新学期学习目标计划,新学期学习计划,新学期学习目标如何写(8篇).docx

《新学期学习目标计划,新学期学习计划,新学期学习目标如何写(8篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新学期学习目标计划,新学期学习计划,新学期学习目标如何写(8篇).docx（27页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、文本为Word版本，下载可任意编辑新学期学习目标计划,新学期学习计划,新学期学习目标如何写(8篇) 时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。怎样写计划才更能起到其作用呢？计划应该怎么制定呢？那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。 新学期学习目标计划,新学期学习计划,新学期学习目标如何写一 2、一年之计在于春，一天之计在于晨，一(学)期之计在于勤! 3、如果我们没有天才的头脑，那么就靠勤劳的双手去奋斗;如果我们没有过人的才智，那么就用辛勤的汗水去浇灌;如果没有快捷的步伐，那么就靠不停的脚步行进;如果没有良好的机遇就靠不断地探索去实现。

2、4、知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧。 5、勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。 6、学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。 7、勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。 8、求学无笨者，努力就成功;读书没捷径，尽力能高分。 9、学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。 11、写作要多读、多看;做题要多练、多思;巩固要多记、多用;运用要多想、多试。 12、勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。 13

3、、学问靠点滴积累，聪明靠思考练就;博学靠学习成就，创造靠实践成功。 14、知识如金矿，挖之愈深，得之愈多;知识如登山，攀之愈高，望之愈远。 15、巧思妙想出灵感，实践探索出成果。 16、如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋;如果说知识就是力量，那么它就是实践。 17、学习不能好高骛远，须一步一个脚印;进步不能一步登天，须一步一级台阶。 18、知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。 19、读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技。 21、读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”。 22、人生中三种东西最宝贵信心、健康和知识;学习中三

4、种品质最可贵-好学、好问和好思。 23、学问学问，又学又问;学习学习，又学又习。 24、聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。 25、倘不学习，再美好的理想也会化成泡影;倘不勤奋，再美妙的计划也会付之东流;倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。 26、学习中的大忌是囫囵吞枣;读书中的小忌是走马观花。 27、学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学习方法;读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。 28、学习前要带上几个问题，学习中要思考几个问题，学习后要能提出几个问题，这样才能学有所得。 29、“学习中没问题”就是“方法有问题

5、”，诸如盲从，欠思考、不能举一反三、不会推陈出新等。所以，作为一名头脑清醒的学生，应善于在没问题中查找出自己存在的问题，这样才能不断产生好的问题，才能及时解决好新的问题。 31、天行健，君子以自强不息。 32、流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。 33、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。 34、在艺术上我决不是一个天才。为了探求精深的艺术技巧，我曾在苦海中沉浮，渐渐从混沌中看到光明。苍天没有给我什么独得之厚，我的每一步前进，都付出了通宵达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想。 35、聪明在于勤奋，天才在于积累。 36、古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无不是脚踏实地，艰苦登攀的结果。 37、我们每个

6、人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。 38、攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。 39、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母! 41、才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。 42、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。 43、天才就是这样，终身劳动，便成天才。 44、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。 45、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种偶然的机遇只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，

7、给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。 46、古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果。 47、攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。 48、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。 49、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。 50、聪明出于勤奋，天才在于积累。 新学期学习目标计划,新学期学习计划,新学期学习目标如何写二 尊敬的家长朋友，亲爱的小朋友们： 你们好！ 欢迎你们加入xx实验幼儿园樱桃一班这个“大家庭”，很高兴认识你们。相信我们在今后的学习、生活里会成为很好的朋友，我们真诚欢迎你们的到来

8、。 幼儿园是一个美丽的新世界。这里有喜欢你的老师，和你一起游戏的小伙伴。还有各种有趣好玩的玩具等着你！相信你们肯定会沉浸到有趣的集体生活之中，体验到幼儿园的快乐！新学期开始了，我们将和你们一起生活。 可爱的小宝贝们，可能你暂时还不习惯幼儿园的生活，没关系！老师会像妈妈一样关心你们、照顾你们； 老师会给你们讲好听的故事、会带你们做好玩的游戏、会教给你们许多知识对了！你在幼儿园里还会认识许多朋友。在这个快乐的集体里，我们一起学习、生活、游戏、交往、参观在这些丰富而有趣的活动中，你们会更加快乐，也会变得越来越聪明能干、活泼健康、自信且富有创造性。 家长朋友们，谢谢您放心的将宝贝儿交给我们，我们会用爱

