有关三年级语文老师学期工作总结范文三年级老师工作总结汇总.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑有关三年级语文老师学期工作总结范文三年级老师工作总结汇总 总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总结了。优秀的总结都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是我整理的个人今后的总结范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。 有关三年级语文老师学期工作总结范文三年级老师工作总结汇总一 人才济济、喜气洋洋、大腹便便、得意洋洋、神采奕奕、怒气冲冲 衣冠楚楚、可怜兮兮、微波粼粼、波光粼粼、白雪皑皑、金光闪闪 白发苍苍、风尘仆仆、小心翼翼、千里迢迢、沧海茫
2、茫、阴风阵阵 忧心忡忡、劣迹斑斑、硕果累累、信誓旦旦、野心勃勃、逃之夭夭 工工整整、端端正正、方方正正、纷纷扬扬、飘飘洒洒、轻轻细细 躲躲闪闪、拉拉扯扯、拖拖拉拉、暖暖和和、零零落落、红红火火 文文静静、热热闹闹、七七八八、漂漂亮亮、大大方方、清清楚楚 摇摇晃晃、方方面面、欢欢喜喜、哭哭啼啼、说说笑笑、挨挨挤挤 絮絮叨叨、羞羞答答、来来去去、圆圆满满、完完整整、弯弯曲曲 嘻嘻哈哈、遮遮掩掩、日日夜夜、摇摇摆摆、断断续续、陆陆续续 忙忙碌碌、完完全全、蹦蹦跳跳、开开心心、整整齐齐、滴滴答答 恍恍忽忽、白白净净、稳稳当当、进进出出、歪歪扭扭、高高大大 1.阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人
3、精确。史鉴使人明智,诗歌使人巧慧,数学使人精细,博物使人深沉,伦理之学使人庄重,逻辑与修辞使人善辩。 2.重要的不是知识的数量,而是知识的质量,有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西。 3.每一本书是一级小阶梯,我每爬一级,就更脱离畜牲而上升到人类,更接近美好生活的观念,更热爱这本书。 4.图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识,每天我停留在里面一两个钟头,用这个办法相当的补足了我失掉的高深教育。 5.学贵精不贵博。知得十件而都不到地,不如知得一件却到地也。 6.看文字须大段精彩看,耸起精神,竖起筋骨,不要困,如有刀剑在后一般。就一段中须要透,击其首则尾应,击其尾则首应,方始是。不可按册子
4、便在,掩了册子便忘。 7.书籍是全人类的营养品。 8.要热爱书,它会使你的生活轻松;它会友爱地来帮助你了解复杂的思想、情感和事件;它会教导你尊重别人和你自己;它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。 9.应该随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。 10.不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。 11.书是我们时代的生命。 12.生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。 13.久物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。 14.生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。 15.书犹药也,善读之可以医愚。() 16.书,这是这一
5、代对另一代人精神上的遗言,这是将死的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告,这是准备去休息的哨兵向前来代替他的岗位的哨兵的命令。 17.读书在于造成完全的人格。 18.读书以过目成诵为能,最是不济事。 19.我爱书。我常常站在书架前,这时我觉得我面前展开一个广阔的世界,一个浩瀚的海洋,一个苍茫的宇宙。 20.书富如入海,百货皆有。人之精力,不能兼收尽取,但得所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。 21.书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。 22.不要把许多杂乱的词句塞在脑子里,而是要启发了解事物的能力,使得从这种能力之中流泻出来-像从活的泉眼流出一样-一条溪涧(知识)来。 23.加紧学习,抓住中心,
