如何写八年级历史与社会教学计划,八年级历史与社会教学计划范本(六篇).docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑如何写八年级历史与社会教学计划,八年级历史与社会教学计划范本(六篇) 时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作与生活又进入新的阶段，为了今后更好的发展，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！那关于计划格式是怎样的呢？而个人计划又该怎么写呢？以下是我收集整理的工作计划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 如何写八年级历史与社会教学计划,八年级历史与社会教学计划范本一 八年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，容易出现两极分化。在我八(4)班男女生比例相当，要充公的调动中等生和后进生的学习兴趣，才能总体提高学生的素质。所以本学期应注意抓好中等生和后进生的学习，尤其本学

2、期，千万不能松手后进生。课堂是面向全体学生，以学生的发展为宗旨，把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层次教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。 一、本期指导思想 在本学期的英语教学中，我将坚持以下理念的应用： 1、面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心培养创新精神; 2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础; 3、突出学生主体，尊重个体差异; 4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合

3、作等方式，实现任务的目标，感受成功; 5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。 二、学生情况简要 在上学期期末考试中，我任教八年级二个教学班中，初二12班平均分名列年级第二，优生率第二，及格率第十;初二11班，平均分列第六，优秀率第三，及格率第七名。初二12班整体情况较好，有2名满分，但是不及格的人数比较多;11班也是低分率较高，导致平均分没有名列前茅，但是优秀率很高，而且有1位同学满分。 通过一年半的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇故事，能写便条和简单的书信。但由于各种因素的

4、影响，学生发展参差不齐。有少数学生因为基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课堂次序，这给教学带来不少困难。 三、教材基本情况 新目标英语八年级(下册)，全书共有十个单元，另两个复习单元。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有：一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同时每个单元后都提供了一篇阅读文章，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。 四、教学总体目标 1、学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。 2、能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。 3、能根据阅读目的

5、运用适当的阅读策略。 4、能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。 5、能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。 五、教学具体措施 1、每天背诵课文中的对话。要求学生背诵并默写，培养语感。 2、每天记10个生词，5个常用句子或习语。实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。 3、认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督保证晨读效果。 4、对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步，小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。 5、在教学中根据目标并结合教学内容，

6、创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。 六、教学进度安排 unit 1 第一周-第二周 unit 2 第三周-第四周 unit 3 第四周-第五周 unit 4 第六周-第七周 unit 5 第七周-第八周 review and mid-test 3课时 第九周 unit 6 第十一周-第十二周 unit 7 第十二周-第十三周 unit 8 第十四周-第十五周 unit 9 第十五周-第十六周 unit 10 第十六周-第十七周 review and final-test 11课时 第十八周 期末

7、复习 第十九、二十周 如何写八年级历史与社会教学计划,八年级历史与社会教学计划范本二 八年级工作计划 一、年级工作指导思想： 以学校的工作计划为指导，以关注学生的发展为核心，全面推进素质教育；以开展多种形式、多功能的主题活动为教育载体；以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为主要抓手；以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向；加强教育教学常规管理，为实现学校教育教学质量的腾飞努力奋斗。 二、工作目标： 以一切为了学生的健康成长为目标，以班级工作为基础，班主任及科任教师要引导学生养成良好的学习习惯，培养学生良好的行为规范；从细处着手，分层面地对学生进行前途理想教育、行为

8、规范教育，创造良好的班风，学风，建设积极、健康、向上的班级文化；年级常规管理工作要争创中学生日常行为规范示范班级，一切以学生的发展为本，切实关爱每一个学生；年级教学成绩要有更大的进步。 三、工作重点： （一）年级管理 首先，我们实行责任到人制度，分工不分家真正做到齐心协力做一件事，这样下来真正做到集中大家智慧去做一件大家共同关心的事情，避免了一些掣肘现象发生。 其次，倡导人本管理，振奋团队精神，就是通过全体师生的共同努力，使我们年级成为一个“教师理念先进，学生素质全面，人际关系和谐，教学质量优秀”的集体。再次，针对学生出现的心理问题或平时经常出现的思想问题，需要年级的教师团结一致，对一些亟需关

