幼儿园五年发展规划幼儿园五年规划2023年范文六篇.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑幼儿园五年发展规划幼儿园五年规划2023年范文六篇第一篇: 幼儿园五年发展规划幼儿园五年规划2023年 一、班级概况 本班幼儿共计21人,男生15人,女生6人,本班幼儿年龄较小,各方面潜力都比较弱,自理潜力比较差。大多数幼儿不会讲普通话,在与教师的沟通方面存在必须的难度。本班幼儿语言、动手潜力方面比较弱点。新幼儿入园以来,情绪比较不稳定,为了让其他工作能够更好的进行我对班级进行了目标定位。 二、现阶段中心工作: 从班级状况来看,本学期班级工作的重点就应放在以下方面: 1、创设良好的班级环境迎接新生 2、抓紧时间进行家访,拉近幼儿园与家长间的距离 3、摸清幼儿特
2、点进行因材施教 三、具体工作安排: 教育教学五大领域 健康领域 1、逐渐适应群众生活,体持稳定、愉快的情绪。 2、初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。 3、在生活处理活动中,能手、眼和全身协调运动和操作。 4、喜欢参加走、爬、跑、跳、跨、钻、攀、平衡等活动,能从中获得愉快的体验。 5、能合群地参加体育游戏,并能执行简单的游戏规则。 6、喜欢和同伴共同做操,感受互相注视和模仿的乐趣。 7、有初步的安全意识,能避开明显的不安全因素。 根据托班教材对幼儿进行训练,学习,让幼儿在本学期学习后,能有所进步。 语言领域 1、喜欢倾听和参与成人或同伴的交谈。 2、乐意回答成人的提问,也能向成人提出简单的
3、问题。 3、能用几句话说出刚才的经历,并能让听者基本听懂。 4、能在成人帮忙下说出画面上的主要资料。 5、喜欢听成人读书、讲故事和念儿歌,并有自发模仿的用心性。 6、会一页一页地翻书和看书,看完后把书归位。 7、喜欢结伴或独自在同伴面前念儿歌。 社会领域 1、能较快地适应并喜欢托班的生活。 2、乐意在成人的帮忙下学习自我的事情自我做。 3、能遵守简单的生活常规和行为准则,并逐渐养成习惯。 4、能亲近教师和同伴,乐意帮他们做点事。 5、在成人的指导下,乐意与同伴交换或分享食物和玩具,并能获得愉快的体验。 6、喜欢参加群众活动,能互不干扰地与同伴一齐游戏。 7、对同伴的情绪有适度的反应,有关心同伴
4、的表示。 8、明白自我的姓名、年龄、性别,明白父母的姓名和家庭住址。 9、会主动地或在成人提醒下使用简单的礼貌用语。 科学领域 1、对周围的许多事物有自发的敏感性和好奇心,有探索的愿望。 2、乐意并能较专注地参与识别、比较、选取、归类、匹配、改错、回忆、寻找、想象等智力活动。 3、能凭感觉辨别物体的气味和其他特征。 4、能区别两个物体的上下、里外、前后和远近。 5、能认识并说出3-4种颜色、认识圆形、方形。 6、明白一和许多。 7、能点数2-3件物品。 艺术领域 1、能对环境中的节奏、音高、色彩、线条、构图产生自发的兴趣和激动的神情,并有自由创造的表现。 2、乐意参加音乐活动,对音高和节奏有初
5、步的感受力和表现力。 3、乐意结伴或独自在同伴面前表现自我的本领。 4、喜欢参加美术活动,能大胆地尝试多种材料做造型游戏。 四、保育工作 饮食方面 1、注意幼儿食品的冷、热程度,保证幼儿不吃冰冷、过烫的食品。 2、注意幼儿食品卫生,预防疾病传播。 以生活老师为主,但本班教师也要配合。及时对生活老师提出推荐。 五、安全工作 1、注意不让幼儿触碰带电、锋利、消毒洗涤用品物品。 2、注意幼儿药品管理。 3、防止幼儿爬高及在班内奔跑。 六、消毒工作 1、严格遵守消毒制度。 2、每星期晒一次被褥,每月拆洗一次被单。 3、每周消毒一次玩具,每一天消毒餐具、毛巾、口杯。 4、每一天清洗幼儿盥洗室。 七、健康
6、工作 1、照顾好体弱多病的幼儿及对一些食物过敏的幼儿。 2、及时给多汗及尿裤的幼儿换衣服。 八、家长工作 家访、电访 1、对未来园的幼儿及时做好电访,家访工作。 2、电访及家访工作做到有记录。 3、电访、家访时询问清楚幼儿在家状况。并鼓励幼儿坚持来园上课。 第二篇: 幼儿园五年发展规划幼儿园五年规划2023年 一、指导思想 继续以科学发展观为指导,践行_理念,进一步推动幼儿园内涵发展,扎实推进幼儿园的品牌与特色建设,不断巩固和提升办园水平。 二、工作目标 1、深入开展创先争优活动,巩固加强师德师风建设。 2、扎实推进和改革教科研工作,不断完善园本课程构建。 3、推广省一成功创建经验,均衡提升园