6、宁精勿杂,宁专勿多。 24.热爱书吧-这是知识的源泉! 只有知识才是有用的,只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人,成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。 25.对于有文化的人,读书是高尚的享受。我重视读书,它是我的一种宝贵的习惯。 26.无所不能的人实在一无所能,无所不专的专家实在是一无所专 27.在我们的生活中,关爱就像一盏明灯,能照亮你前进的方向;关爱就像一团火焰,能融化你心中的冰霜;关爱就像火红的太阳,能给予你奋进的力量。人与人之间的关爱,在生活中无处不在。 28.因为有爱,生活才会丰富多彩,享受关爱是一种心灵的愉悦,关心
7、别人是一种高尚的品德。 29.关爱他人,首先是一种自我情趣,修养的提高;其次是接近他人,拉近距离,心心相通的必要条件;再次,关爱他人,更是一个人成就事业必不可少的条件。 30.爱是春天的雨,滋润着破土而出的小草;爱是夏天的雷,迎来了美丽动人的彩虹。 31.衰老并不是真爱的对手,只要有真爱,她他、在情人眼里永远年轻美丽。 32.爱是什么?爱是当你漂泊时需要停靠的港湾;爱是什么?爱是你寒冷时需要拥抱的怀抱;爱是什么?爱是茫茫宇宙中最富生命力的那颗星。 33.爱是盏灯,照亮别人,也温暖自己。捧一颗爱心上路,一生都将在爱里。爱是一种非常美好的人生情感,像花开出来,美丽别人,自己也结果实。 34.爱的最
8、高境界是爱别人,爱的最大境界是爱天下。 35.天平的一端放上爱情,另一边惟有放上生命。 36.爱是最复杂的情感,但是也可能最单纯;爱是恒久的忍耐,但也可能容不下一粒尘沙。爱起于自私而终于牺牲;起于爱自己,而终于爱他人爱大约开始总是冲动炽热的,愈久变得愈含蓄,所以有人形容爱像酒,经历的时间越长愈醇美,当然酒也可能变成醋,那是最糟糕不过的,因为爱的近邻就是“恨”。 37.只是靠了爱,生命才得以维持,得以发展。 38.真挚的爱情不是朝夕厮守,而是双方的心灵倾慕和感情交融。 39.诗的根是爱,爱得越深,根扎得越深。 40.地球会爆炸或坠落到哪去呢?如果爆炸的话,也许有些部分会掉到其它的星球上面去,但是
9、其它星球上没有氧气,人们无法生存,何况有可能在爆炸的时候人们已经如果是坠落,那地球又会坠落到哪儿去呢?只有那一代的人们才知道,对于其它人来说,永远都是一个不解之谜。 41.人类进入二十一世纪这个科技奋飞的时代,我们要向高科技进军,解决地球永远生存于太空这个问题。例如:除了世界性的移民措施,向其它星球发展,以缓解地球上的能源危机和超负荷的压力。又如现在起停止对地球的资源开伐,让地球保持有足够的资源,永恒地供给人类生存。这些问题必须依靠科技的进步。同学们,努力吧,共同为未来世界的繁荣而学好科学文化知识。 42.母亲,多么让天下儿女敬仰的字眼;母爱,多么像哺育我们成长的宁静港湾。 43.如果黑板就是
10、浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手。铃声响起那刻,你用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本 。课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线-船只穿过天空飘不来一片云,犹如你亮堂堂的心,一派高远。 44.但是在我的思维里,觉得以后是最重要的,因为地球承受这么多人的压力实在太大了。如果人们想这一代的人们和以后的人们能过着长久安宁的生活,那就必须去想一想。未来的地球是否会存在?在许多的子子孙孙里,到哪一代会承受到地球爆炸或坠落的痛苦? 45.人们每天都做着自己想做的事,该做的事。从来不会去幻想以后。 46.母爱是纯洁的;母爱是无私的;母爱是伟大的;母爱
11、是只知道给予而不企求回报的。 47.雨过天晴,一道彩虹出现在天空中,彩虹桥上走下来两个人,哦,原来是哈利。波特和樱桃小丸子 48.上活动课时,教室就变成一个大活动室;上天文地理课时,教室就变成了浩瀚的宇宙;上体育课时,教室直接就变成了操场。 49.爱,人的天性;爱,社会的力量;爱,生命的源泉。没有爱,人如走兽;没有爱,社会一团黑暗;没有爱,人间一片荒凉。爱从亘古时代一直延续到了今天乃至永远,他流淌在你我的心间,流淌在每个人的血液里。 50.爱情只是一朵开在心底的最朴素的花,如果你硬要给它加上任何点缀,那只能使这朵花更加虚伪,你加的东西越多,它越难看,直到面目全非,根本不再有爱情的影子。 51.
