社区市民学校工作计划_社区市民教育工作计划如何写(二篇).docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑社区市民学校工作计划_社区市民教育工作计划如何写(二篇) 人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,一起对今后的学习做个计划吧。那么我们该如何写一篇较为完美的计划呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文,我们一起来了解一下吧。 社区市民学校工作计划_社区市民教育工作计划如何写一 1、到街道看绿化。让幼儿接触大自然,热爱大自然,从而培养幼儿保护大自然的意识;在街心公园,让幼儿观察植物的变化,培养幼儿的探索的精神;进一步促进师生之间的深厚情感; 2、超市。让幼儿认识、了解生活中常见的超市,超市是卖什么的?怎样买东西?怎样付款的?通
2、过这次活动,加强幼儿的生活经验,加强与人交往的能力,培养幼儿购物的愉快情绪。 3、安全性强的工厂,让幼儿参见工厂,了解产品的主要流程,如:雪糕厂,让幼儿新身体验美味的雪糕是怎样制作出来的等。 4、做客。即幼儿到某一个幼儿家做客,让幼儿懂得做客的有关礼仪及如何去招待客人,通过活动可以加强幼儿大方地与人交往能力。 我们会不断发现幼儿的探索点,发现幼儿的好奇心,从而开展一系列的社区活动,来满足幼儿的好奇心求知欲,如:理发店、面包店等。我们开展一系列的社区活动,家长的配合是必不可少的。家长的职业,可能为我们提供不少方便。所以,社区活动是幼儿园活动中必不可少的一个环节。 二月: 1、访问社区管理委员会
3、2、社区工作领导小组会议 三月: 1、“三、八”家园、社区同乐会 2、半日活动开放 3、幼儿园社区大自然活动 四月: 1、社区活动“寻找春天” 2、开展“清明节”本土文化教育社区活动 3、春游活动 五月: 1、庆“五一”社区活动 2、安全活动 3、“交通安全进北幼、安全维修你、我、他”校园家庭社区一体化活动 六月; 1、庆“六一”家园同乐活动 2、开展“端午节”本土文化教育 七月: 1、期末社区工作总结 2、校园、社区安全工作总结 一、论坛主题:你的困惑我来解 二、论坛目的:“你的困惑我来解”方法总比困难多。班主任队伍是一支工作压力相对较大的团队,各班主任在具体工作中总会碰到不少困惑。有困惑说
4、出来,有妙招亮出来,才能在和谐的氛围中凝聚团队力量,促进团队均衡发展,提高团队管理实效。籍此论坛,旨在加强班主任队伍建设,提高班主任管理艺术,增强班主任职业幸福感,从而使学校的德育工作真正落到实处。 三、论坛时间:地点另定,时间为元月二十二日上午8时。 四、参加对象:学校全体行政与班主任。 五、论坛要求: (1)各班主任根据以下提供的案例与话题,任选一项内容(或自己选择内容),题目自定,查阅相关资料,做一些深入思考,结合平时做法与未来畅想,力求使论坛真实有效。 (2)论坛时间控制在10分钟以内,论坛结束后上交论坛稿件(a4打印),学校存档。 (3)论坛由校长主持,四位行政做评委,评出一等奖一名
5、,二等奖二名,三等奖三名,鼓励奖12名,并发放纪念品。 附论坛案例: 1、如何处理好“5+2”的关系。 学生在校5天习惯养成较好,双休日2天又放松,在家校联系上是否有良好的策略。 2、如何采取有效的激励机制让学生保持学习的激情。 班级中总有几个学生做事磨磨蹭蹭,使劲催也无济于事,该如何引导学生。 3、怎样让学生静下心来学习。 学生浮躁,学习静不下心来,成绩总是上不去,怎样让学生静下心来学习。 4、丰富的活动与提高课业成绩如何来协调。 学生在校活动丰富,晨间、阳光、课外兴趣活动等,如何既促进学生健康,又能培养多种兴趣,提高课业成绩。 5、如何开展班级文化建设。 学校是校园文化建设示范学校,班级文
6、化如何能体现学生年龄特点、班级特色。 6、对特殊学生的良策。 班级中总有德困、学困、贫困生以及特殊家庭的学生,班主任有何高招使其有所转变。 7、学校创“文明、示范班”活动之我见。 学校创文明示范班多年,但具体实施中出现了不少问题,如检查与反馈宽严,表彰与处罚的形式及力度,内容设置等。 8、如何加强班集体建设。 小学英语兴趣小组活动计划 一指导思想 兴趣是学生的内驱力,引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境,学生遗忘现象比较比较严重,出现学时会、用时忘的现象。长此以来,会导致一部分学生成绩偏差,慢慢对英语学习失去兴趣,影响老师的正常教学。有效的课外活动是用丰富的多彩的游
7、戏、对话、竞赛来提高学习积极性,更重要的是把阶段性的英语知识加以总结,为英语语言的信息加工提供机会。每举行一次活动,学生就多一次重新考虑和寻找材料之间内在联系的机会,使一些新的信息与原有的知识相联系,把所有的孤立知识条理化、系统化。 小学英语教学的活动立足于现实,着眼于学生的未来的学习和发展,仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要,我们应树立大课堂的教学观,重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式,是课堂教学的补充和延伸, 为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性,为了丰富小学生的课余生活,也为他们三年级的英语课程开设打好基础,我们开设小学英语兴趣小组。 二活动目的 1通过有效的课
8、外活动,从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。 2授人以渔,培养学生英语学习能力。 3培养学生良好的行为习惯,形成健康的个性心理。 4提高学生的整体素质,为后今学习英语打好基础。 三活动对象 本校学生,原则上学生总数不超过30人。 四活动内容 1学唱少儿英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。 2拟以多种低幼英语教材的部分内容为蓝本,开发适合本校12年级学生使用的校本教材,内容主要包括学习生活常用句型和词汇,包括问候用语、初次见面用语、客套用语、公共场合特定用语等等。 3文艺节目排练:合唱节目一个,拟参加元旦文艺汇报演出。 五进度安排 周 次 课 时 第五周 2个课时 第
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