幼儿园下学期小班家长工作计划小班下学期家长工作计划范本(三篇).docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑幼儿园下学期小班家长工作计划小班下学期家长工作计划范本(三篇) 时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写计划吧。相信许多人会觉得计划很难写?下面是我为大家带来的计划书优秀范文,希望大家可以喜欢。 推荐幼儿园下学期小班家长工作计划小班下学期家长工作计划范本一 以幼儿园工作规程、幼儿园管理工作条例为准绳,以幼儿园教育指导纲要(试行)精神为指南,以提高保教质量为中心,以教研教改为动力,科学合理组织幼儿的一日活动,培养幼儿的创新精神和实践能力,争创一流服务。 二、本学期工作目标 1、加强教师专业培训,帮助教师快速成长。 2、抓实教
2、学活动研讨,以点带面促进全园整体教学水平的提高。 3、加大家长工作的宣传力度,结合指南精神,推动家园一致的和谐教育。 4、加强幼儿区域游戏和户外活动的监督,保证幼儿游戏时间,充分满足幼儿游戏愿望。 5、重视安全、保健,为幼儿全面打造安全健康的教育环境。 6、组织教师参观学习,让教师走出去多参观多学习。 7、开展教研活动,加强同行间的交流,开拓教师的视野,进一步推动我园教育教学工作的发展。 三、工作措施 (一)规范常规教学,优化课程体系 1、加强日常教育教学活动的监督和管理,在一日活动正常化的基础上,督促教师备好课、上好课、积极开展随堂听课、评课活动,要求教师每周互听互评课不得少于一节;每月上交
3、质量较高的教学笔记、教案。 2、深入开展区角、体育、户外等游戏活动,积极创设适合幼儿年特点的游戏活动内容,把游戏化教学渗透到各项教育活动。积极开展幼儿体育锻炼活动,加强游戏活动的指导,通过游戏活动的开展,让幼儿在满足快乐的同时,增长知识和经验,获得各种能力的发展。 3、制定日常工作量化考核表,月工作量化表,使班级工作规范化,幼儿一日教育教学活动优质化,同时也促使教师更加专业化。 四、本期月工作安排 八月份 1、全员进行分办工作,各班教师进行班级卫生打扫。 2、组织全园教师对本班进行主题墙与区角环境布置。 3、组织教师学习指南,开展丰富多彩的教研活动。 4、教师按时完成各项班级计划、教案、领取教
4、材及教学用具。 九月份 1、各班幼儿进行常规训练,培养良好的区域常规。 2、各班第二周开展家长会,推荐产生家委会名单,召开幼儿园家委会会议。 3、组织教师开展简笔画基本功训练。 4、迎教师节开展教师才艺比拼。 十月份 1、有业务园长带头进行推门课听课、评课活动。 2、教师进行早读书识字游戏比赛。 3、各班结合重阳节开展敬老活动 十一月份 1、 各班教师进行公开课比赛。 2、 各班教师组织幼儿进行庆元旦联欢活动。 十二月份、元月份 1、开展元旦庆祝活动。 2、各项工作总结、资料整理。 3、学期总结,各班教师对幼儿进行评估总结。 : 一.指导思想 根据园务工作计划的要求,以幼儿园教育指导纲要为准绳
5、,以3-6岁儿童学习与发展指南为指导,以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想,开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。本学期教研工作主要有以下几点: 二.加强理论学习,提高教师理论水平 教师在工作之余,要坚持学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合,提高教师理论水平。 1.积极借阅幼教刊物,学习新的教育理念和新的教学方法,做好理论学习笔记,并且要学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合,同时,积极参与本园观摩活动
6、,努力提高自身教育理论及授课水平。 2.进一步学习3-6岁儿童学习与发展指南,对指南将深入学习贯彻、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育。 三.注重业务培养,提高保教质量 1.本学期我们将实行新的保教常规制度,以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范,注重提高教育教学能力,注重幼儿的游戏教学,使幼儿园的保教工作真正落到实处。 按计划落实保教管理。结合保教一线的具体问题,经常深入一线,观摩活动,及时有效地实施保教管
7、理,对教学过程、一日保教活动进行探讨,思考并提出适宜的意见与建议。切实为保教一线服好务。 2.根据本段、本班实际情况科学合理制定各类计划。本学期调整为每周五上交纸质周计划、每月27日上交各类纸质计划(反思、观察记录、外出学习记录等)以便及时发现问题及时解决,进一步进行规范和指导。 四.扎实开展教研活动,真正发挥其辐射作用 1.研讨是调动教师主动参与培训的重要形式,建立教研活动制度,它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会,让思想和观念在不断交流的过程中得到提升,本学期我们采取的研讨方式有: (1)分年级组研讨。教研组长发挥示范引领作用,提高教研实效,本学期教研重点针对新教材、区域活动、指南
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