12、选择博爱,就是选择用一颗充满爱心的心去关心身边的人和事物,就是选择把自己的整颗心用于对生活的热爱和对世界的感恩。 52.爱是河蚌口中的珍珠,那是身遭多次磨难而依然无悔时才可能产生的奇迹。 有关三年级语文老师学期工作总结范文三年级老师工作总结汇总二 一、指导思想: 书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,结合学校开展的读书活动,在班中形成良好的读书氛围,引导学生与好书交友,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!让书籍丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情
13、操,使他们体验:读书,是快乐的! 二、活动对象: 三年级一班全体学生 三、活动目的: 1、通过活动,让孩子们喜爱读书,让书成为他们的朋友。 2、通过活动,使学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生的综合素质。 3、通过活动,营造良好的读书氛围,提高欣赏能力。 4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。 四、活动口号: “用眼睛收藏世界,用大脑收藏书籍” 五、活动内容: 1、熟读背诵古诗70首,宋词20首。 2、12篇(段)从课外阅读中看到的精彩篇段、富有哲理的美文等。 木偶奇遇记海的女儿乌丢丢的奇遇千字文 六、活动措施 1、学生充分利用早晨的时间进行经典阅读、
14、朗诵。 2、利用中午的闲散时间进行阅读,保证学生每天在校至少有半小时的阅读时间。 3、让学生每天晚上在家里安排半小时的阅读,双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。 七、活动阶段: (一)宣传发动,制定计划。 1、每位学生制定个人的读书计划,使他们充分合理地利用课余时间来读书。如:安排中午的时间,晚上完成作业后的时间,周末休息、节假日时间。每天读书不少于1小时。 2、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,选择合适的读物,慢慢引导孩子扩大阅读范围。 (二)实施行动 1、充分利用每天的晨读时间,让学生轮流把读过的经典故事或是学生认为比较好的文章在班级里诵
15、读交流,并做好记录和及时的评价,激发学生的读书兴趣。 2、定期开展读书交流活动,向同学介绍有意义的书籍,评选出班级读书之星。3建好班级“快乐书架”,让学生有书可读。 (1)、要求每人选3本书带到学校,建立班级小书库。 (2)、班级小书库定时向学生出借图书,保证学生每两周轮换一次图书。 (3)、“换一本书,交一个友”。鼓励小朋友们好书要相互交换看,好书共分享,换一本书,交一个朋友,不仅读到了好书,还加深了同学间的友谊。借别人的书,一定注意爱护。 4“我爱读书”剪报活动。为了丰富校园文化生活,培养学生动手操作能力以及创新意识,鼓励学生用生动的文字、优美的图案、明丽的色彩展示自己的读书收获,激发学生
16、的读书热情,广泛发动学生,在班级内开展“我爱读书”剪报评比。 5征集读书名言,制作书签。在学生当中根据自己对读书的理解和感受征集关于读书的名言,例如:“书像水,人像鱼,鱼儿离不开水。”“书给我们安上一对翅膀,让我们在知识的天地展翅高飞。”学生自己设计和制作书签。可以把书签设计成自己喜欢的卡通形象,也可以把书签设计成各种书的形状,在书签上写上勤奋读书的格言和名句。让学生把优秀的名言制作成漂亮的书签,进行班级评比。 6以身作则,从老师自身做起,每天做到和同学们一起读书。 7、倡导家庭读书乐。(即亲子共读) 家庭读书有其特殊的意义所在,它除了能够提高我们个人的文化素质外,还能够加强社区的精神文明建设
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