有关传染病上半年工作计划,传染病工作计划通用.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑有关传染病上半年工作计划,传染病工作计划通用 制定计划前,要分析研究工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个计划的。优秀的计划都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下我给大家整理了一些优质的计划书范文,希望对大家能够有所帮助。 有关传染病上半年工作计划,传染病工作计划通用一 传染病,即传染性疾病,是由病原体(能够使人体发病的微生物和寄生虫在医学上称为病原体)引起的,能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传染的疾病。它是许多种疾病的总称。 传染病能够通过相互传染对人民的健康甚至生命造成严重威胁,各国都对传染病进行严格控制和管理,我
2、国已把37种传染性疾病被列入法定传染病。最常见的如流行性感冒、乙肝、细菌性痢疾、流脑、结核病、急性出血性结膜炎等。 通过空气、飞沫等传播途经引起的传染病,称为呼吸道传染病。常见有流感、肺结核、流脑、麻疹、水痘、猩红热等。这些疾病在冬春时节尤其常见。 (1)在全校开展春季呼吸道传染病预防的宣传教育,开设健康教育课,让教职工和学生了解春季疾病预防基本知识; (2)注意管理好公共场所卫生,重点是学生宿舍、教室、食堂和厕所; (3)制订预防方案,准备必要的空气消毒和环境消毒设备; (4)做到早发现、早报告、早隔离治疗病人,发现学校职工、学生中有呼吸道传染病可疑者,及时送医院进行诊治,并向当地疾病控制机
3、构报告; (5)搞好预防接种。 (1)保证健康教育课落实,向学生传授必要的传染病预防知识; (2)保证教室、宿舍多通风换气,保持室内空气新鲜,督促住校学生勤晒衣被,参加户外活动; (3)注意搜集所在班级学生的有呼吸道症状者,发现可疑呼吸道传染病者及时向学校领导汇报。 (1) 主动学习传染病预防知识; (2)养成良好的群体卫生习惯,保持教室、宿舍多通风换气; (3)保持良好的个人卫生习惯,打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手,不要共用毛巾,勤晒衣被,积极参加户外活动,少去人群密集空气不流畅的公共场所; (4)发现有可疑呼吸道传染病症状者及时向老师报告。 宿舍应注意多开窗通风,保持室内空气流畅和新鲜,注
4、意室内的卫生,勤晒衣被。如有呼吸道传染病发生,应请当地疾病控制机构进行专业消毒处理。 食堂工作人员应做到按食品卫生从业人员要求上岗,注意自身的卫生。传染病可疑者应及时调离食堂的工作。注意食品卫生,保持饮食的清洁,餐具应进行蒸煮消毒,防止传染病的发生。 春季是呼吸道传染病多发的季节,中小学生容易患以下疾病:流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎(流脑)、麻疹、风疹、水痘、腮腺炎、非典型肺炎等。 (1)春季气候变暖,细菌、病毒等繁殖加快; (2)气候变化无常,早晚温差大,导致人的抵抗力下降; (3)学生集中学习、生活,疾病容易相互传染; (4)封闭的教室,空气流通不畅,疾病容易传播。 (1)如果班上有学生患
5、呼吸道传染病,要尽快进行治疗和隔离,其他同学尽量不要与病人接触,或去病人家中串门; (2)保持教室和家庭环境的空气流畅,少去拥挤、密闭的公共场所; (3)注意个人卫生,勤洗手,做好必要的个人防护(譬如疫区提倡戴口罩); (4)根据天气变化注意增减衣服,防寒保暖,多参加锻炼,要多喝水,多吃含维生素c丰富的蔬菜水果,增强自身抵抗疾病的能力; (5)做好预防接种,提高免疫力。 春季易患的呼吸道传染病及预防措施 由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,通过病人咳嗽、打喷嚏及接触病毒污染物等方式传播给易感者,其传染性极强,传播迅速,人群普遍易感。 平时所讲的感冒,是指普通感冒,俗称“伤风”,由多种病毒、支原体
6、细菌引起。一般有明显的受凉史,症状较轻微,以咽痛、咳嗽、鼻塞及流涕为主,无发热或仅有低热。 流感病人通常发病急、症状重,主要表现为头痛、高烧、乏力等全身症状,而咳嗽、打喷嚏症状较轻。 流感主要是通过空气传播,经呼吸道进入人体,如平常说话、咳嗽、打喷嚏时,会喷出许多唾沫,就有可能传播流感。流感病人是主要传染源。 增强自身抗病能力。如:锻炼身体,增强体质。注意劳逸结合,保证充足的睡眠时间。 搞好室内外环境卫生,经常开窗通风,保持空气新鲜。 讲究个人卫生,勤换衣服,经常晒毛巾和被褥;流感流行时提倡外出戴口罩。 暂停或减少集会,尽量少到公共场所,不到病人家串门。 加强营养,均衡膳食,多吃新鲜蔬菜、水果
7、等。 及时对患者进行诊断、治疗和隔离。 室内可以用食醋熏蒸进行室内消毒。 接种流感疫苗,提高免疫力。 有关传染病上半年工作计划,传染病工作计划通用二 1、学校应认真贯彻实施中华人民共和国传染病防治法,成立学校传染病管理领导小组,制定学校传染病预防控制计划和方案,落实校长负责制及各部门相应职责,规范学校传染病防治工作,确保传染病防治措施在校内实施。 2、严格执行传染病报告制度 规定学校传染病疫情报告程序,保证传染病发病信息获取渠道通畅、及时。 学校卫生老师承担疫情责任报告人,主要负责学校传染病疫情收集、核实、登记、报告和分析工作。 学校发生的各类传染病应及时填写徐汇区学校传染病报告卡,在法定传染
8、病报告时限内上报徐汇区疾病预防控制中心。 建立学校传染病登记专册,做好传染病病例的登记工作。 学校发生师生集聚性发热或公共卫生突发事件应按照徐汇区学校公共卫生突发性事件(传染病)应急处理规范要求落实相应的措施。 禁止瞒报、谎报、缓报传染病疫情。 3、加强学生健康情况检查工作 开展每日学生晨检工作,掌握学生传染病发病信息,及时发现传染病病人或疑似病人,建立晨检工作登记专册,做好每日晨检记录并执行相关工作制度。 每周一次由卫生老师对全校师生健康、传染病发病及出勤情况进行巡查,并做好定期巡查记录。 4、落实消毒隔离措施 一旦发现传染病病人、病原携带者或疑似病人,应采取及时、有效的隔离措施,并严格掌握
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