9、心、耐心和细心关爱每一个孩子，让他们在你我之间健康快乐的成长。同样，我们也真诚的希望在今后的日子里，能得到您大力的支持和配合，为幼儿共建一个轻松愉快的学习生活氛围。 让我们一起手拉手，共建和谐快乐的樱桃一班吧！ 谢谢大家！ 新学期学习目标计划,新学期学习计划,新学期学习目标如何写三 转眼间，一个快乐的暑假过去了，我们再次回到了学校，开始了我们的三年级的学习生活，这个学期我给自己制定了一个新的计划： 1、每一天早晨，我要早早的来到学校，完成老师早晨的作业。 2、上课时认真听讲、力争把老师当堂课讲的知识全部弄懂、学会，并虚心向老师、同学请教。 3、认真完成好老师布置的课堂作业、课后作业和家庭作业。

10、 4、回家后，认真预习功课，把不懂的问题记录下来，第二天上学把问题下课问同学。 5、讲文明、懂礼貌，团结友爱，热爱劳动，关心集体。 6、我要每一天早睡早起，讲卫生爱干净，自己的事情自己做。 7、每一天坚持体育锻炼，积极参加学校的体育活动。 8、每一天学习完成后自己准备第二天的学习用品。 上面就是我的新学期的新计划，请老师和爸爸妈妈放心，我会争取做一名德智体全面发展的好孩子。 新学期学习目标计划,新学期学习计划,新学期学习目标如何写四 1、不为后退找借口，要为前进创条件。 2、不比智力比努力，不比起点比进步。 3、不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不

11、起的难题。 4、笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。 5、勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄。懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑! 6、勤学，勤思，勤问，苦钻。 7、决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。 8、团结一致，奋发拼搏。激扬青春，放飞梦想。 9、天生我才，必有大用。今日不用，明日必用。 10、树立目标，坚定信念。脚踏实地，超越自我。 11、谋事在天，成事在人。因势利导，融会贯通。 12、良药苦口，忠言逆耳。顿开茅塞，补偏救弊。 13、志不坚者智不达，言不信者行不果。 14、“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。 15、求真尚美，砺志笃行。 16、良好的习惯是成功的保证。 17、惟

12、理想点亮生命的精彩。 18、尊人尊己，友谊第一。少说多做，学习第一。 19、心者，栖神之舍。神者，知识之本。思者，神识之妙用也。 20、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 21、迎着朝阳当思如何努力，踏着晚霞要问是否进步。 22、用好分秒时间，积累点滴知识，解决疑难问题，学会举一反三。 23、沉着应战，哪怕考题深似海。 24、笑对人生，抖擞精神向未来。 25、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。 26、进考室百倍努力一丝不苟，写答题千般注意十分用心。 27、一分即一分，分秒必争，一分即一分，半分必争。 28、新学期，你我一起努力! 29、以饱满的斗志投入备考，无论是上课、作业还是考试、总结，都一丝不

13、苟，不被惰性情绪左右。 30、毅然决然，团结勇敢，昂首阔步，勇往直前。 31、文安天下，武定江山，得才兼备，智勇双全。 32、团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。 33、鹰击天风壮，鹏飞海浪春。 34、没有常胜，只有常省。 35、新学期，齐律动让我们一起追求成功。 36、尊重别人就是尊重自己，才能赢得别人的尊重。 37、用严谨的态度做工作，用宽容的胸怀待同事。 38、成功靠努力，爱拼才会赢。 39、用尊重的态度对老师用欣赏的眼光对学生。 40、新学期，新举措，师生共进，拼搏才能收获。 41、勤奋乐学，团结拼搏。自信自律，求实创新。 42、好好学习，天天向上。互帮互助，共同进步。 43、真彩

