2023年必考预测范本(7篇).docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑2023年必考预测范本(7篇) 在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?接下来我就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。 2023年必考预测范本一 阅读下面材料,按照要求完成一篇不少于800字的作文(60分) 社会主义核心价值观中这样诠释“敬业”:敬业是对公民职业行为准则的价值评价,要求公民忠于职守,克己奉公,服务人民,服务社会,充分体现社会主义职业精神。 关于“敬业”你有何感受、见闻或思考?请选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目,不要脱离材
2、料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。 范文:敬爱职业,生活才能乐之 古往今来,“敬业”一直都是一个人们赞美的词汇,(传统(文化)也一再倡导这种敬业精神。朝廷或政府用以表彰忠于职守,克己奉公,服务社会、人民的人们,勉励人们爱业、敬业和乐业。只有这种精神的鼓励褒奖,才能创造和谐、幸福和安康社会。人,为什么活着?人怎样活着?活着的意义有不同,人生的价值当然就不同。工作就好比生活的缩影,敬业的人,他的生活必定快乐而丰富多彩。 微软的敬业观:思想的自由,行动的高效。注明的微软公司,员工上下班的时间并没有严格的控制。无论你想在公司待多久,只要你能完成令上司满意的作品。在自己的私人办
3、公室,员工可以任意装饰而不必考虑协调一致。在他们眼中,没有个性与生活,就是不会有热爱工作和职业的好职员。我给你自由,你给我创造。只要有一颗热爱生活、敬畏职业的心,你将倾注全部的爱,投入到你钟情的事业中,还有什么可畏惧?该有苦难不能战胜? 可见,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,事实的确如此。 态度决定高度:积极面对,就会出奇制胜。前美国总统艾森豪威尔,二战中的最出色的美国将军。他小的时候在学业上并不突出。一次与同学约好一起打牌,结果连连失利。他开始有些烦躁,一直抱怨着自己抓到的牌不好。他的母亲坐在一旁,见到此景便对艾森豪威尔严肃的说:“停止你的抱怨,如果你想玩,就用自己手中的牌认认真真的
4、打。”母亲接着说,“生活就是如此,发牌的是上帝,而你能做的就只有用自己手中的牌,打出不一样的人生。”事实证明:艾森豪威尔改变了抱怨的态度,在生活中,总是积极进取,赢得一个个成功的机会而名扬海内外。人生不如意之事,十之_。我们无法决定收到的牌面的花色,却可以决定出牌的路数,赢得不一样的精彩。 责任决定态度:爱之乐之,迎接机会到来。曾听说过一个女孩,大学(毕业)后从事金融方面工作,但是她最喜爱的是美术,很多人都为她感到惋惜。谁知,多年后她成为了行业的佼佼者。面对朋友好奇的询问,她坦白的说:“其实我还是不喜欢金融,但是你坐在这个位置上,就要担负起责任。”面对不可预料的未来,若没有这般尊敬生活的心态,
5、又如何与众不同,脱颖而出呢?因此说,不要抱怨苦累,不要抱怨老板苛刻,热爱工作,智慧就会光临。 面对工作,也就是在面对生活,像一些“工作狂”,也许是在短期取得了成效,但他们破坏了生活的轨迹,终将事倍功半。但若热爱它,敬畏它,快乐地对待它,不良的心理自然会改变。只是真正热爱生活的人,才可以谈敬业。敬爱职业,才能乐之,生活将更加美好。 2023年必考预测范本二 考 中考化学必考 5 大实验考点 在初中阶段,实验探究的类型主要有以下四类: 1.对基本技能和观察能力的考查;(仪器的使用和实验基本操作);对氧气、二氧化碳以及与它们性质类似的未知气体制备、检验、收集、除杂、干燥、性质实验。 2.c、fe、c
