 五月份：1、开展“劳动节”的系列教学活动。2、庆祝五一，让幼儿学会尊重劳动的

49、人们，爱劳动。3、“六一”的亲子活动的准备工作。4、开展主题教育活动 5、生活技能技巧比赛。六月份：1、开展园“庆六一活动”2、开展“走进小学”的主题活动。3、加强幼儿的思想品德教育和礼仪教育。4、与小学生一起上课。5、为进入小学做好铺垫工作。6、开展大班毕业典礼。7、做好离园安全教育。大班下学期教学计划 9 新学年，新气象。在园领导的正确领导下，新学年新学期的工作紧锣密布地进行着。根据新学年幼儿园工作、幼儿园教学计划安排，集合我班配班老师及幼儿实际情况，拟定本学期年工作计划如 一、所有配班老师团结一致，搞好具有夏季特色的教室布置工作，为幼儿设置良好的肓人环境，为幼儿的在园生活提供学习、生活、

50、休息的良好场所，让幼儿喜欢上我们班，喜欢我们班的每位老师。二、了解幼儿情况，对幼儿的性格、爱好、兴趣等进行祥细的了解，为他们制定远近期发展目标，注意每一个孩子的不同进步。对孩子进行认知发展、社会性发展、身体发展的教育，培养幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯，教育教学中注意各学科的相互渗透相互补充，充分发挥老师的主导作用和幼儿的主体作用，让他们有主动学习意识，在不知不觉中接受新观念，感觉新教法，表现新思维，让他们在观察中探索，探索中发现，发现中了解，了解中获得新知识、新经验，鼓励每个孩子的个性发展，力争在师幼互动中完成所有教学计划。三、定期召开家长座谈会，一学期进行一次家长开放日活动，让每一位家长