特殊教育学校建设标准-.pdf

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1、特殊毅育学校建设标准第一章总则第一条为了贯彻执行中华人民国教育法上中华人民务教育法、中华人民国残疾人保障法和残疾人教育条例，落实国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年），促进特殊教育的科学发展，坚持以人为本，实现教育公平，满足特殊教育学校教学活动和师生生活的基本需求，合理确定校园建设用地面积与校舍建筑面军F指标和建筑标准，全面提升学校建设水平，特制定本建设标准。第二条本建设标准星为特殊教育学校建设项目决策服务和合理确定特殊教育学校建设水平的全国统一标准，是编制、i朝古罪日审拙轩来教育学校建设项目建议书、可行性研究报告、校园规划设计和建设规划用地的依据，也星审查项目设计相监督检查

2、工程项目建设全过程的尺度。第三条本建设标准所箱、特殊教育学校是指丸年制义务教育阶段招收盲、章智障学生的学校。第四条本建设标准适用于实施音及义务教育阶段的各类特殊教育学校的新建项目，改窗口扩建项目参ft震1tiA子。第五条特殊教育学校的建设必须制果师生安全相使用功能，学校的建筑及设施应具有防徊各类重大意外灾害的能力和ID情施。应刷子”环保、有地、节能、节7.K、节材、无障碍”的基本规定，洼重技术、经济对比分析。第六条特殊教育学校建设应统筹规划、合理布局，先规划后建设。本建设标准将各类校舍面积分为必备指标和选配指标，必备指标分为一级指标和二级指标，校园建设用地面积指标分为I类和E类。新建学校应按必

3、备指标加选配指标进行校园总体规划。首期建设的校舍建筑面和不应低于必备指标。建在县级城镇的特殊教育学校首期建设的校舍建筑面和不应低于一级制示，建在地（州）、市及以上的特殊教育学校首期建设的校舍建筑面和不应低于二级指标。第七条特殊教育学校建设，除应执行本建设标准外，还应符合国家现行真他相关标准的规定。第二章建设规模与建筑顶目相成第八条特殊教育学校的建设规模，应根据各类特殊教育学校的办学规模、课程设置、教学计划、校舍建筑面手用旨标确定。第丸条办学规模和班额宣根据生j原接下列规定设置：一、盲、聋校为9班、18班、27班，12人班。二、培智学校为9班、18班、27班，8人础。第十条特殊教育学校校舍建筑由

4、教学及教学辅助用房、公共活动及康复用房、办公用房、生活用房四部分构成。第十一条教学及教学辅助用房：一、盲校：包括宦重教室、语言教室、计算机藏室、直观教室、音乐教室、乐器室、美工教室及教臭室、实验室、仪器及准备室、生活与劳动教室、劳技教室，以及地理教室、小琴房。二、聋校：包括茵重教室、语可小教室、律动教室及辅房、美工教室及教具室、多媒体教室、计算机教室、实验室、仪器及准备室、生活与劳动教室、劳技教室，以及i剖II小教室、职业技术教室。三、培智学校：包括宦量教室、唱游教室、心理疏导个训室、计算机藏室、美工教室及教具室、家政训练、教室、语训教室、劳技教室，以及律动教室及辅房、乐器室、情景教室。第十二

5、条公共活动及康复用房：包括圄书阅览室、多功能活动室、电教器材室、体育康复训练室、体育器材室。盲校应堪设风雨操场、心理咨询室、视力检测室；聋校应增设冈雨操场、心理咨询室、昕力检测室、耳模制作室；培智学校应增设感捞充合训练罩，以及心理咨询室。第十三条办公用房：包括行政办公室、教师办公室、会议接待室、广播及社团办公室、E生保健室、总务贮藏室、电木工修理闽、门E值到理、配电室，以及员工休雪、室、弱电机房等。第十四条生活用房：包括学生宿舍、学生食堂、学生浴室、学生厕所、教工厕所、单身教工宿舍、教工食堂及真他生活用房等。第三章布局、选址、校园规划与建设用地第十五条新建特殊教育学校应根据当地经济社会发展规划

6、和特殊教育事业发展规划、城市规划（或镇规划），结合人口规模和人口密度、残疾儿童少年数量等要素合理布局，应独立设置，直建在县级及以上的城镇。第十六条特殊教育学校的选址应遵循以下原则：一、选择地质条件较好、耳挠适直、交通万便、地形开阔平坦、基础设施完善、符合E生和环保要求，适合建甜苦来教育学校的地段。二、避开地震危险地段、可能发生地质灾害的地段和不安全地段。避开输气管道和高压供电走廊等。三、与铁路、高速公路、城市干谨、机场及飞机起降航线苟足够的安全、E生防护距离。校园用地应完整，不应奇校外道路穿越。四、不应与集贸市场、娱乐场所、医院传染病房、太平间、殡仪馆、生产经营贮藏有毒苟言危险晶、易燃男爆牺晶

7、的场所和噪声；原等不利于学生学习、身心健康和危及学生安全的场所毗邻。第十七条特殊教育学校的校园规划应遵循以下原则：一、新建、扩建、改建的学校都应奇校园规划。二、特殊教育学校的校园规划应因地制直，合理利用地形地貌；应适合学生的特点，并有利于对学生的管理。三、校园总平面直接教学、体育运动、生活钢同功能进行分区、合理纱布，各功能区之间万便联系、E不干扰。校园建筑间距及校建筑与相争阶吏外建筑的间距，应符合国家标准及规划、消防、E生、环保等部门的再关规定。四、校园道路网的布置应便捷通畅，主要交通道路应根据学校人流、车流、消防要求布置。道路的高差处宣设坡道，路上的地下筐结井盖应与路面标高一致。奇盲生学校的

8、路面应铺设衍茸盲道和提示盲道。五、校园的主出入口不宣设在主要交通干道边，校门外应设置人流缓冲区。校园应有围墙（或安全隔离设施）、校门。六、校园建筑组合宣紧奏、集中，学校的主要建筑之间宣苟廊联系，强化校园整体性。建筑形式和建筑风格直休现特殊教育建筑的文化涵和时代特征。校园绿化、美化应结合建筑景观统一规划设计和建设，以形成优美的校园环境和人文景观。七、可招跑道田径场地的长1由直为南北方向。八、旗杆、旗台直位于校园中心广场或主要运动场区的显要值置。丸、严禁种檀带刺罪日苟毒的植物，严禁使用带再尖状突出韧的围栏。十、符合城市道路和建筑物无障碍设计规。第十八条特殊教育学校建设用地包括建筑用地、体育活动用地

9、、集中绿化用地和地面停车场用地：一、建筑用地包括建筑物、构筑物基底占地面积，建筑物周围逼道，房前屋后的零星绿地及建筑组群之间的小片活动场地，校园道路及广场用地。二、体育活动用地包括体育课、课间操、课外活动使用的回径场和球类场地，应设置重宣残疾学生使用的200m环行跑道田径场（含60m以上的直跑道），用地面军用旨标应符合衷于1的规定。袤3-1体育活动用地面和指标校别盲校章校培雷学校I页目9 FJI 18 27 9 FJI 18 27 9班18 27 班班FJI FJI 班班200M环形跑道（片）1 1 1 1 1 1 1 1 1 篮球场（片）1 2 3 1 2 3 占地面和（m)462 462 462 518 574 630 518 574 630 8 8 8 6 4 2 6 4 2 三、集中绿化用地包店校园专用绿地相生物科技园地等，不应小于校园建设用地面帜的10%。