9、心和疏导的学生给予心理疏导和干预，特别是在最容易出现的情感问题上，我们给予重点引导和干预，真正让学生在愉悦的环境中学有所成；另外，对于一些在工作上有困难的教师也能给予适当的关心和爱护，排除他们心理上的错误判断和不良想法，带领大家共同前进，最终实现年级良性发展。努力打造一个和谐、团结、向上优秀年级。 （二）德育工作 开学初，年级根据八年级现实的需要，及时召开八年级班主任会议，那就是我们要在前三个星期里对学生各项优秀的习惯进一步培养和强化，特别是学生的文明习惯养成教育、两操制度等。 此外，班主任要不定时到班上巡视，以免发现问题及时处理。随时检查学生的午、晚休情况。 班主任带领学生认真学习中学生守则

10、、中学生日常行为规范、安全教育和文明礼仪教育，抓好开学初的习惯养成教育，不放过任何细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进行“诚实守信，关心他人，团结协作，共同进步”的教育。班主任要认真详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班主任计划、教学计划，特别是对学困生要落实到学生、教师。班主任要及时对家长做好反馈工作，及时和家长进行沟通和了解。 其次、我们还要在学生自我管理上进一步加强和完善，真正实现学生能够管理自己、能够完善自己。 另外，在本学期一些节假日或课外活动中，我们即将组织学生参加一些有意义的活动，甚至参加一些校外公益活动，让学生融入社会，报效社会；允许的情况下，我们还会适时地搞

11、一些课外实践活动，让学生在活动中学到在学校难以得到的知识，在学生当中就可以建立起学习的大课堂，这样同时也开拓了学生的视野，提高了学生的综合实力和素质。 最后，利用班会、课外活动、黑板报、多媒体甚至校园之声等形式开展思想教育活动，对学生进行全方位的励志教育和心理疏导，使八年级师生都能健康地成长。当然、以上工作的开展都要结合学校工作安排和年级实际情况做到有计划有步骤地协调和安排，使对学生的思想教育工作落实到位。 （三）教学工作： 1、优化课堂教学，向课堂要效益。上课是中心环节，课堂是履行教师天职的神圣地方，也是最能体现教师价值的最佳场所。我们要从以下几点抓好落实。 首先，狠抓备课环节，实行定时检查

12、；教案要认真书写，真正让教案起到它的作用，避免资源浪费。 其次，优化教学节奏。要求教师合理调控教学时间，少讲多练，做到快节奏、高密度真正提高教学效率，避免那种拖拉冗长耽误时间的教学模式。 再次，优化教学过程。教学过程要轻松流畅，教师要注意自己的教学环节是否转换恰当，是否符合学生思维，能否真正调动学生课堂思维，是否能使你的课堂达到最优化。 最后，优化教学环境。一个良好的教学环境是一部立体的、多彩的富有魅力的、无处不蕴含潜力的特殊的场所，它能潜移默化地影响学生，熏陶学生。良好教育环境能激发学生的斗志，调动学生的潜能，帮助学生实现自己的理想，所以作为教师要能尽最大程度营造学习氛围，创设学习情境，引领

13、学生走进知识的殿堂。 2、集体备课，向合作要效益。一坚持：坚持备课核心作用，充分发挥骨干教师的作用；二提高：一是提高集体备课和二次备课的效益，二是提高课堂效益；三个备：一是备学生，二是备课堂，三是备教法；四个定：一是定时间，二是定地点，三是定课题，四是定主讲人。我们想通过以上的方式以提高课堂教学效率。 3、推行公开课制度，要求所有教师都要上一堂交流课，让所有没课教师都去学习和交流。 4、转差培优工作。首先成立学困生档案，确保这些学生也能得到更多的关怀，用心灵赢得心灵，从而促进他们最大限度地提高，确保整体成绩；此外，我们还要抓住中等生，因为中等生不像学困生那样困难，也不像优等生那样耀眼夺目，所以

14、他们很容易被教师忽视。为了对这些学生重视，一是要求教师个人在课堂上要关注中等生，这一点非常重要；二是对于不积极表现的学生进行辅导，最大限度地促进其提高；对于那些优等生来说，我们同样不能对他们放松要求，相反，我们还要加大力度，用更高的标准去衡量他们，去鞭策他们。俗话说得好，响鼓也要重锤敲，只有这样，我们才能全面提高成绩，才能提升我们年级的整体优势。 思路决定出路，态度决定高度；习惯成就人生，细节决定成败。我相信我们在校领导的正确领导下，在年级全体同仁共同拼搏下，我们必将一步一个脚印，取得一个又一个成功，最终实现我们共同的理想。 八年级 2023年8月30日 如何写八年级历史与社会教学计划,八年级

15、历史与社会教学计划范本三 古人云：凡事预则立，不预则废。每项工作都需要有计划的进行，才能取得理想的效果。为顺利完成本学期的教学工作，并取得良好的成绩，我根据八年级生物学科的特点，特制订计划如下： 一、 指导思想 在认真学习和深入贯彻中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定的基础上，以全日制义务教育中生物课程标准(实验稿)为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验;以培养学生的学习兴趣、教会学生如何学习、提高学生综合成绩为重点，更加强调学生的主动学习，增加实践环节。以促进学生转变学习方式变被动接受式学习为主动探究式学习为突破口。 二、 教学任务 1.