6、u、fe2o3、cuo 等物质综合应用的还原反应及金属活动性的探究题。 、ca(oh)2、caco3、naoh、na2co3 性质有关的探究题。 4.对未知物或非初中常见物质的研究,主要采用提供信息的方式,考查快速提取有效信息,运用知识解答问题的能力,这种题型难度较大。 考点一 常用的仪器 初中化学实验常用仪器(仪器名称不能写错别字)1.试管(1)用途: a、在常温或加热时,用作少量试剂的反应容器。 b、溶解少量固体。 c、收集少量气体的容器 d、用于装置成小型气体的发生器。 (2)注意事项: a、加热时外壁必须干燥,不能骤热骤冷,一般要先均匀受热,然后才能集中受热,防止试管受热不均而破裂。
7、b、加热时,试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上(短时间加热也可用试管夹夹 持)。 试管夹应夹在的中上部(或铁夹应夹在离试管口的 1/3 处)。 c、加热固体时,试管口要略向下倾斜,且未冷前试管不能直立,避免管口冷凝水倒流 使试管炸裂。 d、加热液体时,盛液量一般不超过试管容积的 1/3(防止液体受热溢出),使试管与桌面 约成 45的角度(增大受热面积,防止暴沸),管口不能对着自己或别人(防止液体喷出伤人)。反应时试管内的液体不超过试管容积的 1/2。 2.烧杯 用途: 溶解固体物质、配制溶液,以及溶液的稀释、浓缩 也可用做较大量的物质间的反应 注意事项:受热时外壁要干燥,并放在石棉网上使其受热均
8、匀(防止受热不均使烧杯炸裂),加液量一般不超过容积的 1/3(防止加热沸腾使液体外溢)。 3.烧瓶:有圆底烧瓶,平底烧瓶 用途 常用做较大量的液体间的反应 也可用做装置气体发生器 4.锥形瓶 用途:加热液体,也可用于装置气体发生器和洗瓶器 也可用于滴定中的受滴容器。 注意:使用烧瓶或锥形瓶时容积不得超过其容积的 1/2,蒸发溶液时溶液的量不应超过蒸发皿容积的 2/3 5.蒸发皿 通常用于溶液的浓缩或蒸干。 注意事项: 盛液量不能超过 2/3,防止加热时液体沸腾外溅 均匀加热,不可骤冷(防止破裂) 热的蒸发皿要用坩埚钳夹取。 6.胶头滴管 胶头滴管用于吸取和滴加少量液体。滴瓶用于盛放少量液体药品
9、 注意: 先排空再吸液 悬空垂直放在试管口上方,以免污染滴管,滴管管口不能伸入受滴容器(防止滴管沾上其他试剂) 吸取液体后,应保持胶头在上,不能向下或平放,防止液体倒流,沾污试剂或腐蚀胶头; 除吸同一试剂外,用过后应立即洗净,再去吸取其他药品,未经洗涤的滴管严禁 吸取别的试剂(防止试剂相互污染。) 滴瓶上的滴管与瓶配套使用,滴液后应立即插入原瓶内,不得弄脏,也不必用水冲冼。 7.量筒 用于量取一定量体积液体的仪器。 注意: 不能在量筒内稀释或配制溶液,决不能对量筒加热。 也不能在量筒里进行化学反应 操作注意:在量液体时,要根据所量的体积来选择大小恰当的量筒(否则会造成较大的误差),读数时应将量
10、筒垂直平稳放在桌面上,并使量筒的刻度与量筒内的液体凹液面的最低点保持在同一水平面。 8.托盘天平:称量仪器,一般精确到 0.1 克。 注意:称量物放在左盘,砝码按由大到小的顺序放在右盘,取用砝码要用镊子,不能直接用手,天平不能称量热的物体, 被称物体不能直接放在托盘上,要在两边先放上等质量的纸,易潮解的药品或有腐蚀性的药品(如氢氧化钠固体)必须放在玻璃器皿中称量。 9.集气瓶:(瓶口上边缘磨砂,无塞)用途:用于收集或短时间贮存少量气体。也可用于进行某些物质和气体燃烧的反应器。 注意事项: 不能加热 收集或贮存气体时,要配以毛玻璃片遮盖。 在瓶内作物质燃烧反应时,若固体生成,瓶底应加少量水或铺少
11、量细沙。 10.广口瓶(内壁是磨毛的)常用于盛放固体试剂,也可用做洗气瓶。 11.细口瓶 用于盛放液体试剂 :棕色的细口瓶用于盛装需要避光保存的物质,存放碱溶液时试剂瓶应用橡皮塞,不能用玻璃塞。 12.漏斗 用于向细口容器内注入液体或用于过滤装置。 13.长颈漏斗:用于向反应容器内注入液体,若用来制取气体,则长颈漏斗的下端管口要插入液面以下,形成“液封”,(防止气体从长颈斗中逸出)14.分液漏斗 主要用于分离两种互不相溶且密度不同的液体,也可用于向反应容器中滴加液体,可控制液体的用量。 15.试管夹 用于夹持试管,给试管加热。 注意事项: 使用时从试管的底部往上套,夹在试管的中上部(或夹在距管