7、区保教质量。 三、重点工作 1、党团活动:结合我的幼教路组织捧起颗颗闪亮的明日之星系列文化活动。如:我的幼教故事大型演讲、我的幼教微课视频大比拼、我的出众才艺秀基本功比赛。 2、幼儿活动:中大班幼儿美术作品展、20_届大班幼儿毕业典礼、喜迎G20礼仪教育系列专题活动。 3、课题工作:省市立项课题幼儿体验剧基于幼儿生活的园本特色项目的构建与实施市级结题。 四、具体措施 (一)规范管理提升内涵,开拓创新中求稳步前行。 1、完善班子建设 不断优化幼儿园管理架构。提前谋划幼儿园五年发展规划,放眼幼儿园长效发展需求,使领导班子队伍年龄结构呈梯队状,确保幼儿园整体工作快速稳步发展。 2、规范过程管理 倡导
8、管理工作的两性:创造性、能动性;两效:效率、效能。建立健全各种常规,初步形成管理评估体系。在具体管理上体现三抓:抓环节、抓节点、抓精细;三凡:凡事有人做、凡事有要求、凡事做到位。不断践行指南教育理念,推进落实一日活动常规,促进园区工作均衡发展。 3、提升品质内涵 加强星文化建设,推进幼儿园内涵发展。通过星之梦工作室活动以及微信公众号的活动报道向家长和社会各界的推送以广泛宣传夏幼星文化。创新设计与时俱进的星文化系列活动,做活做强园教育特色品牌。 (二)推广省一创建经验,均衡提升各园区保教水平。 1、全面优化一日活动 紧扣一日活动优化,面向东宁路园区和六堡园区逐步辐射莲花桥园区省一创建经验,为两所
9、园区甲级复评以及为东宁路园区新创省二提早做好准备,点线面块联动发展。 2、全面提高保教质量 强化课程审议意识及执行意识。落实分层培养教研机制,分别进行一课三研主题研修、同课异构教研、青蓝工程(骨干课堂、点评)等活动,保育基于视频案例开展教研活动,通过多层次的搭台展示推动保教人员专业水平整体提升。 3、科研促进品牌提升 充分借智借力,推动我园各级课题的深入研究。深入开展省、市级立项课题研究。各年段挖掘幼儿感兴趣的内容拓宽园本特色项目的构建,有效开展体验剧综合艺术教育活动的路径与策略探究,形成一批可推广的幼儿体验剧剧目。 (三)家园携手科学共育,营造幼儿快乐成长的幸福驿站。 1、丰富星文化活动。
10、以亲情为主线,围绕星文化策划系列活动以促进幼儿的多元能力发展和与家长的家园友好协作,树立健康、个性、灵动星宝贝形象。 2、细化家园合作常规。 落实一访、二查、三跟进的工作管理制度,有效落实个访和普访工作。做好家长满意度问卷的发放及意见梳理,重视问题及建设性意见的吸收沟通和及时反馈。 3、分层确认星爸星妈。 基于星爸星妈俱乐部成立的基础上,各园区有序开展相关活动以丰富幼儿的园外生活,增强父子(女)之情。以逐层推选的形式开展星爸星妈的评选活动,以提高家长参与幼儿园工作的积极性。 (四)后勤管理抓标准,重服务,保效益。 1、强化服务认识 巩固并提升莲花桥园区省一创建成果,东宁路与六堡园区后勤工作与省
11、一标准的无缝对接。组织食堂人员集中学习新颁布的食品法及食品安全相关知识,严格按照透明食堂管理的要求,以五常法标准规范管理和操作。 2、规范后勤管理 加强财务规范化管理,建立预算执行情况分析制度,加强预算执行的控制,提高资金使用效益。重点做好莲花桥园区办园六年来的固定资产清点及编号入册工作。改善硬件条件,规范设备添置、日常维修及项目维修运作程序。利用数据进行后勤的精细化管理,向管理要效能。 3、强化安全认识 确保安全管理人人有责,形成全面覆盖、全员参与、全天候关注的隐患排查治理工作机制。为迎接G20峰会,推进平安校园建设,落实安全工作责任制,杜绝校园内外安全事故的发生。 (五)党工团建设抓品质,
12、优服务,办实事。 1、借势提神,借力发展。 落实三会一课制度,加强党员之家建设,积极开展各类服务。逐步从表面到内在的实现党工团一家亲,以党建带工团,工团促党建,为星文化品牌建设做好坚强的后盾。 2、开展活动,凝心聚力。 充分发挥工会职能,保障教职工的合法权益;适组织职工益于身心健康的文体活动,围绕G20喜迎教育峰会或教师职业组织读诗活动,做好献爱心、送温暖工作。 3、创先争优,青春活力。 执行市级青年文明号标准,积极开展青年文明号相关活动;打响亮晶晶亲子园和闪闪亮志愿服务队两个活动品牌;激发团员热情配合公众号外宣工作,进行创意外宣。 (六)多渠道指导,推动网片、共同体工作。 充分发挥我园的优质