16、本学期讲授义务教育课程标准实验教材(人教版)生物学(八年级上册)。 2.在继续抓好“课改”实验的过程中，努力学习有关教育理论，不断提高对“课改”的认识，力争在原有的基础上，使自己的课堂教学有所创新、有所突破。 3.继续探究试教过程中新的教学模式，积极吸取过去两年的教学经验，继续收集和整理相关的资料，固化“课改”教学新成果。 三、学生情况分析： 生物知识、现象与人类密切相联，学生对生物现象产生疑问多，但学生通过一学年对生物学的学习，对生物学的基础知识掌握较好，已具备一定的实验能力，大部分对本科的学习兴趣浓厚。 四、教学总目标要求 通过义务教育阶段生物(八年级上册)课程的学习，学生将在以下几方面得

17、到发展： 知识：1)认识动物的主要类群及其对环境的适应性特征。 2)知道动物的行为大多是通过运动来完成的，了解动物在自然界中的作用及其与人类的关系，都与它们的行为有密切的联系 能力：1)增强动手能力和实验设计能力。 2)培养学生的实践能力：如进行“饲养和观察蚯蚓”、“调查动物在人们生活中的作用”、“检测不同环境中的细菌和真菌”、“制作甜酒”等实践性较强的活动。 五.主要措施： 1、重视提高学生的生物科学素养 2、倡导探究性学习 3、渗透“科学、技术、社会”的教育 4、改进教法，加强课堂教学 (1)提高贯彻课程目标的自觉性 初中生物学课程目标涵盖的生物学知识、能力以及情感、态度、价值等方面的基本

18、要求，是通过每节课或每项活动来逐步完成的。因此，在制定每节课(或活动)的教学目标时，要充分考虑课程目标的体现和贯彻;考虑到学生可持续发展的需要，特别要注意能力和情感、态度、价值等方面的要求。 (2)组织好学生进行探究性学习并提高其质量 教材内容的呈现方式一改过去传统的注入式写法，注重从学生生活经验出发，创设情景，引导学生自主学习，主动探究知识的发生和发展，培养学生不断探索、勇于创新的科学精神，实事求是的科学态度，以及终身学习的能力，同时，教材安排了丰富多采的有利于学生发展的学生活动。 (3)加强和完善生物学实验教学。 5、注重学法指导，教会学生学习 在新教材的教学中，让学生掌握生物学学习方法，

19、对培养学生能力，提高学生素养有很大作用。 应重视以下五种学习方法，加强对学生学法的指导，教学学生学习。 (1)实验探究法：明确探究课题-引导探究-获得结论-测试反馈 (2)理论联系实际的学习方法： 指导学生学会运用学到的生物学知识来解释日常生活和生产劳动中所遇到的生物学现象，加深对书本知识的理解。 (3)识图学习法： 新教材图文并茂，色彩鲜明，可读性强。它形象、直观、不仅有利于教师把有关知识讲清楚，而且利于学生理解内容，便于记忆。 (4)比较、归纳学习法： 通过对知识的比较归纳，可找出知识之间内在联系，使知识间的关系更明了。 (5)综合学习法： 引导学生运用相关学科(如物理、化学)的知识来解决

20、生物学问题 6、精心采取先进的教学方法，对新教材进行培训。 7、精心组织和策划好课堂教案。 8、探索新的教学方法，做到课堂质量高效率。 9、进行课外辅导和写小论文及做小制作，提高学生的兴趣。 10、认真批改作业，从中解决学生存在的问题。 11、培养优生，转化后进生。 六、教学进度表另附 如何写八年级历史与社会教学计划,八年级历史与社会教学计划范本四 学习改变命运 思考改变未来 思源教育咨询电话：0371-67228663 * 八年级物理 1 蔬菜加工企业为了避免蔬菜在长途运输、贮藏等环节中腐烂变质及高温杀菌时对蔬菜营养成分的破坏，常常对蔬菜进行真空脱水，使之成为脱水蔬菜。从物理学的角度看，真空