14、青春，活力焕发。勤俭有度，为梦奋发。 44、你想是怎样的人，你就是怎样的人。你想成为怎样的人，你离这个目标就不会太远。 45、不放过一点疏漏，不放弃一分希望。 46、自信是你成功的基石，沉着是你飞翔的翅膀。 47、冷静应对中考，微笑面对人生。微笑迎考，成功在望。 48、“净、静、竟、敬”记心头，“比、学、赶、超”迎挑战。 49、没有现在经历的苦痛，便没有未来回味时的甜蜜。 50、新学年新风貌，工作学习更高效。 51、实践新课程，创造新教育。 52、辛苦一年，收益一生。 53、职尽责，持之以恒。争强好胜，笑傲苍穹。 54、人生有限，价值无限。珍爱生命，创造奇迹。 55、山中猛虎，出水蛟龙，x班x

15、班，卧虎藏龙。 56、齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向无敌。 57、x班雄风，争荣立功，x班精英，谁与争锋。 58、脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。 59、抢时间，抓基础，勤演练定有收获。树自信，誓拼搏，升大学回报父母。 60、追求卓越，不断前进。追求完美，不断突破。 61、x班x班，卓越优秀，冲刺巅峰，唯我零六。 62、x班x班，披荆斩棘，奋发图强，共创佳绩。 63、x班x班意气风发，团结进取，永处佳绩。 64、决计是力气的源泉，坚持是成功的保证。 65、用我们的努力催绽知识之花，用我们的智慧开启成功之门。 66、重视解题规范，树立考试中有30%的分数丢失在规范分上的

16、意识，让解题规范贯穿于作业、练习和考试等各个学习环节中。 67、听好每一堂课，做好每一题，过好每一天。 68、人生最大的敌人就是我们自己，让我们超越自我，挑战极限，决胜考场! 69、微笑面对高考，创造美好未来。 70、千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。 新学期学习目标计划,新学期学习计划,新学期学习目标如何写五 亲爱的同学们： 伴着二月清爽的春风，我们告别了愉快的寒假，开始了新学期的学习生活。又回到了美丽的校园，见到了熟悉的面孔，我们的心中充满了喜悦。我们对新学期充满了向往和期待! 播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。良好的习惯和健全的品格，对于每

17、个人一生的发展都产生深远的影响，而好习惯的养成就要从小开始，从现在开始。新学期伊始，向同学们发出以下倡议： 1、新目标新起点。每一位同学都要有新的行为，新的决心和新的目标。要从今天起就开始努力，打扫干净第一次卫生，上好第一节课，做好第一次作业，排好第一次路队，做好第一件事情。整理好自己的新书包，迈出第一次成功的脚步。 2、新行为新自我。 从今天开始同学们就要时时规范自己的言行 处处养成良好的习惯。遵守小学生守则、小学生日常行为规范积极地投入到学校的各项活动中。不打架、不骂人、不乱丢垃圾、不迟到旷课、不乱买零食，争做文明守纪的好学生。整理好自己的心情，迎接新的挑战。 3、养成良好的学习习惯，勤于

18、思考，积极实践，勇于创新，提高学习和做事的效率。制定合理的作息时间，认真按时完成各种作业，事事当日清当日毕，决不拖拉。 4、爱护绿化，不践踏、采摘花草;爱护公物，不在学校的课桌上，墙壁上乱涂乱画;爱惜粮食，在校食堂就餐时要适度而为，珍惜每一粒米。充分认识节水的必要性和重要性，提高节约用水的意识，树立节约光荣、浪费可耻的荣辱观，重塑勤俭节约美德。 5、养成整洁的好习惯。首先，我们要爱护整洁的校园环境，不乱扔纸屑、见到地上的纸屑还要主动捡起来。弯一弯腰的文明，会让我们的校园更加美丽。其次，我们要养成保持书包整洁的好习惯。最后，我们要穿着整齐，养成良好的个人卫生习惯。整洁大方的仪容是对自己、对别人的