12、口1/3)(防止杂质落入试管) 不要把拇指按在试管夹短柄上。 16.铁架台 用于固定和支持各种仪器,一般常用于过滤、加热等实验操作。 注意事项: a、铁夹和十字夹缺口位置要向上,以便于操作和保证安全。 b、重物要固定在铁架台底座大面一侧,使重心落在底座内 17.酒精灯 用途:化学实验室常用的加热仪器 注意事项: 使用时先将灯放稳,灯帽取下直立在灯的右侧,以防止滚动和便于取用。 使用前检查并调整灯芯(保证更充分地燃烧,火焰保持较高的的温度)。 灯体内的酒精不可超过灯容积的 2/3,也不应少于 1/4。(酒精过多,在加热或移动时易溢出;太少,加热酒精蒸气易引起爆炸)。 禁止向燃着的酒精灯内添加酒精
13、(防止酒精洒出引起火灾) 禁止用燃着的酒精灯直接点燃另一酒精灯,应用火柴从侧面点燃酒精灯(防止酒精洒出引起火灾)。 酒精灯的外焰最高,应在外焰部分加热 先预热后集中加热。要防止灯心与热的玻璃器皿接触(以防玻璃器皿受损) 用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,不可用嘴吹熄。(防止将火焰沿着灯颈吹入灯内) 实验结束时,应用灯帽盖灭。(以免灯内酒精挥发而使灯心留有过多的水分,不仅浪费酒精而且不易点燃) 不要碰倒酒精灯,若有酒精洒到桌面并燃烧起来,应立即用湿布扑盖或撒沙土扑灭火焰,不能用水冲,以免火势蔓延。 18.玻璃棒 用途:搅拌(加速溶解)、引流(过滤或转移液体)。 注意事项: 搅拌不要碰撞容器壁 用后及
14、时擦洗干净 19.温度计 刚用过的高温温度计不可立即用冷水冲洗。 20.药匙 用于取用粉末或小粒状的固体药品,每次用后要将药匙用干净的滤纸揩净。 考点二 药品的取用规则 1.“三不准”原则:不尝、不闻、不接触。 2.用量原则:严格按规定用量取用;无说明的液体取 1-2ml,固体盖满试管底部即可。 3.剩余药品:不放回原瓶、不随意丢弃、不带出实验室,要放入指定容器。 固体药品的取用: 工具:块状的用镊子;粉末状的用药匙或纸槽。 1.取用块状固体用镊子。(一横二放三慢竖)步骤:先把容器横放,用镊子夹取块状药品或金属颗粒放在容器口,再把容器慢慢地竖立起来,使块状药品或金属颗粒缓缓地沿容器壁滑到容器底
15、部,以免打破容器。 2.取用粉末状或小颗粒状的药品时要用药匙或纸槽。(一横二送三直立)步骤:先把试管横放,用药匙(或纸槽)把药品小心送至试管底部,然后使试管直立起来,让药品全部落入底部,以免药品沾在管口或试管上。 液体药品的取用:“多倒少滴”。 工具量筒和滴管。 1.取用大量液体时可直接从试剂瓶中倾倒。(一倒二向三挨四靠)步骤: 瓶盖倒放在实验台(防止桌面上的杂物污染瓶塞,从而污染药品); 倾倒液体时,应使标签向着手心(防止残留的液体流下腐蚀标签),瓶口紧挨试管口,缓缓地将液体注入试管内(快速倒会造成液体洒落); 倾注完毕后,瓶口在试管口靠两下。并立即盖上瓶塞(防止液体的挥发或污染),标签向外
16、放回原处。 2.取用少量液体时可用胶头滴管。要领:悬、垂。 3.取用定量液体时可用量筒和胶头滴管,视线与凹液面的最低处保持水平。 考点三 基本操作 步骤:选、慢注、滴加 使用量筒时,要做倒 : 接近刻度时改用胶头滴管 读数时,视线应与刻度线及凹液面的最低处保持水平 若仰视则读数偏低,液体的实际体积读数 俯视则读数偏高,液体的实际体积读数 1.固体试剂的称量 仪器:托盘天平、药匙(托盘天平只能用于粗略的称量,能称准到 0.1 克)步骤:调零、放纸片、左物右码、读数、复位 使用托盘天平时,要做到: 左物右码:添加砝码要用镊子不能用手直接拿砝码,并先大后小;称量完毕,砝码要放回砝码盒,游码要回零。
17、左盘质量=右盘质量+游码质量 即:药品的质量=砝码读数+游码读数 若左右放颠倒了;药品的质量=砝码读数 游码读数 任何药品都不能直接放在盘中称量,干燥固体可放在纸上称量,易潮解药品要放在(烧杯或表面皿等)玻璃器皿中称量。 注意:称量一定质量的药品应先放砝码,再移动游码,最后放药品;称量未知质量的药品则应先放药品,再放砝码,最后移动游码。 2.加热:先预热,后对准液体和固体部位集中加热;酒精灯是常用的加热热源,用外焰加热。 给液体加热可使用试管、烧瓶、烧杯、蒸发皿; 给固体加热可使用干燥的试管、蒸发皿、坩埚(1)液体: a、用干抹布擦拭试管的外壁 b、管口不能对着自己和旁人 c、试管夹从管底套上
