精选社团外联部年度工作计划(精)(5篇).docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑精选社团外联部年度工作计划(精)(5篇) 计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。相信许多人会觉得计划很难写?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文,我们一起来了解一下吧。 精选社团外联部年度工作计划(精)一 活动宗旨 我们将以欢快、激情的心情迎接这个美丽而又富有意义的夜晚,思源文学社将带给大家团结向上,青春健康,气氛活跃的节目。由此,思源文学社特此举办此次“班级联谊晚会”。 活动主题 与会欢乐嘉年华,共渡迎新晚会 活动目的 通过迎新晚会,营造出一种团结向上,青春健康,热爱生活的美好气氛,这是一次
2、新老朋友的交流晚会,“迎新晚会”作为一种极具亲和力的交流方式,给同学们提供交流平台,同时为同学们提供了展现自己才华的美丽舞台,让他们的歌声、舞姿带给大家耳目一新的大学生活。 晚会时间:20xx年xx月xx日(星期三)18:30 晚会地点:安徽职业技术学院 参加人员:嘉宾及思源文学社所有成员 主办单位:思源文学社 承办单位:思源文学社 场地布置 1.宣传部、组织部负责舞台扩建,以红地毯为主,周边以气球、彩花等能表现联谊气氛的装饰品为辅 2.前一排为嘉宾席(包含老师)其余的全部为观众席 3.气球+彩条+彩纸+彩灯+彩带 4.背景灯+横幅+霓红灯 5.信息标志+晚会主题+主办及承办方 节目征集及审查
3、 征集对象: 、面向思源文学社全体社员征集节目。 、联系校园内的优秀节目直接参与彩排演出。 审查时间: 一审 时间:20xx年xx月xx日 星期一 17:30 地点: 彩排 时间:20xx年xx月xx日 星期二 16:00 地点: 备注: 1.此次晚会节目审查由思源文学社文艺部参与审查。 2.节目审查时间及地点如有特殊原因需要变更,文艺部另行通知。 3.每个参加节目必须定于xx月xx日前定案最后确定演出名单。 4.此次晚会时间在2个小时左右,需节目1820个。 5.外联部负责拉取赞助。 审查筛选方法及要求 1.由思源文学社文艺部共同参与审查及筛选。 2.节目筛选将于最后一次审查20日定案,确定
4、表演名单及演出人员。 3.内容积极向上,接近大学生活符合晚会主题,形式不限,如:小品、相声、歌曲、舞蹈、乐器.作品力求创新。 备注: 演出前半小时组织嘉宾及观众入场。 晚会各项设施及人员是否到位。 现场秩序安排。 晚会工作要求 1.各工作人员都要求发挥出自己的最大作用,对突法事件果断的处理。如自己没有把握处理好,请立刻和负责人联系。 2.要求各部门互相配合保证活动各环节顺利进行。 3.把各部门工作制度以表格形式送至负责人过目、审查。 后期工作 1.编辑部安排社员负责清场,包括舞台、音响以及装饰物,现场的卫生工作。 2.有关晚会后材料的收集 晚会节目演出安排:根据自己的情况而定 资金预算:根据自
5、己的情况而定 注:一切花费以实际支出为准。 精选社团外联部年度工作计划(精)二 深入贯彻小学数学新课程标准精神。本着张扬学生个性,培养学生兴趣爱好和专长的教育理念,促进第一课题的教学,丰富学生的课外生活,激化学生对数学学习的兴趣,提高学生的数学应用能力,积极培养学生动手实践能力和创新精神,努力促进学生德、智、体、美、劳全面发展,使学生的综合素质不断提高。 1.训练学生的口算能力,使学生用最快的速度口算出简单的算式。 2.激发学生学习数学、运用数学的兴趣,引导学生在已有知识、经验的基础上,从数和形的角度去观察周围的事物,认识生活中常见的数量关系,分析问题、解决问题; 3.培养学生良好的思维品质;
6、适当拓宽学生的数学知识面;结合活动内容进行思品教育。 数学活动课的内容不受教学大纲的限制,活动的内容有较大的伸缩性和多向性。如:结合数学课本的某些内容,适当加深和拓宽数学知识,并引导学生运用所学的数学知识解答一些有趣的数学思考题和综合题,训练和发展儿童的思维,培养分析问题和解决问题的能力;结合有关的数学知识,介绍一些数学史料、数学家的故事、数学思想和方法,对学生进行爱祖国、爱科学的教育,培养学生肯于动脑、善于思考的顽强学习精神,配合课堂教学的某些内容,制作数学教具和学具,或者进行实际操作,测量活动,培养学生动手实践能力;组织学生进行一些社会调查,收集常用数据,了解数学知识在社会生产和实际生活中
7、的应用,向学生进行学习目的教育,提高学习数学的积极性和自觉性。选用贴近校园、贴近学生、贴近生活的题材,例如最新科研成果、科学奥妙、趣味游戏、生活指南等,还可以增加一些奥数和趣味数学的内容。传授讲究趣味性、知识性、逻辑性和思维性相结合。 1.培养学生对数学的极大兴趣。 通过各种活动,提高学生的兴趣,比如动手操作、实地考察、亲自测量让学生真正体会数学来源于生活。使参加兴趣小组的同学通过学习,把他们的学习意识变被动为主动。 2.培养学生的知识面。 在兴趣小组中我将输入更多数学的知识并且更多的是讲述一些数学的相关知识,让更多同学在数学知识的学习过程中丰富其他各科的功底,使他们的知识面得到很大的拓展。
8、3.增加实践的机会。 由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践,所以给同学以动手的机会,使他们认识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上,而更大的就是“从生活中来,到生活中去”,使他们意识到学习数学的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。 4.丰富学生的第二课堂。 从素质的角度丰富学生的课余生活,学生的生活不在仅限于课堂上,更应该让他们意识到学习的乐趣,更增加学生的学习兴趣兴趣。 1.活动时间:周二下午 2.活动地点:一年级七班教室 3.活动课题:数学小故事、口算、速算;思维开发;解决问题的逻辑思维训练 4.活动形式:视频、课题授课式、演讲式、竞赛式、课外活动等 数学课外活动的组织形式,要灵
9、活多样,生动活泼。既有全校性的,也有班级性的,并且适合儿童的年龄特点,富有吸引力。 .乐学数学游戏和趣味数学 小学生具有好胜、好奇的特点。将数学知识寓于游戏中,联系生产、生活实际,学生特别感兴趣,能主动积极参与。如猜数学谜语、走迷宫、当售货员等。学生在数学活动课中,学习趣味数学,既巩固所学的旧知识,更能学到新知识。同时也能训练学生思维的深刻性、灵敏性及独创性,激起学生学习的兴趣,使学生在快乐的情境中,越学越想学,越学越会学,并从中领悟到数学知识的奥秘。 .巧手操作、实践 认识来源于实践,实践又能深化认识,引导学生操作、实践,既能深化知识,又能培养学生动手和解决实际问题的能力。在数学活动课中,从
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