幼儿园班级亮点和特色范文(通用13篇).docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑幼儿园班级亮点和特色范文(通用13篇)第1篇: 幼儿园班级亮点和特色 一、期初创建工作，忙碌是快乐 期初，学校要求各班创建特*班级，并要围绕特*主题拟定工作计划。一接到工作，我就开始思索起来，心里想着要为孩子们制定一份有意义的特*计划，让他们在活动中获益。良好的开头是成功的一半。入学，抓紧对学校各项纪律规定，行为规范教育是很有必要的。因此，我一边强化常规教育，如在行为上，从开学第一天开始，要求每个学生做到严格校纪，不迟到早退。上下楼梯要轻声慢步，要靠右行走，放学后的路队要整齐，有精神，就餐要有序，讲文明，课间不要大声喧哗，同学间要学会宽容，要融洽相处在严格要求

2、的同时，我还创设真诚的教育氛围和实践的机会，使班级工作便很快上轨，为今后班级各项工作打下良好的基础。另一边则着手特*班级的工作。 1、师生共同讨论。学生是特*创建的主人。班会课，我和学生们一起讨论创建特*班级的事，一来征求他们的意见，二则可以调动孩子们的积极性，意在让学生能全程参与，能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。学生各说己见，最后我们将目标锁定读书。 2、用心布置教室。特*内容敲定后，我马上写计划。另一头忙着搜集资料，布置教室。我想，既然是创建读书特*班级，就该把教室布置出具有浓浓书香味的韵味来。于是，我设计了书吧我们爱读书专栏，学生把自己喜爱的书籍从家里拿来供大家一起赏读。并把学习

3、的读后感及时地张贴上去。同一时期，我还出了一期全新的黑板报，在不停手的忙碌中，教室终于布置一新。看着学生如此充满浓浓书香的教室里学习，心里真高兴。班会课，我向学生介绍班级布 置的意义，要求他们能在课间仔细去阅读，我告诉孩子们我们的特*班级正式成立，我们要按照计划努力做好制定的工作。 3、忙碌中收获快乐。期初是个繁忙的阶段，特*创建工作占据了大量的时间，那几天，我的办公桌、教室成了一个微型作坊台，画呀，剪呀，贴呀，发现需要补充的内容，立刻跑打印。然后，做好一样就贴上墙，接着再做下一个收获是快乐的，这是孩子对我工作肯定。每当看见孩子们驻足观望教室文化的时候，我想着:忙碌也是快乐的，他们给了我更多的

4、信心。 二、创建工程，往复和提高 整个创建工作，我始终以开展有益的读书活动为中心，吸引学生坚持读书，培养良好的读书习惯，让孩子在书的海洋中自由畅游，汲取养分，与好书结成朋友，将创建工作积极的开展下去。 1、利用早读、班队，向学生推荐一些适合他们阅读的图书，介绍一些同龄儿童读书受益的先进事迹，并定期开展古诗词小小讲座，拓宽学生的视野，提高学生课外阅读的兴趣和能力。 2、坚持召开每月一次的有关读书方面的主题队会，如故事会、朗诵诗词大赛、精品故事大赛等等，给学生架设展示自我的舞台，让学生充分显示自己的才能，提供进行互相交流，彼此学习的机会，同时增长知识，增进了解和友谊。 3、充分发挥班干部、小小读书

5、迷的模范作用，经常召开小干部座谈会，商讨、研究班级特*工作，肯定长处，指出不足，逐步带动 整体共同学习，共同成长。活动中，涌现一批故事大王和小小读书迷。学生在活动中学得轻松，学得快乐。 4、利用家庭的力量，亲子读书收益颇丰。班级的读书活动也得到了家长的大力支持，家长热情地为孩子选书买书，还一起参与活动，利用休息时间与孩子共同读书，进行交流和讨论，使得孩子更有信心和兴趣把书一一读好读完。 三、读书与常规互促互进 特*创建的同时，我也不忘抓班级常规，因为只有有了良好的行为习惯，才能保*学生更有效地学习成长。 1、针对学生的思想实际进行教育 我班学生多为调皮好动性，学习积极性和自觉性较差，由于家长工