21、脱水的道理是（） a真空环境的温度极低，可使蔬菜中的水分迅速凝固并升华，从而实现脱水 b真空环境的温度很高，可使蔬菜中的水分在短时间内迅速汽化，从而实现脱水 c真空环境的空气密度很小，可迅速提高蔬菜中水分子的运动速度，从而实现脱水 d真空环境的气压很低，因而大大降低了水的沸点，使蔬菜中的水分迅速汽化，从而实现脱水 2某工厂要制造一种特殊用途的钢罐，要求在钢罐内表面牢牢地压接上一层025mm厚的铝膜。技术人员联合攻关提出了以下方案：先把铝膜紧贴到钢罐内表面，排出铝膜与钢罐之间的空气，冉向钢罐内灌满水并插入冷冻管使水结冰，铝膜就可以与钢罐接触牢了。对于使铝膜与钢罐接牢的方法，下列分析中正确的是（）

22、 a铝膜与钢罐之间的水把它们冻牢了 b水结冰时放出的热量使铝膜焊接在钢罐表面上了 c大气压的作崩把铝膜压接到钢罐上了 d水结冰膨胀产生的压力把铝膜与钢罐紧紧地压牢在一起了 3炎热无风的夏天，小宇走在被晒得发烫的柏油路上，看见前面的路面已被一辆洒水车洒水淋湿了。他认为走在淋湿了的路面上一定比走在干燥的路面上感到凉爽，于是赶快走过去，结果在洒过水的路面上，他却感到更加闷热了。你认为产生这种感觉的主要原因是（） a洒水车中的水经过曝晒后，内能增大，温度很高 b地面上的水使被反射的阳光增多，身体获得更多热量 c洒水后使附近的空气湿度增加，身上的汗液蒸发变慢 d地面上的水蒸发时把热量带到了人的身上 学习

23、改变命运 思考改变未来 思源教育咨询电话：0371-67228663 * 4晴朗无风的早晨，当飞机从空中飞过，在蔚蓝的天空中会留下一条长长的“尾巴”，这种现象俗称为“飞机拉烟”。产生这一现象的原因之一是飞机在飞行过程中排出的暖湿气体遇冷所致。在这一过程中，暖湿气体发生的物态变化是（） a熔化 b液化 c蒸发 d升华 5 2023年1月2日起，我国北方大部地区遭遇大范围降雪天气袭击。大雪严重影响了民航、铁路和高速公路等交通。在遇到这种天气时，为了尽快清除积雪，常用的办法是撒“融雪盐”，这是因为（） a“融雪盐”与少量水发生化学反应，产生的热量使周围的冰雪熔化 b“融雪盐”产生“保暖层”，使冰雪吸

24、收足够的“地热”而熔化 c使雪形成“含融雪盐的雪”，“含融雪盐的雪”熔点低于当地温度，使雪熔化 d“融雪盐”有利于冰雪对阳光的吸收，从而加快冰雪的熔化 6去年暑假小明参加学校的生存夏令营，学到了野外生存的很多知识和技能。比如获取饮用水，如图1所示，用大塑料袋套在树叶浓密的嫩枝上，扎紧袋口。随着植物中水的不断 和，经过一段时间，塑料袋的内表面上就会出现一层水珠。 7火箭点火发射时，若高温火焰向下喷射到发射台上，发射台就会被烧毁。为了保护发射台，在它的底部建造了一个大水池，从而巧妙地解决了这个技术问题。 学习改变命运 思考改变未来 思源教育咨询电话：0371-67228663 * （1）火箭发射时

25、，底部喷出的庞大的白色气团（如图2）是由什么组成的？它是怎样形成的？ （2）分析“大水池”对发射台起到保护作用的道理。 8寒冬时节的早晨，汽车司机上车后常发现在前风挡车窗上出现白色的“哈气”，于是他打开暖风，很快就能除掉“哈气”；夏天，在下大雨后，风挡车窗上也出现“哈气”影响安全驾驶，于是司机打开空调制冷，很快“哈气”也被除掉。为什么同样的现象，司机采取不同的方法却收到了相同的效果？请你用所学的物理知识加以解释。 9我国南方某些地区有用“番薯、酒曲、水”做原料酿造“地瓜酒”的习俗。首先将番薯煮熟，晾到一定的温度后，把“番薯、酒曲、水”按一定比例混合并搅拌均匀，经发酵40天左右，其间每天搅拌 一