19、尊重。 6、发扬善良感恩、乐于助人的美德。我们要同情关心小伙伴，见到同学有困难，要主动去帮助。 7、切身加入到学校校园文化创建中来，积极参与学校各类活动，提升自我综合素质。 亲爱的同学们，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成好习惯、发扬好品格，争做一名品学兼优的好学生。 倡议人： 时间：x年xx月xx日 新学期学习目标计划,新学期学习计划,新学期学习目标如何写六 回首过去的半年，从总的方面说，我表现得还不错，期末考试也有比较理想的成绩，但是，对于考试还有许多的不足之处，这些不足，留下了遗憾，因此今年的学期计划，是建立在去年不足的基础之上的。 在语文学习方面，我应该多注意，在

20、审题、记文学常识和写作方面，在审题方面主要是不够仔细，有时没有读懂题目就在做题，文学常识方面，平时在记第一遍时很快就记住了，但过后复习的时候就很少，与论语里的“温故而知新”，相反，造成考试时模棱两可拿不定注意。写作方面是平时积累少，练习少，对于优美的句子都不善于利用。 数学练习上，应当注意多记公式，公式能帮助我们快速解决问题，多练习，多理解能帮助我们熟能生巧，在以后做题会更容易，还有是在做题过程中要多注意计算、检验，最后在做完题后一定还要认真检查，确保无误。 在英语学习方面，在上课时要仔细听，做好笔记，不能听懂的就要去问老师或者同学，要制定计划多记单词，课外要多找些自己比较差的题目进行练习，学

21、英语最主要的还要注意多说、多炼，有助于提高自己的口语能力。 在专一学习方面我们要多记，多运用，还要在实践课上要按老师的要求认真练习。 专二课程上学习，我们首先要建立信心，对自己充满信心有助于激励我们。在学习的过程中要认真听讲，跟随老师的思维走，碰到不懂的问题要提出来请老师或同学来为我们讲解，在专二学习上对于计算用笔算很重要，要想得分高计算正确很重要。还有一点是要记住相关公式、单位及表示方法。有了它们能帮助我们拿到一些细小的分。别看这些分很小，但它们积累多了，对我们也会有很大帮助。 对于学习，好的计划能够帮助我们提高成绩，能让我们找到更好的方法来学习。 在今后的学习中我们还必须要学习别人好的学习

22、方法。在生活中我们也要遵守学校的规章制度，只有纪律好了才不会耽搁到学习。对待同学要热心，要有一颗宽容善良的心。 新学期学习目标计划,新学期学习计划,新学期学习目标如何写七 马上就要开学了，我就要是初一年级的学生了，我非常高兴。我给自己制定了一个新的学习计划。 一、学习方面 1、老师布置的作业要按时完成。 2、每门功课的考试成绩都要在98分以上(争取吧) 3、仔细、认真的听老师讲课 4、老师上课提问时，要积极、大胆的举手发言，哪怕是发言错了，老师也不会怪你。 5、学习新课的时候，要做到课前预习，课后复习。 二、纪律方面 1、上课坐端正 2、上课不开小差，不说话，不打闹 3、老师在讲课时，不要乱发

23、言 三、读书方面 1、这个学期我要在闲暇时间多读书，读好书 2、每天写日记、争取多写博文 四、其他方面 跟同学之间要互相帮助，团结友爱。多向那些学习好的同学学习，学习他们的优点。体育方面：我每天要争取锻炼半个小时，在体育各方面都要达标。 新学期新的我，我会按照新计划执行，我相信初一会有一个崭新的我展现在大家面前。 新学期学习目标计划,新学期学习计划,新学期学习目标如何写八 一、全面做好初高中衔接工作 初中学段属于义务教育，而高中学段则不然，二者在教学对象、教学内容、教学要求、教学方式和学习方式方面均存在着一定的差异。因此，帮助高中学生了解这些差异，引导他们尽快适应高中的学习与生活，是摆在新学期