6、作繁忙，其教育功能不是很强，所以他们显得较自由散漫，学习上有上进心，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控能力。针对学生中普遍存在的思想问题，提出了班级目标，即:文明礼仪每一刻，安全活动每一时，健康快乐每一天，静心学习每一周，团结向上每一月。利用班会并逐句进行讲解。同时，联系同学们的思想实际，有针对性的进行教育。通过树立榜样，反复教育，使同学们的行为大大改观了。 2、抓班级礼仪、卫生建设 班级的礼仪、卫生建设如何，也体现了班级的精神面貌如何，因此，在抓常规教育的同时，把礼仪、卫生建设作为重点来抓。在礼仪建设方面，建立了我发现我学习，我成长我清楚三个方面，第一块主要展示学生的良好行为习惯，鼓励学生发挥自己

7、的良好 行为成果和向别人学习；第二块主要展示个人礼仪行为方面的进步星的争夺情况，旨在营造竞争和向上的氛围。第三块主要是各类行为情况的记载，并把班级管理目标和班级制度粘贴在其中，从而激励同学们前进；还围绕学校中心工作定期更换黑板报的内容。通过班级文化建设，使班级有一个良好的礼仪文化氛围。 在卫生建设方面，环境卫生责任到人，一天三小扫，每周一大扫。地面，黑板，桌椅，门窗始终保持明亮整洁，从而为同学们创造了一个良好的学习环境。 3、增强*管理意识 要创建一个平等、*、有凝聚力的班集体，关键在*管理。开学初，我们组织了我能行，请选我班级竞选班委主题班会，学生们通过自己的方式，选出了自己认可的班委，我班

8、在开展各项活动中。在制定班级管理目标和制度等方面，广泛征求同学们的意见，充分发扬*，尊重同学们的*权利。因此，在班干的组建和评优活动中，令同学们满意。 4、有目的有计划的与家长沟通 与家长联系沟通是学校和社会取得联系的主要途径，所以，在与家长联系时我不轻易向家长介绍学生在校表现较差的一面，多向家长反映学生进步的一面。把学生的点滴进步看作是一个新起点，本着鼓励学员，鞭策学生，以表扬为主。这样既维护了学生的自尊，也有助于学生的进步。当然学生确实有严重的缺点和错误时也不能放任自流，把 握好这个尺度，真正做到严而有格。真正做一个让学生喜爱，家长放心的老师。 以上是本学期班级特*工作总结，通过总结我确实

9、感到:今天的成绩不能令人自满，遗憾和失误会使人明天更聪明；苦恼总是短暂的，只有付出艰*和努力才能得到自己和老师们的肯定。 第2篇: 幼儿园班级亮点和特色 在县教育局的直接领导下，我泾阳县幼儿园认真遵循幼儿园工作规程和幼儿园管理条例，以幼儿园教育指导纲要为指导，坚持深入探索以人为本、科学管理的办园策略与方法，以管理科学化、设施现代化、师资科研化、保教优质化、办园特色化为办园总目标，培养身心和-谐发展儿童为核心，全面实施素质教育，圆满地完成了2023-2023学年度幼儿园各项工作任务和目标，并取得了可喜成绩。 在学习三新活动、干部作风建设年活动中取得显著成效，多次受到县委、教育局好评;10月份全省

10、教育督导评估活动中，我园的各项教育活动指标得到赞同和推广;在今年的教育工作暨表彰会上，被教育局授予先进幼儿园荣誉称号。 2023年工作亮点： 亮点一、完善基础设施提供物质保障 我园一直把给孩子、教师提供舒适的教育生活环境作为第一任务。今年，幼儿园多方筹措资金并合理分配，共投入了20万余元为师生改善生活和办公环境。为教师配备电脑6台、多媒体一部、钢琴一架、便衣柜4组，为教职工办公室安装空调13台;伙房安装了防盗门;为幼儿购置课桌60张、椅子100把，消毒柜9台、DVD9台;在完善幼儿多功能排练厅的基础上，我们又投资1万多元，修建了露天健身平台，购置了篮球、哑铃、推车、轮胎、高跷等多种玩具;并按要

11、求配备了幼儿图书3500册;粉刷墙壁、喷涂玩具、布置墙饰、楼道吊饰等，既改善了教职工的办公条件，完善了内部设备设施，又美化了幼儿生活及教育环境，如今幼儿园的校园环境处处传递着文化、传递着爱。 亮点二、措施落实到位有效预防甲流 在今年甲型流感严竣的情况下，栾城县幼儿园全体师生积极采取措施，多措并举认真做好传染病的防控工作。 一、家园携手，并肩作战。园领导召开全体教师会议，传达上级文件精神，要求全体教师积极进行防控工作;运用致家长书、家园联系栏、今日关注等多种形式开展甲型H1N1流感和秋季流感防控知识的宣传教育，让家长了解更多的预防知识，普及科学防范知识，做到家园携手，防止感染。 二、严格把关，做

