一年级主题班会方案案例合集.docx
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1、一年级主题班会方案案例合集 主题班会是围绕肯定主题而实行的班级成员会议。以下是我细心收集整理的一年级主题班会方案,下面我就和大家共享,来观赏一下吧。 一年级主题班会方案1 活动目的:学习校内平安学问,对学生进行平安教化,防患于未然。 活动对象:一年级全体学生 活动地点:教室 活动过程: 一、导入班会 同学们,你们是祖国的花朵,是祖国的将来,你们的平安倍受家人、老师的关注。“下课不要拥挤,不要追逐打闹”这是老师们每天都要对你们说的话。可在学校里我们须要留意哪些平安问题呢?作为学生,更多时间都是在校内里度过的。那你们应当怎样做呢? 二、学生探讨探究 1、像这种状况,我们班发生过吗? A.用铅笔或其
2、它尖锐的东西相互打闹。 B.在教室里相互追逐。 这样做对吗?为什么?(学生回答) 2、在我们学校还有很多地方须要留意平安,找一找哪个地方须要留意平安?(同学自由发言) 3、同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是() A、宽恕同学或报告老师,让老师处理。 B、记恨在心,事后叫人一起教训对方。 C、据情节赐予报复。 D、叫家长到学校来教训对方。 4、在预防饮食平安方面做的不妥当的是() A、购买包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。 B、餐具要卫生,要有自己的专用餐具。 C、在外就餐时,选择较为便宜的,无证无照的“路边摊”。 D、养成良好的个人卫生。 5、遇到别人打架时() A、上
3、前围观,给自己相识的人加油、帮忙。 B、不管他 C、去劝阻 D、告知老师 6、遇到火灾时,拨打() A、110B、119C、120D、121 7、推断题: (1)用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。() (2)用手或金属制品去接触插头底部。() (3)当不慎摔倒时,身体尽量往前,爱护自己的头部。() (4)用沙子或泥土打仗。() (5)下雨天,在湿的地面上奔跑。() 三、小组探讨,在校内怎样才能保证平安?代表发言,老师总结。 日常行为平安要做到: 不携带刀具、火种或棍棒等危急品进入校内; 不在教室、楼梯、走廊上追逐打闹; 不上乒乓球台、花池栏杆、亭子栏杆玩; 不趴走廊栏杆,也不从栏杆上往下扔东西。
4、 课间活动不玩危急嬉戏,不打架,不骂人; 饭前便后要洗手,不吃不卫生的食品。 四、班会尾声 同学们,我们这次班会开得特别胜利。通过这次班会,大家学到了很多平安学问,希望同学们在学校能够自觉遵守平安规则。珍爱生命,把平安牢记心中。时时刻刻留意平安。 送给大家平安顺口溜:(领读) 上课小腿莫伸长,走廊狭窄不疯狂, 上下楼梯靠右走,危急嬉戏一扫光。 同学之间有磨擦,宽容谦让是良方, 食品卫生有讲究,平安校内人人讲。 最终播放孙悦的祝你平安结束本次班会。 一年级主题班会方案2 一、活动背景: 感恩是对他人、社会和自然赐予自己带来的恩惠和便利在心理的认可,并意欲回馈的一种相识,也就是知恩、报恩。然而现在
5、许多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母、漠视老师的劳动的付出,认为全部人的付出都是应当的。因此“感恩教化”越来越受到人们的重视。因此我在班里搞一次感恩教化的活动,我想通过活动使学生们相识到别人的艰辛,有一颗感恩的心。 二、活动目标: 1、通过班队会课,体会父母的爱与付出。 2、培育学生感恩的心理,学会敬重他人,担当责任,从身边做起,用自己的行动去感恩他人,善待他人。 三、设计思路: 由学生主持引入主题,体现学生的主体性,接着通过学生熟识的诗歌游子吟激发学生爱父母的热忱,再通过地震的故事让学生体会父母对子女无私的爱,宏大的爱,接着联系自己生活,讲解并描述自己与父母的故事,让生感受亲恩,体会
6、亲情,并现场亲子互动,体会亲恩,然后通过探讨沟通,帮助学生总结出孝敬父母的正确方法,并用自己喜爱的方式表达对自己父母的爱,使情感升华。接着,使活动进行扩展,让生有一颗感恩的心,感恩一切,并通过感恩的心手语操表达出来,最终在班主任老师的总结中结束这次班会活动。 四、活动打算: 1、两位学生在老师帮助下打算主持稿。 2、多媒体课件: (1)诗歌游子吟。 (2)地震中的图片。 (3)背影音乐“再见警察”。 (3)“感恩的心”手语操等。 五、活动方法: 情景体验,讲故事,探讨、发言、沟通等。 六、活动过程: (一)导入: 甲:尊敬的老师, 乙:敬爱的同学, 合:大家下午好!现在我们宣布一(1)班“感恩