26、、二次；最后在“酒料”中分离山“地瓜酒”。图3是从“酒料”中提取“地瓜酒”的装置示意图。 小驯同学利用放假期间，在家协助爷爷完成了酿造“地瓜酒”的最后一道工序。在小锅中加入冷水； 学习改变命运 思考改变未来 思源教育咨询电话：0371-67228663 * 取适量酒料放入大锅里加热； 在大杯中得到“地瓜酒”； 适时用冷水替换小锅中变热的水； 把“渣”取出重复以上步骤。 请你说出酿造“地瓜酒”的这最后一道工序中用到了哪些物理知识。 10（09年物理竞赛）豆腐本来是光滑细嫩的（如图4甲所示），经冰冻再解冻以后，就会出现许多小孔，成为美味的“冻豆腐”（如图4乙所示）。请你说明“冻豆腐”中产生许多小孔

27、的道理。 11（10年物理竞赛）“鸳鸯火锅”是用金属片将锅的内部空间隔成相等的两部分，一边放清汤卤，一边放红汤卤，清汤和红汤的质量、主要成分以及初温几乎相同，但是清汤卤一侧液面没有油层，红汤卤一侧液面有一层麻辣风味的油，如图5所示。吃饭的人们可根据自己的喜好把食物放入不同的汤料中进行烫测。但小新注意到每次使用这种“鸳鸯火锅”吃食品时，总是红汤卤一侧首先沸腾。最初，小新认为这是由于红汤卤一侧的火更大些，但观察发现，两边的火焰相同。试分析为什么总是红汤卤一侧先沸腾。 学习改变命运 思考改变未来 思源教育咨询电话：0371-67228663 * 12我们常常说“下雨”、“下雪”，那是真的能看到雨和雪

28、从空中下落，可是我们也说“下霜”，但是从来没看到霜从天而降。是不是因为霜都是夜间下的我们看不到？ 13课本做升华和凝华实验用的是萘和碘，为什么不用常见的固体物质如冰、塑料等？ 14平常我们使物体变干是放在太阳下晒，可是我看到有“升华干燥食品”，不用晒，就能使食品干燥，这是怎么回事？ 15世界上每一天都有地方下雨，可是雨一直这么下，将来有一天，天上无水可降，地上植物不都干死了？ 学习改变命运 思考改变未来 思源教育咨询电话：0371-67228663 * 16自然界中的云、雨、雪、雾、霜等现象，都是水循环的形式，为什么景象不同呢？ 17把一块正在熔化的冰放入一大桶0的水中，则（）a有少量的冰熔化

29、成水 b冰全部熔化成水 c有少量水凝固成冰 d冰和水的质量都保持不变 18、如图所示，生活中经常炖食物，碗不与锅底接触，当锅里的水沸腾后，碗中的汤（） a同时沸腾了 b稍后也沸腾了 c温度低于沸点，不会沸腾d温度达到沸点，不会沸腾 19、请阅读下列短文，然后回答问题。 自然界中的许多现象都和水的物态变化有关。当温暖潮湿的地面空气上升，达到一定的高度时，由于那里的温度很低，空气中的水蒸气凝结成了小水滴，就形成了美丽多姿的云朵。 有时候，在湛蓝的天空中也会出现一条长长的白色云带，这是高空飞过的喷气式飞机“描绘”出来的。由于飞机喷出大量的烟粒，这些烟粒起着凝结核的作用，使水蒸气凝结后附着在烟粒上，形

30、成云带，在阳光的照射下，云带呈现出白色。问题： 学习改变命运 思考改变未来 思源教育咨询电话：0371-67228663 * （1）在形成云带的过程中主要的物态变化是什么？ （2）炎热的夏天，剥开冰棍儿的包装纸，会看到冰棍儿周围出现了“白气”，其中的原因是什么？ （3）在某些烟尘污染严重的地区，雾天比其他地区要多，其中的原因是什么？ 20、据媒体报道：8月的一天晚上（当时气温20左右），厦门市一辆运送液化石油气的汽车发生了交通事故，导致车上气罐内的液化石油气泄漏，泄漏的液化石油气急剧汽化。消防队员在施救过程中，无意间发现泄漏孔附近潮湿的棉纱结了冰。于是消防队员用潮湿的棉纱堵住泄漏孔，不一会儿棉