12、好三检。严格把好晨、午、晚检三关，值班教师按晨检常规项目进行严格晨检，特别关注幼儿是否发热，对需要服药的幼儿进行记录，对因病缺课幼儿及时联系家长，问明情况，做好记录。一日三测体温，做到对发热、流感样幼儿早发现、早报告、早隔离、早治疗。 三、消除死角，全面消毒。加大环境整治力度，做好全面消毒工作。每天校园各处定时扫除，教室卫生时时打扫，用紫外线进行室内空气消毒和醋进行喷雾消毒，每周利用两天时 间对幼儿的被褥暴晒，幼儿的枕头每周换洗一次，对幼儿餐具、玩具、桌椅、杯巾清洗消毒，对厕所、垃圾池消毒液消毒。坚持开窗通风，保持教室和寝室空气流通。 四、良好习惯，增强免疫。以歌谣、故事、绘画等形式教育幼儿养

13、成良好的卫生习惯，勤洗手，勤换衣。同时要求师幼坚持户外活动时间一天不少于2个小时，既锻炼了幼儿体魄，又提高了幼儿免疫力。 五、密切关注，做好记录。要求班级教师密切关注幼儿的身体状况，做好缺勤幼儿的追查与登记工作。 到目前为止，我园无一例感染病例。 亮点三、加强师德修养塑造健全人格 一、为人师表，身先力行。有位哲学家说教育无小事，事事是教育;教育无小节，节节是楷模凡是要求教师做到的，领导必须首先做到。在管理工作中，幼儿园领导班子始终坚持以教师发展为本，以师德教育为核心，努力打造一支敬业、务实、创新的高素质教职工队伍。坚持提高园领导班子的政治思想素质，精心组织，进行每月一次碰头会、每周一次例会，每

14、天有反思和检查日志。班子成员认真履行各自的岗位职责，争创团结、务实、创新的班子，起到了模范带头作用。 二、强化师德，重塑形象。为了加强师德、师风建设，提高教师的思想素质，我园组织教师认真学习政治和教育理论，学习法律、法规，学习职业道德规范。组织开展师德座谈会师德征文师德演讲比赛，今年，开学初通过学习毛书记在教师节表彰会上讲话千万不可忽视品德教育，开展一系列师德教育活动，如热爱孩子赛妈妈，争做德艺双罄好教师等活动，形成了爱心、细心、耐心、童心的良好教风，树立了栾幼教师良好形象。园长李君彦捧着一颗心来，收获爱的海洋师德体会被县委当做全县学习的楷模，优秀教师王瑞雪巡回演讲报告，进一步弘扬爱岗敬业、无

15、私奉献、奋力拼搏的浓厚氛围。 亮点四、教研促进教学提高教师素养 一、教研为先，促使发展。抓好教研工作是幼儿园长足发展的途径。一个年龄班组一个课题，从我园教师人人都有课题，结合本班的情况制定小课题，从小入手，逐步提高自己的科研能力，使老师感觉到课题的研究不是高不可攀的，而是要人人争做研究型的教师。 二、推出精品，实现创新。开展精品课和学科带头人，是幼儿园每个教师所必备的基本活动。每月针对某一科目，由每个班级分别选派一名教师，参加全园精品课公开选拔。大家认真准备，以班级为单位，全班老师一起研究讨论，找出最佳的方案，由被选派的老师来上公开课，然后大家进行评价。活动的开展，大大调动了教师上课的积极性，

16、使老师的价值得到最大限度的实现。 三、帮扶传授，相互交流。我们还通过多种形式对教师进行业务培训。一是采取请进来、走出去的方式。这学期我们先后派了部分教师去北京幼儿园、省幼等地参观学习，开展送教 下乡活动，加深了城乡幼儿园之间的交流和学习，既锻炼了县幼儿园骨干教师的自身素质，又提高了农村幼儿教师的专业水平，实现了以城带乡，共同提高。二是按照县教育局园本培训方案，进行教学研究，同时还结合工作实际，请帮扶教师传授教学经验。三是教研组定期开展教学观摩、研讨等活动。四是鼓励教师积极参加高学历函授，提高了教师的业务能力。 目前，我园省级优秀教师2人，市级优秀教师3人，栾城县优秀教师、骨干教师、拔尖人才15