24、高一教师面前的迫在眉睫的任务。具体来说高一教学要搞好三个衔接，做好六个到位。 1. 搞好三个衔接 1) 知识衔接(词汇补充、语法回顾)。在开新课之前，拿出一周左右的时间搞好高初中之间的词汇衔接和语法衔接，为开新课做好准备。或者在学习新课的过程中的，穿插进行知识的衔接，做好计划，抓好落实，以新带旧，温故知新。 下面提供的是高一上学期开学之初一周的初高中衔接工作计划，以供参考。 课时安排： 第一课时：音标(安排在第一单元教学之前)。目的是培养学生的拼读单词和自学单词的习惯和能力。 第二课时：词类与句子成分(安排在第一单元教学之后)。例句必须经典、简练、上口，以学生易于熟悉记忆与再现为准。 第三课时

25、：语法线索：在整体梳理初中所学语法现象的基础上，以一段“自我介绍”涵盖初中主要的语法内容。 第四课时：教材编排特点分析、学习要求和学习方法指导。 外，在其中可以穿插一些小型测试(如词汇测试等)、写作或阅读等内容。 2) 学习方法衔接。 3) 心理辅导衔接 2. 做好六个到位 1) 基础知识到位，注重知识积累。 作为基础年级，夯实基础知识是非常重要的，基础知识不牢固，培养能力就无从谈起。在日常教学中，要立足课本，积累知识，夯实基础，采用起点低、密台阶、小步子的策略，使学生对语言知识彻底理解，准确记忆。 2) 了解学情到位 对于学生学习英语的兴趣、程度、学习方法、学习习惯，我们都应了解清楚，为下一

26、步进行高中英语教学做准备。 3) 活动到位 在课堂教学中，对于每一个教学环节的设计，我们都应注重学生的活动，学生动口、动手、动脑的活动，以达到师生互动、生生互动的良好效果。考试活动也要到位，适时地对所学知识进行测试并进行合理评价，以达到激励学生的目的。 重视阅读教学，拓展学生视野到位 在教材不唯一的前提下，英语老师手中的教材也不应该是唯一的，学生学到的知识也不应该是单调的。英语老师手里起码应该有多种版本的教材，在教学过程中，起到一个互为补充的借鉴作用。除此以外，我们更应发挥英语报刊、杂志、网络的优势，进一步加大阅读材料的输入，拓展学生的视野，提高他们学习英语的兴趣和热情。 5) 因材施教到位

27、高一学生的英语水平参差不齐，这就要求我们高一英语教师在教学中做到因材施教。在备课的环节中，要考虑不同层次学生的需要，设计不同层次的活动和题目，让他们在课堂上都能活动起来，都有事情可做。课外辅导方面，针对不同的学生采用不同的方法，使他们都能形成自己独立的学习方法。“让优等生深化学习吃得饱，让中等生全面学习吃得好，让学困生侧重学习吃得了”。总之，关注两极分化，避免过早分流和掉队，帮扶工作从高一就应着手排查，措施应得当，不能浮在面上，还要全面，既有知识上的，也要有学法、心理层面上的帮扶，课内课外都要关注分层教学。 6) 能力培养到位。 能力培养包括思维能力和记忆能力。基础年级阶段夯实基础知识的同时，

28、还要注意培养学生运用英语进行思维的能力、运用英语解决实际问题的能力。要培养他们识记词汇的能力、阅读的能力、做题的能力、交际的能力等等。 二、优化使用教材及学材 1.研究并理解好教材各栏目的编写意图，变“教教材”为“用教材教”。 教材是“课标”的具体表现，是学生学习的“蓝本”。我们对新教材不习惯，是因为新教材打破了传统的体系，用新的理念、新的方式、新的体系呈现出来。我们应当以积极的态度去学习新教材，研究新教材，理解新教材各个栏目的编写意图，最大限度地发挥各个栏目的作用。一方面我们要努力去理解新教材、适应新教材、用好新教材，一方面我们又要努力站在新教材之上使用新教材，要根据教学目标和学生实际对其进