31、纱居然也结了冰堵住了泄漏孔。 看了这则报道后，小王猜想泄漏孔附近的温度应不高于0；而小王的母亲则猜想泄漏孔附近的温度仍然为20左右。 （1）根据上述报道中描述的现象，你认为_的猜想是正确的，这样猜想的依据是_； （2）请你解释为什么堵泄漏孔的棉纱会结冰？ 21、阅读下列短文，完成文后问题。 大厅里的雪花 1779年，一个寒冷的夜晚，俄国首都彼得堡市中心的一个大厅里灯火辉煌，六千支燃烧着的巨型蜡烛，把厅里的舞会气氛烘托得热气腾腾。在悠扬的乐曲声中，夫人小姐、名流雅士拥满大厅，翩翩起舞，有的人还在冒着汗水。正在大家跳得如痴如狂的时候，一位小姐突然晕倒，旁边的人不知所措。有人喊道：“快打开窗户。”打

32、开窗户后，刺骨的寒风涌入大厅，突然出现了奇怪的现象：大厅里竟然飘起了雪花，纷纷扬扬落到人们的头发和衣服上。而大厅外面竟然月明如镜。在场的人无不目瞪口呆，面面相觑。就在这时，一位先生迅速把这位小姐搀扶到门口，并把发生的现象向大家作了科学解释。大厅里出现雪花的原因是 ； 舞会上小姐晕倒的原因是 ； 学习改变命运 思考改变未来 思源教育咨询电话：0371-67228663 * 读过此文后，你对物理与生活、物理与自然的认识是。22、水银温度计中封闭着一定量的水银，在用这种温度计测量温度的过程中，水银发生热胀冷缩，下列说法正确的是（）a.温度计中水银的状态不变 b.温度计中水银的体积不变 c.温度计中水

33、银的高度不变 d.温度计中水银的温度不变 23、如图3所示，放置在盛有水的烧杯中的两支温度计a、b，加热时，b温度计的示数始终比a温度计的示数高，其原因是_。 学习改变命运 思考改变未来 思源教育咨询电话：0371-67228663 * 答案： 1、液体沸点随气压的降低而降低，真空环境下气压非常低，水的沸点也随之大大降低，这样蔬菜中的水分能在低温条件下迅速汽化，防止了高温对蔬菜营养的破坏，因此答案为d。 2、技术人员的目的是利用水凝固成冰时体积膨胀，把铝膜与钢罐牢牢压在一起，因此答案为d。 3、水洒在温度很高的柏油马路上迅速蒸发，使附近空气中的水蒸气含量大大增加，湿度增加，人体汗液蒸发减慢，因

34、而感到更加闷热，答案为c。 4、飞机留下的“烟”并非气体而是雾状小液滴，早晨的高空温度偏低，飞机排出的暖湿气体遇冷液化成了许多雾状的小液滴，就像“白烟”一样，因此选b。 5、融雪盐吸收少量水后熔点大大降低，可达零下10左右，所以0一下的气温下含有融雪盐的雪也会很快熔化，故答案为c。 6、植物中的水分不断蒸发变成水蒸气，夜间温度降低，水蒸气便液化成水。答案为蒸发和液化。 7、火箭点火产生的高温火焰几乎会使大水池中的所有水迅速汽化，汽化后的水蒸气升到空中温度降低又液化成雾状小水滴，这就是我们看到的白色气团。高温火焰水蒸发，水会吸收大量热量，对发射台起到保作用，同时水还会起到减震的作用。 8、冬季早

35、晨，前挡风玻璃上的“哈气”是车内空气中的水蒸气遇到温度较低的前挡风玻璃液化形成的小水珠，司机打开暖风提高车内温度，加快了玻璃上水珠的蒸发，同时挡风玻璃温度升高后，防止了液化的再次产生；夏天大雨后，车外温度低，车内温度高的水蒸气遇到挡风玻璃液化成小水珠形成“哈气”，打开冷气，使车内温度低于挡风玻璃的温度，这样车内的水蒸气就不能在挡风玻璃上液化形成“哈气”了。 9、加热酒料，酒料汽化加快成为酒气，酒气上升遇到温度低的小锅液化成液体酒，在重力作用下沿着导管流入大杯内。 10、豆腐中含有水，水结冰后体积变大，小冰块把整块豆腐挤压成蜂窝形状，冰块熔化后豆腐上就留下了许多小空洞。 11、两侧锅内汤的质量和