17、人;有10人次在省市幼儿教师素质赛中获一、二等奖，有70篇论文在学术期刊上发表;本年度两名教师的玩教具作品荣获市级一等奖;两名教师获市级优秀课。 亮点五、实施素质教育增长育人实效 一、育儿德育为首，注重感恩教育。幼儿园一直贯彻先*，后成才，想成才，先*的教育理念，突出抓好幼儿行为习惯养成的教育，培养幼儿良好的行为习惯。根据幼儿年龄特点和个性差异，努力挖掘各领域的德育因素，优化幼儿一日活动组织，寓教育于各领域教学之中，以重大节日和集体活动为契机，开展有特色的主题教育活动。目前，不少活动已成为我园历年制度化的活动，如新生入园教育，清明节前向烈士默哀活动，九九重阳节，浓浓感恩情活动，每周一的升旗仪式

18、，幼儿礼仪、经典诵读等活动，孩子们通过参加各种形式的德育活动，增强了与人交往的能力，学会了感恩。今年，在祖国妈妈六十周年华诞来临之际，全园师幼举办了我和祖国最最亲，唱响红色歌曲歌咏联欢会，庆祝建国60周年歌颂我们幸福生活幼儿绘画活动也尽显风采，孩子用稚嫩的歌声、五彩的画笔表达了爱祖国、爱家乡、爱亲人的情感。 二、活动丰富多彩，发挥幼儿特长。幼儿园以幼儿园工作规程和幼儿园教育纲要为指南，以保教并重、面向全体、全面发展为宗旨，以科研为先导，本着在实践中发现，在发现中研究，在研究中提高的原则，发挥示范作用，积极致力于幼儿素质教育的探索和改革，优化幼儿一日生活，优化教育环境，以幼儿五大领域为基础教育，

19、相继开设了听读游戏识字课程、艺术课程(舞蹈、手风琴、绘画、剪纸、编织等)、运动课程(器械操、绳类、球类等)，以及洪恩英语、蒙氏数学、经典诵读、幼儿礼仪等多种启蒙教育，既培养幼儿学习兴趣，发展幼儿特长，又为幼儿学会认知、学会做事、学会合作、学会生存打好基础，让孩子赢在起跑线上。三月份开展了喜庆三八亲子共乐游戏活动。四月份开展了幼儿体操比赛活动。六月份，县委书记毛全球亲临幼儿园，和孩子们一起度过了一个难忘的六一儿童节;开展了以关爱生命，安全发展为主题的安全教育活动;月末带领大一班、大二班的幼儿参观小学，做好幼小衔接工作，并成功地为毕业班孩子举办了毕业典礼。在教师节来临之际，幼儿园的全体孩子们为老师

20、唱一首动听的歌曲、讲一个感恩的故事、说一句温馨的话语、并亲手为老师做一件表达自己谢意的礼物，既融洽了师生感情，又达到了育人效果。 目前，有200多幅幼儿作品在全国举办的星星河杯幼儿绘画大赛中，获得奖项。有5幅幼儿作品获省级绘画创新大赛奖项。全园幼儿的剪纸、编织作品初步成型，在互动墙壁中展示，深受幼儿、家长的喜爱。 亮点六、创造安全环境提高自护意识 一、健全制度，明确责职。安全是幼儿园建设发展的保底工程，把安全工作当作头等大事来抓。结合本园的实际情况，重点加强幼儿的一日生活安全管理，从全、序、严、细入手，使全园上下形成了关爱生命、关注健康的责任意识。我们按照谁主管，谁负责，谁在岗，谁负责的原则，

21、建立健全了各项安全管理制度，每天对安全工作进行检查，健全了防火、防盗、防走失、防食物中毒等十多项安全预案和措施，杜绝一切安全隐患发生。 二、加强保育，注重服务。我们制定了一系列幼儿保育制度。要求全体教职工严格执行园产管理制度，认真做好维修工作和安全保卫工作。在膳食管理上，严格把好购物关，验收关，坚持保质保量地为幼儿提供营养平衡的合理膳食。注重幼儿口腔卫生与用眼卫生教育，由于抓紧了日常生活常规管理，幼儿良好的卫生习惯已基本养成。另外，我们坚持把健康教育和安全教育，渗透于一日生活的各个环节，各班的卫生保健专栏，定期更换，为家长提供服务信息;严把消毒关，坚持每天进行室内紫外线消毒，每周暴晒幼儿被褥，