29、行大胆的取舍和重组，是教材为我所用，而不是被教材牵着鼻子走。 2. 精编精选学材， 优化使用市学案。 要按照外语学习规律来组织教学，提高教学质量的重要一环是精选、精编学材，但要防止以做题代替学习，教师在训练时应根据本班学生的实际情况，确定相应的练习题量，选择合适的练习内容，运用可行的解题策略，引导学生参与讨论解题的过程、思路和方法，培养和训练学生对问题的思辩能力。建议各学校要以市编新学案为主，其他材料为辅，精心选材。同时要协调好以下四个方面的关系： 新学案与教材的关系; 学案与教案的关系; 新学案与补充学案及辅导材料的关系; 学案与学生的关系 3.下面提供课本与市编学案相结合的一单元课时分配，

30、以供参考： 市编新学案的编排是按照一单元7课时分配的，课本的学习可以这样进行： 阅读两篇文章及处理语言点共需三课时; 听力(+检查训练)一课时; 写作一课时; 练习(机动)一课时; 单元检测一课时。 三、优化教学过程，向过程教学要效益。 备课包括个人备课和集体备课两个方面。个人备课除常规要求外，还要特别强调一下三点。 (1)确定好教学目标。教学目标应当根据“课标”的要求写，要注意体现当前教学内容的特点和本质，并且要有可操作性，真正起到对教学的定向作用。为使目标更加具体、实用，应当结合当前的教学内容陈述教学目标，阐述清楚经过教学，学生将会有那些变化，会做哪些以前不会做的事，以使目标成为有效教学的

31、依据，防止教学中的“见木不见林”，同时为检查学习效果提供依据。一般来说，对于“情感态度价值观”这样的“隐形目标”，教师应当注意它与“双基”这样的“显性目标”的差异，意识到其重要性，并以“润物细无声”的方式贯穿于教学过程的始终。 (2)注重备方法。将备课引向深入，由重备内容到重备方法，要重点研究突出重点、突破难点的方法，重点研究如何省时高效地完成教学任务。每一个环节都要精打细算，力争用最短的时间教会学生最多的内容。 (3)研究教学内容的取舍。在备课过程中，既要研究应教给学生什么样的东西、用什么样的方式给学生可以给他们带来更大的思考和收获，什么样的教学行为可以给学生带来激励性，还要研究相反的东西，

32、即研究什么样的东西不用教给学生。有的可以要求学生自学，有的可以干脆舍弃。 由于高一年级新教师成分多，教材生疏、缺乏教学经验，因此，加强集体备课，发挥集体优势就显得极其重要。 (1) 新老教师结对子，以老带新、以新促老。尤其是新教师，更应多学习、多问、多研究，尽快形成自己的教学风格。 (2) 三个确定。每天的集体备课与说课，备课组长要负责组织，定时间、定地点、定主讲人。 (3) 加强听评课。听课、评课，取长补短。教师教学各有风格，教师间应互相听课，可以听本校的，也可以到外校听课，做到取人之长，补己之短，共同提高。 课堂教学是实施素质教育的主渠道。除常规要求外，还要特别强调一下三点。 (1)转变传

33、统的教学模式，大力倡导学生的自主学习。 加强预习指导，强化预习环节。引导学生合理高效地利用周末的自主支配时间。 强化前置测试，以学生的已有知识、能力水平为课堂教学的起点。新授课一定要重视两个“过程”，一是知识的发展过程(逻辑的)，二是学生认识知识的思维过程(思维的)。要以这两个过程设计教学过程，把学科的“学术形态”转化为“教育形态”，使教学过程符合学生的认知规律。切记不要采取直接向学生“抛”概念，再强调一些注意事项的方式进行新授课的教学。 (2)设计好课堂任务。课堂上有了恰时恰点的、适度的任务，学生才能有真正的独立思考、自主探究、合作交流等平台。“好任务”有两个标准：第一，任务要反映当前学习内

34、容的本质有意义;第二，任务设置的关键是要把握好“度”，使学生处于“跳一跳摘果子”的状态。 (3)做好教学的过程性评价。不要仅从结果评价学生，而要从更多角度，如问题挖掘是否有创意，结果呈现是否有个性，自主探究是否有创新等方面评价学生。对高中学生，课堂上进行激励性评价仍然需要，但要强调实事求是，既让其他学生心服口服，也让受到好评的学生“心安理得”，这样才能真正起到激励的作用。 3、作业。作业量要适中，要有层次性，要有选择性，基础性要强，针对性要强，难度要适中。 4、考试。考试分过程性和终结性两类。在目前的教育形势下，我们要特别注意以下几个问题。 (1)规范日常考试行为。日常考试主要指教师、学科备课