18、和取下 d、试管与桌面成 45-60 度(2)固体:给试管里的固体加热: 试管口应略向下(防止冷凝水倒流炸裂试管),先预热后集中药品加热。 注意: a、被加热的仪器外壁不能有水,加热前擦干,以免容器炸裂; b、加热时玻璃仪器的底部不能触及酒精灯的灯心,以免容器破裂。 c、烧的很热的容器不能立即用冷水冲洗,也不能立即放在桌面上,应放在石棉网上。 3.仪器的装配:装配时,一般按从低到高,从左到右的顺序进行。 连接方法: (1)把玻璃管插入带孔橡皮塞:先把要插入塞子的玻璃管的一端用水润湿,然后稍稍用力转动(小心!不要使玻璃管折断,以致刺破手掌),使它插入。 (2)连接玻璃管和胶皮管(左包右进)先把玻
19、璃管口用水润湿,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。 (3)在容器口塞橡皮塞:应把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口。切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子,以免压破容器。 4.简易装置气密性检查: a、连接装置; b、将导管的一端浸入水中; c、用手紧握试管加热; d、过一会儿导管中有气泡产生,当手离开后导管内形成一段水柱。 5.仪器的洗涤: 如:仪器内附有不溶性的碱、碳酸盐、碱性氧化物等,可加稀盐酸洗涤,再用水冲洗。 如:仪器内附有油脂等可用热的纯碱溶液洗涤,也可用洗衣粉或去污粉刷洗。 清洗干净的标准是:仪器内壁上的水既不聚成水滴,也不成股流下,而均匀地附着一层水膜时,就表明已洗涤干净了。 考点四 重
20、要实验:气体制取 一、常见气体的制取、检验方法和尾气处理 1.选择实验室制取气体的方案应从以下几个方面全面考虑: 可行性,用所选原料能够制得需要的气体; 经济效益,原料一般要价廉易得; 反应条件适宜且易于控制; 反应速率适中,不能太快或太慢,便于收集与实验; 生成的气体尽量纯净; 操作简便易行,安全可靠,节能环保。 实验室制二氧化碳采用石灰石或大理石和稀盐酸,不用碳酸钠、纯净碳酸钙代替石灰石或大理石(反应太快,不易控制); 不用稀硫酸代替稀盐酸(硫酸与石灰石中的碳酸钙反应生成微溶物硫酸钙,覆盖在石灰石表面,阻碍反应继续进行);不用浓盐酸代替稀盐酸(浓盐酸具有挥发性,使制得的气体中含有氯化氢气体
21、,不纯净)。 实验室制氢气时,酸用稀硫酸,不用盐酸(易挥发),不用浓硫酸和硝酸(具有强氧化性不能得到氢气);金属宜用锌粒不用镁条(太贵,反应太快)、铁片(反应太慢)。 二、实验装置设计(1)发生装置 固体+固体+加热 固体+液体 随取随置装置: (2)洗气装置 干燥:中、酸性气体(浓硫酸): 洗气: co2(澄清石灰水、naoh 溶液): co(灼热的 cuo): (3)集气装置 排水法向上排空气法向下排空气法(4)尾气处理装置 洗气瓶:对于 so2、no2 等大气污染物使用 naoh 溶液 尾气点燃:对于 co 有毒气体 干燥管:防止外界的 h2o、co2 进入,干扰实验 考点五 易错重点
22、1.实验操作(1)检查装置气密性(2)过滤(3)酸碱中和(4)蒸发结晶 2.物质检验(1)气体的检验 氧气:带火星的木条复燃; 二氧化碳:能使澄清石灰水变浑浊 一氧化碳:能使黑色的氧化铜变红,而且生成能使澄清石灰水变浑浊的气体; 水蒸气:能使白色的无水硫酸铜变蓝(了解) (2)离子检验 co32-:加入 h+,生成气泡,并且生成的气体能使澄清石灰水变浑浊 h+:酸碱指示剂;加入 co32-,有气泡生成并且生成的气体能使成清石灰水变浑浊 oh-:酸碱指示剂;在没有其他离子干扰的情况下加入 cu2+、fe3+,生成有色沉淀 fe3+、cu2+、mg2+:加入 oh-,生成有色沉淀 ca2+:加入
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