13、教育资源,组织骨干力量以多形式和渠道开展各类教研活动,提高彭埠网片以及互助共同体姐妹园、贵州三穗新阳幼儿园教师的专业素养和整体教研水平,为民办园办园水平的整体提升尽一份力所能及的力量。 第三篇: 幼儿园五年发展规划幼儿园五年规划2023年 新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻纲要精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。 一、班况分析 本学期我班插了5名新生,现在共有幼儿52
14、名,其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上,认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。 二、保教工作: 以规程为指针,贯彻新纲要精神,根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的
15、一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。 1、保育工作 督促生活教师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。 培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,下铺幼儿学习整理自己的床铺。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿,特别是年龄小能力稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱,易受凉感冒,
16、发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多,针对此情况我们将更多给他们关爱,消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养,对幼儿的睡眠情况做好记录。 积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长。 2、教育教学工作 尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系
17、智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。 在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标,及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动
18、遇到的问题。 重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动。 继续培养幼儿动手操作能力,建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培养,幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练,使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。 结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多:教师节、中秋节、国庆节、元旦节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。
19、特别是我们将结合国庆节开展爱祖国、爱家乡创新主题亲子活动;结合元旦开展迎新年亲子游园活动。 本学期我们还将开秋季家园运动会。我们将早作准备,积极开展训练活动。这样即能增强幼儿体质,又在比赛中取得好的成绩。 三、安全工作 我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素。对上铺幼儿要加强管理,扶上扶下。我们要让幼儿在安全
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