35、组或学校组织的课堂小测验，单元过关考试和期中、期末考试等。日常考试要教考合一，即教什么考什么;防止教考分离，即不要不加选择地统统套用高考题型。日常考试要以促进学生的发展为目标，考后积极引导和鼓励学生自查自悟，积极引导和鼓励教师分析研究，并形成制度。 (2)充分重视学生学业水平考试。学生学业成绩考试为高中出门性的考试，是决定普通高中学生是否具备毕业资格的必要条件。学业水平考试依据课程标准和当年颁布的山东省普通高中学生学业水平考试纲要进行，范围以必修课程为主，逐步开考选修课程内容。学业水平考试成绩按照实际考分和等次记录在普通高中学生发展评价报告和省、市学业水平考试计算机管理系统中。学生学业水平考试

36、的要求会越来越高，必须予以充分重视。 5. 搞好英语活动，增加英语评价性活动。 形成性评价是在教学过程中通过教师观察、座谈、访谈、活动记录、问卷调查、记读书笔记、学生自评、互评等形式对学生的学习行为、学习能力、学习态度和合作精神等进行持续性的评价。要求：1、创设开放性语言环境。如开设英语角等; 2、开展课外英语竞赛活动：如开展英语口语(演讲)竞赛、书法比赛、写作比赛(借助各类英语传媒开展)、英语朗诵比赛、英语歌咏比赛、英文歌曲比赛等;开展课本剧表演等。 3、利用现代化教学媒体创设语言环境。如利用饭前、饭后时间让学生收看英语电视节目，利用周末时间让学生观看经典英文影片等。 4、在教师中开展“人人

37、有特色课堂”活动;在学生中开展“每日一一五”(读一篇英语短文、一篇英语日记、背五个英语句子)活动。 四、加强学习和研究，努力做到“减时增效”。 1、真正落实“不是教教材，而是用教材教”的要求。对教材及学案等教辅材料进行大胆取舍。 2、真正落实“先学后教”的要求。首先由学校把这种要求给学生讲清楚;教师要提前命出预习思考题或编出预习提纲，并在每节课的结束前都要提出明确的预习要求，下节课首先进行“预习检查”。 3、切实提高备课的实效性。将集体备课引向深入，每一个环节都要精打细算，力争用45分钟处理好原来一个小时才能处理好的内容;锤炼课堂语言，力争用20分钟讲清楚原来30分钟才能讲清楚的内容。 4、下

38、决心改善教学条件(如配备实物投影仪等)，以提高课堂效率。 五、教师要加强业务学习和教学研究，促进自身的专业成长。 1.英语课程标准对中学英语教师的具体要求是：师德高尚，一专多能。根据这一要求，英语教师要努力提高自身的语言素养，努力用英语组织教学。应创造条件，力争用英语和各种直观手段教英语。在课程改革中，“任务型”教学途径对教师角色的改变要求老师是一个促进者、帮助者、引导者。如何培养学生掌握正确的学习策略等都是教师应尽的义务，也更注重了教师的素质。教师只有熟悉标准，深入钻研教材，精心设计教学全过程，才能得心应手地去解决每个问题。 2.树立符合课程标准要求的教学观念，优化教育教学方式 传统教学中以教师为中心、单纯传授书本知识的“填鸭式”教学已不适应现代社会发展的需要，不利于学生发展语言综合语用能力，不利于学生优化学习方式，不利于学生形成自主学习的能力。 3.关注学生的情感，营造宽松、民主和谐的教学氛围。 4.正确处理知识、能力、情感、态度价值观的关系，克服过分注重知识传授和技能训练的倾向，促进每个学生身心全面和谐健康发展。 5.英语教学应该信息化。 积极倡导自主学习、自主思考，指导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力，获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作能力。 第 27 页 共 27 页