7、父母”主题班会现在起先! 老师:是谁,把我们带到这漂亮的世界?是谁,给了我生命全部的爱,又在我耳边轻轻说了声,你不用回报,是谁又是谁把一切的爱都化为甘露,无声孕育了一方新绿,是我慈祥的父亲、母亲。 甲:当我呱呱落地。 乙:就迎来了爸爸、妈妈绚丽的笑脸! 甲:爸爸的微笑,就像暖流涌进了我们的心田! 乙:妈妈的微笑,就像人生的第一首歌谣! 合:从今,你们日日夜夜陪伴着我们。 合:你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈,今日就让我们来赞美你们 师生齐:爸爸、妈妈我爱您! (二)激发学生爱父母的热忱: 1、老师:咱们以前学过一首关于母爱的古诗,还记得这首诗的题目是什么吗?谁能背背这首古诗呢? 学生:举手背诵
8、游子吟:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖? 2、老师小结: 一位慈爱的母亲自里拿着针线,手里缝制着衣服给将要动身的孩子。在孩子动身前夕,母亲还在细心地一针一线缝着,心里却担忧孩子很长时间不回来。这就母亲对孩子关切爱惜啊!每个孩子的父母都特别爱自己的孩子,每个父母都希望自己的孩子在无优无虑、心情安逸,快欢乐乐的环境下长大。爸爸妈妈为我们付出了许多许多 3、丙:在生活中,父亲恒久给我们挡风雨。 乙:母亲恒久牵着我们的手。 甲:父母的爱是寒冬里的一把火。 乙:父母的爱是黑暗里的一束光明。 合:父母的爱是紧急时刻撑起我们生命的一片晴空! 甲:请大家听一个真实的故事
9、地震中的母亲(多媒体画面协助)。 4、老师讲解并描述: 2008年5月12日下午2时28分,我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然,地震发生了,楼房起先摇摆起来,母亲摔倒了,还没等她爬起来,房顶便朝孩子垮塌下来,母亲毫不犹豫地扑过去,双膝跪地,身体向前匍匐着,双手支撑着地面,为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上,母亲忍着难受纹丝不动,因为她知道,她要是移动,瓦块就会砸到孩子身上,望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。 就这样的姿态,就这样坚持着,始终坚持到生命的最终时刻。救援人员赶到时,她还是这样的姿态。当救援人员把她身边的废墟清理开时,
10、发觉孩子毫发未伤,还是安详地睡着。人们在孩子的被里发觉了一部手机,手机上有一条未发出的短信,写道:敬爱的珍宝,假如你能活着,肯定记住妈妈恒久爱你!在场全部看到短信的人都哭了。 5、听后随感: (1)学生:主持人甲:听了这个故事,同学们有哪些感受呢? (2)学生:全班沟通。 (3)老师小结:同学们,这是人世间最崇高的、最圣洁的、最英勇的母爱,我们面对这样宏大而又无私的爱,内心当中充溢了对这位母亲的敬重,那么就让我们全体起立,用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧! (三)感受亲恩,体会亲情: 1、老师:同学们,每一位父母都是那样深爱着自己的孩子的,在我们的生活中,父母为我们做过很多事,为我们付出许多。
11、那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗? 2、学生: (1)同桌相互沟通。 (2)全班沟通 (四)亲子互动,体会亲恩。 老师:现在我们想请一位同学和他的家长一起来回答下面这些问题(找一对父子或者母子)_同学,请你回答关于父母的问题,叔叔(阿姨),请您回答关于孩子的问题,好吗?(屏幕显示问题) 1、父母(孩子)的生日是哪一天,你是怎样给父母(孩子)过生日的? 2、知道父母(孩子)最爱吃什么呢? 3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗?儿童节是哪一天? 4、周末你为父母(孩子)做哪些事情? (1)老师:看来,父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解,父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱,同学们,
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