36、初始温度几乎相同，锅体两侧的火焰也相同，相同时间内两侧汤吸收的热量几乎一样多，但由于红汤表面漂有一层油膜，大大减缓了水分的蒸发，蒸发带走的热量少，因此红汤温度升得快，首先沸腾。 12答：在寒冷季节的清晨，草叶上、土块上常常会覆盖着一层霜。霜不是从天上降下来的，而是在靠近地面的空气里形成的。空气中含有大量的水蒸气，当草叶、土块等的温度急速下降之后，空气中的水蒸气就会直接在这些物体表面凝华形成霜。 学习改变命运 思考改变未来 思源教育咨询电话：0371-67228663 * 13答：升华和凝华是特殊的物理现象，是指气、固态物质，不经过液态而相互转化的现象。升华和凝华现象，并不是所有物质都能发生的现

37、象，它仅限于某些物质在一定条件下发生。就像酒精比水容易蒸发，奈和碘比常见的固体更容易升华。 14 答：用升华“干燥食品”是先把新鲜食品放到急冻冷库里进行速冻，然后再把速冻过的食品放到真空干燥机中。由于食物上的冰在低温、低压下升华，便把食品中残余的水分去掉。食用时，只要把这种食品放入水中一泡，就能还原成新鲜食品，并仍保留原来的味道和营养。这种经升华干燥的食品体积小、重量轻，便于运输和保存，在军事、野外勘探、登山、航天等领域广为使用。 15、答：自然界中的水一刻不停地循环着。太阳照耀着大地，让地面上、植物叶子上、江河湖海上的水通过蒸发变成水蒸气上升到空中，达到一定的条件就可以形成雨和雪，再落回地面

38、。在这个水循环过程中，太阳起着“抽水机”的作用。 16、答：露是在天气较热的时候，空气中的水蒸气于傍晚时遇到温度较低的树叶、花草等，液化成小水珠附着在它们的表面上，这是一种液化现象。 雾和云的情况相同，都是水蒸气在空气中遇冷液化成为小水珠。这些小水珠悬浮在空气中，在地面附近称为雾，在高空处则称为云。因此雾和云都是水蒸气的液化现象，不是冰的升华现象。 霜和雪都是水蒸气的凝华现象而不是液体的凝固。 霜是地表附件的水蒸气在极低的温度条件下直接凝华为固体。 雪是天气较冷的时候，空气中的温度低于零摄氏度，水蒸气在空中凝华成固态，为六角形的冰晶（或叫雪花）,在飘降时相互结合形成雪片或雪团。雹是冰球，它的形

39、成较复杂，云中的水珠被上升气流带到气温低于0的高空，凝结为小冰珠，小冰珠在下落时，其外层受热熔化成水，并彼此相结合，使冰珠越来越大，如果上升气流很强就会再升入高空，在其表面凝结一层冰壳。经过多次上下翻腾，能结合成较大的冰珠，当上升气流托不住它时，冰珠就落到地面上，形成冰雹。 学习改变命运 思考改变未来 思源教育咨询电话：0371-67228663 * 19、答案：先汽化后液化； 空气中的水蒸气遇到温度较低的冰棍液化形成“白气”； 烟尘起着凝结核的作用，容易使水蒸气液化后附着在烟尘上，形成大雾。20、答案：小王 水结冰时的温度不高于0； 液化石油气急剧汽化时要吸收大量的热，使潮湿的棉纱温度下降而

40、结冰。 21、分析：题目中的情景确实罕见，令人惊奇，为什么一般的情况不会形成雪花呢？要形成雪花需要满足两个条件，一是空气里要含有大量的水蒸气。题目中的大厅里有“六千支燃烧着的巨型蜡烛”，会产生水蒸气；“夫人小姐、名流雅士拥满大厅”，这么多人会呼出大量水蒸气；“有的人还在冒着汗水”，汗水蒸发会变成水蒸气。二是水蒸气必须遇到很低的温度才能凝华成雪，题目中“打开窗户后，刺骨的寒风涌入大厅”就提供了这个条件。小姐晕倒的原因也与蜡烛燃烧消耗氧气，这么多人拥挤在封闭的空间造成缺氧有关。第三问考查学生的情感、态度、价值观。 答案：大厅内空气里的水蒸气遇到寒冷的空气发生凝华现象。 蜡烛燃烧且大量人员拥挤在封闭

