小学硬笔书法比赛活动方案【三篇】.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑小学硬笔书法比赛活动方案【三篇】小学硬笔书法比赛活动方案 一、学生硬笔书法比赛： 1、参赛对象：全体学生 2、比赛时间：第12周周星期一(x月5日)天天练时间 3、比赛方式：以现场创作的方式进行 4、比赛内容：参赛选手要根据本学期所学的诗句为内容书写，字体以楷、隶、行书为主。书写纸张格式由学校统一印制，并现场发放给学生书写。 5、组织形式：比赛当天统一由该班语文老师负责书写纸张的领取、发放、回收，并进行现场创作指导(试卷请到陈胜佑老师处领取)。天天练时间结束，收齐书法作品，统一交到陈胜佑老师处。 6、奖项设置：以年级为单位，每个年级分别设一等奖6名，二等奖8名

2、，三等奖10名。 二、教师硬笔书法比赛： 1、参赛对象：全体教师 2、创作时间及方式：以自主创作的方式，在x月9日前上交作品到陈胜佑老师处。 3、创作内容：行文布局自由构思，字体形格自由创作。书写纸张由学校统一印制，包括扇形和方形纸张。每位老师需上交扇形作品和方形作品各一张。 4、奖项设置：视上交作品质量而定。 三、教师艺术作品展评： 教师除硬笔书法外，自主进行艺术创作，包括绘画、毛笔书法、摄影、剪纸、手工制作及其他平面艺术创作。每位教师至少上交一份作品，由学校组织进行展评。 上交艺术作品时间：5月16日前，统一交到陈胜佑老师处。 小学硬笔书法比赛活动方案 一、活动目的 为了进一步规范学生英语

3、书写，激发学生练字的兴趣，培养学生良好的书写习惯，让学生感受英语书写美，特举办此次小学生英语书法比赛。通过比赛给学生一个展示自我的舞台，营造互相交流，取长补短的学习氛围。 二、参赛对象 三至九年级全体学生。 三、活动时间 A组（小学三至六年级）：月日( 2：00-2:30 ) B组（中学七至九年级）：月日( 2：00-2:30 ) 四、竞赛方式 由各校教务处、英语教研组长、各年级英语任课教师统一出题；按照中心校统一安排的时间，以年级为单位在各年级教室进行竞赛。 五、监考人员 原则上由各班英语科任教师监考，具体人员由各校教务处协调安排。 六、奖项设置 各校各年级按照成绩由高到低评出一等奖每班2人

4、，二等奖每班3人。 七、活动内容 比赛分年级段进行，以课本知识为主要内容： 三年级：书写26个字母； 四、五年级：书写四会单词、四会句子； 六年级：书写单词，句子及小短文； 七年级： 八年级： 九年级： 八、活动要求 1.要求参赛选手使用比赛统一用纸，三年级使用铅笔书写，五、六年级使用圆珠笔书写。 2.卷面整洁、美观，字母、单词、句子、标点符号、字间距离等要规范书写。 3.参赛选手使用比赛统一用纸，使用钢笔或水笔书写。 4.比赛要求即席书写，30分钟完成。 5.年级不同，比赛内容各不同，参赛选手要根据要求进行正确书写。 6.评卷：竞赛当日下午，采用交叉评卷的形式进行，评卷教师为三至九年级英语学

5、科教师。 7.成绩汇总：竞赛活动后，任课教师统计学生的成绩，并进行成绩分析，再上报学校存档。 8.各校要做好对学生的告知和宣传工作，竞赛时各校要做好教室黑板得布置工作，营造出公平竞赛的良好氛围。 九、评分细则（满分为10分） 1.卷面整洁，书写工整；1分 2.字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求；2分 3.标点正确，无错别字，无涂改痕迹，无缺词，重词；2分 4.字体美观、大方，间距适中；2分 5.倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强，有艺术感；3分 注：错别字母或漏字母，每字母扣0.1分，错别单词或漏单词，每单词扣0.2分，未及时完成者视不完整程度酌情扣0.5-3分。 小学硬笔书法比

6、赛活动方案 一、指导思想 为积极倡导提高教师综合素养，促进教师专业成长，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办本次教师硬笔书法比赛。本次活动宗旨是 岗位练兵强素质，钢笔大赛展风采。 二、具体内容及安排 1.比赛内容：硬笔书法，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。 2.比赛字体：比赛规定只能用楷书一种字体。 3.比赛地点：四楼阅览室 4.比赛时间：20xx年10月13日(如有改动另行通知) 5.奖次设置： 创作奖：一等奖一名;二等奖二名;三等奖三名; 潜力奖：一等奖两名;二等奖四名;三等奖六名。 备注：创作奖取写得最好的前三名;潜力奖取与第一次作业相比进步最大的前六名;两种奖励奖次相同作用也相同，如有重复，不重复发奖或以最高奖次发放。 6.奖励办法 学校颁发荣誉证书和奖品 三、参赛对象 1.青年教师必须参加; 2.其他教师鼓励参加，但不参与潜力奖的评选。 四、评分标准 1.内容时间：在指定时间和书写范围内完成书写内容。 2.字体方面：书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。 3.章法方面：笔法自然，布局合理，格调统一，落款合理。 xx高级小学 20xx.10. 第 6 页 共 6 页