22、床单每月清洗，餐具餐餐消毒等。科学计划幼儿膳食结构，保证幼儿的身体的均衡营养。每月召开伙委会，研究幼儿当月的饮食情况，制定的食谱一周不重样，让孩子每天都有新鲜感。而且在加工操作方面，根据幼儿特点，肉类要绞碎，菜要切细、切小，还要软硬合适等，餐前教育孩子认识蔬菜，知道它的营养价值等;每季进行一次营养计算，保障幼儿营养均衡幼儿园多种形式加大家长和幼儿的安全教育和宣传，使安全和自我保护意识在人人心中形成。 三、形式灵活，懂得自护。在教学中还利用幼儿喜闻乐见的游戏、故事、歌谣、情景表演等形式，经常对幼儿进行系列安全教育。开展了消防疏散演习，让幼儿知道火场如何逃生;通过手牵手，与安全同行主题活动，让幼儿

23、懂得了交通安全;师幼一起看光盘，让幼儿了解在地震时如何以最短、最快的时间逃出去，并进行多次演练;今年入冬以来的这场暴雪，更是一次生动有意义的安全教育活动，各班教师不仅仅对幼儿进行了安全专题教育，还带领孩子们到户外亲身演习，让幼儿知道在校园内外行路小心，避免因路滑引起事故等等。我们始终把幼儿的安全教育渗透在一日生活之中，做到时时讲安全、人人讲安全。 亮点七、重视家园共育强化服务意识 家长是重要的教育资源，我们在提高保教质量的同时，十分重视家园联系。我园新建立了家委会，建立了家园联系卡，通过家长会、家长园地、亲子活动等吸引家长关心幼儿园的教育任务，取得家园共育的效果。开辟多种形式的家园联系园地，班

24、级的橱窗为家长提供育儿知识;每个班级都有孩子每月的成长记录;记事本等，今年共召开家长座谈会4次，育儿知识讲座两次，让家长了解孩子本学期的培养目标和教育内容，帮助家长懂得教育幼儿的方法比 如如何培养幼儿良好的学习习惯、孩子发生了争吵怎么办等;三八妇女节来临之际，举办了喜庆三八、亲子共乐亲子联谊活动，老师、家长、孩子一起分享节日的欢乐;今年，由于手足口病的原因，在没有家长参加的情况下，我们的孩子们和县里的领导一起度过了一个难忘的六一儿童节，并录制了光盘给家长观看;在给祖国妈妈60周年庆祝活动中，我园又开展了教育活动展示，邀请家长参与教育评价，使家园教育形成了合力，促进了幼儿健康发展。我们相信有了家

25、长的支持，我们的工作没有最好只有更好。 今后工作重点：突出栾幼特色打造创新亮点 一、我园以创新体育活动、器械操、民间游戏、庆六一节目演出为突破口，打造新的办园特色，展示幼儿的精神风貌，培养幼儿合作意识和团队精神。 二、我园继续开展手工、绘画、剪纸、编织等制作活动，培养幼儿兴趣爱好，丰富幼儿在园的生活，突出幼教特色。 三、充分利用环境传递文化、环境传递爱的作用，美化环境，发挥育人作用。 四、教师艺术专业不精，影响活动艺术教育活动的质量，继续加强教师基本功训练。 五、继续加强教科研活动，提高教育质量，突出幼教特色。 六、发挥示范作用，促进县幼教事业大发展 第3篇: 幼儿园班级亮点和特色 在教育局的

26、直接领导下，园认真遵循幼儿园工作规程和幼儿园管理条例，以幼儿园教育指导纲要为指导，坚持深入探索以人为本、科学管理的办园策略与方法，以四化为办园特色，培养身心和谐发展儿童为核心，全面实施素质教育，圆满地完成了幼儿园各项工作任务和目标，并取得了可喜成绩。 亮点一、实施素质教育增长育人实效 一、育儿德育为首，注重感恩教育。幼儿园一直贯彻先*，后成才，想成才，先*的教育理念，突出抓好幼儿行为习惯养成的教育，培养幼儿良好的行为习惯。根据幼儿年龄特点和个性差异，努力挖掘各领域的德育因素，优化幼儿一日活动组织，寓教育于各领域教学之中，以重大节日和集体活动为契机，开展有特色的主题教育活动。目前，不少活动已成为