41、的空间，造成大厅缺氧。 在生活、自然中会有许多神奇的现象，要善于运用科学知识分析解释这些现象，不要搞封建迷信。 22、a 23、与底部接触。 如何写八年级历史与社会教学计划,八年级历史与社会教学计划范本五 一、指导思想 以全日制义务教育生物课程标准为依据，结合xx县教育局全面推行尝试教学法，遵循学生身心发展特点和教育规律，面向全体学生，着眼于学生全面发展和终身发展需要，以提高学生的科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神实践能力为重点，倡导自主、合作、探究性学习，以促进学生转变学习方式变被动接受式学习为主动探究式学习为突破口，在教学过程中引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，逐渐培养学生收集和处理

42、信息的能力，提出问题、分析和解决问题的能力，以及交流和表达能力。 二、基本情况分析 (一)学生情况分析 一方面，经过七年级一个学年的学习，学生对生物学知识有了初步的了解，对生物学习的方法有了初步的掌握，具备了一定的生物基本知识、生物实验技能和实践操作能力，不少同学还对生物学有着浓厚的兴趣，为八年级的生物教学打下了较好的基础。 另一方面，不少学生在学习过程中仍然存在目标不明确、自制力不强、主动性不足等问题，具体表现是学习习惯懒散、注意力不集中、不按时完成作业，好奇心有余而自觉性不足，学习成绩存在两极分化的趋势。 因此，从本学期开始，在进一步激发学习兴趣、加强课堂管理和调控的同时，要注意加强学习思

43、想引导、学习方法指导，特别是学习过程和效果的监控，不仅要让端正学生态度、学习得法，还要促使学生养成课前预习，课后及时巩固、持之以恒的良好习惯，力求使每个学生都有明显的进步，学习成绩有大面积的提高。 (二)教材分析 八年级上册生物学内容包括：第五单元生物圈中的其他生物共五章，第六单元生物的多样性及其保护共三章。教材的编写注重从生活实践出发，广泛联系学生的生活经验和知识基础，把握基础性，体现先进性;内容编排图文并茂，加强了启发性，具有较强的可读性;栏目设置丰富多样，注重创设问题情景，突出科学探究能力的培养，重视科学态度、科学方法和科学价值观的教育;内容编写具有弹性，给学生更多的自主学习空间，较好地

44、体现了新课程标准的基本理念。 1、关于第五单元的内容我主要分两个部分进行分析 (1)、关于动物部分 教材先探讨生物圈中有哪些动物，它们分别有哪些与各自环境相适应的特征，再探讨它们的运动、行为以及在生物路边中的作用，其知识结构简图如下： 这样的安排改变了长期以来按进化顺序逐门逐纲讲述各类群形态结构和生理功能的做法，强化了动物与环境紧密联系的认识，其中“水中生活的动物”重点探究鱼适应水中生活的特点;“陆地生活的动物”重点探究蚯蚓和家兔适应陆地生活的特点;“空中飞行的动物”重点探究鸟和昆虫适应空中飞行的特点，这样能较好地体现课程标准关于动物的类群重点阐述环节动物、节肢动物、鱼类、鸟类和哺乳类的要求。

45、而关于其他动物的类群则在相应的节中简单介绍。这样的安排突出了重难点。 (2)、关于细菌、真菌部分 其内容包括“细菌和真菌的主要特征以及与人类的关系”和“日常生活中的生物技术”两大部分。本单元的第四章标题为“分布广泛的细菌和真菌”，将“细菌和真菌的分布”作为第一节，还安排了第五章“细菌和真菌在生物圈中的作用”的内容，这些内容尽管与具体内容标准并非一一对应，却都是为了更好地体现课程标准突出人与生物圈的思路。在说到细菌和真菌与人类的关系时，必然要说到发酵食品的制作等日常生活中常用的生物技术，因此，将课程标准中这两项内容合在一起。 2、关于第六单元的教材分析 第六单元包括生物的分类、生物多样性的概念、现状及保护对策等。 关于生物多样性及其保护，课标要求达到层次是学生能说明保护生物多样性的重要意义。这是个热点问题，所以教材从生物各类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性三个方面来阐述生物多样性的内涵，以便让学生对保护生物多样性的意义和对策有更深入的认识。本单元的知识结构图如下： 三、教学目标 通过义务教育阶段生物学(八年级上册)课程的学习，逐步实现以下发展目标： (一)知识与技能： 1、认识动物的主要类群及其对环境的适应性特征。 2、了解动物在