27、我园历年制度化的活动，如新生入园教育，幼儿礼仪、经典诵读等活动，孩子们通过参加各种形式的德育活动，增强了与人交往的能力。 亮点二、创造安全环境提高自护意识 一、健全制度，明确责职。安全是幼儿园建设发展的保底工程，把安全工作当作头等大事来抓。结合本园的实际情况，重点加强幼儿的一日生活安全管理，从全、序、严、细入手，使全园上下形成了关爱生命、关注健康的责任意识。我们按照谁主管，谁负责，谁在岗，谁负责的原则，建立健全了各项安全管理制度，每天对安全 工作进行检查，健全了防火、防盗、防走失、防食物中毒等十多项安全预案和措施，杜绝一切安全隐患发生。 二、加强保育，注重服务。我们制定了一系列幼儿保育制度。要

28、求全体教职工严格执行园产管理制度，认真做好维修工作和安全保卫工作。在膳食管理上，严格把好购物关，验收关，坚持保质保量地为幼儿提供营养平衡的合理膳食。注重幼儿口腔卫生与用眼卫生教育，由于抓紧了日常生活常规管理，幼儿良好的卫生习惯已基本养成。另外，我们坚持把健康教育和安全教育，渗透于一日生活的各个环节，各班的卫生保健专栏，定期更换，为家长提供服务信息;严把消毒关，坚持每天进行室内紫外线消毒，每周暴晒幼儿被褥，床单每月清洗，餐具餐餐消毒等。科学计划幼儿膳食结构，保证幼儿的身体的均衡营养。每月召开伙委会，研究幼儿当月的饮食情况，制定的食谱一周不重样，让孩子每天都有新鲜感。而且在加工操作方面，根据幼儿特

29、点，肉类要绞碎，菜要切细、切小，还要软硬合适等，餐前教育孩子认识蔬菜，知道它的营养价值等;每季进行一次营养计算，保障幼儿营养均衡幼儿园多种形式加大家长和幼儿的安全教育和宣传，使安全和自我保护意识在人人心中形成。 三、形式灵活，懂得自护。在教学中还利用幼儿喜闻乐见的游戏、故事、歌谣、情景表演等形式，经常对幼儿进行系列安全教育。开展了消防疏散演习，让幼儿知道火场如何逃生;通过手牵手，与安全同行主题活动，让幼儿懂得了交通安全，师幼一起看光盘，让幼儿了解在地震时如何以最短、最快的时间逃出去，并进行多次演练我 们始终把幼儿的安全教育渗透在一日生活之中，做到时时讲安全、人人讲安全。 亮点三、重视家园共育强

30、化服务意识 家长是重要的教育资源，我们在提高保教质量的同时，十分重视家园联系。我园新建立了家委会，建立了家园联系卡，通过家长会、家长园地、亲子活动等吸引家长关心幼儿园的教育任务，取得家园共育的效果。开辟多种形式的家园联系园地，班级的橱窗为家长提供育儿知识;每个班级都有孩子每月的成长记录，记事本等，今年共召开家长座谈会4次，育儿知识讲座两次，让家长了解孩子本学期的培养目标和教育内容，帮助家长懂得教育幼儿的方法 今后工作重点：突出园特色打造创新亮点 一、以创新体育活动、器械操、舞蹈、以庆六一节目演出为突破口，打造新的办园特色，展示幼儿的精神风貌，培养幼儿合作意识和团队精神。 二、我园继续开展手工、

31、绘画、剪纸等制作活动，培养幼儿兴趣爱好，丰富幼儿在园的生活，突出幼教特色。 三、充分利用环境传递文化、环境传递爱的作用，美化环境，发挥育人作用。 四、教师艺术专业不精，影响活动艺术教育活动的质量，继续加强教师基本功训练。 五、继续加强教科研活动，提高教育质量，突出幼教特色。 第4篇: 幼儿园班级亮点和特色 一、儿歌、游戏渗透，有效培养良好习惯。小班幼儿刚进幼儿园，来自不同的家庭，生活习惯各不一样，各方面的习惯都未养成，如何保证幼儿一日生活环节有效进行就成为了我们班本学期的重点工作之一。我们把许多的一日常规编成一小段有趣的儿歌，让他们边学会儿歌边做动作，这样他们既容易理解常规要求又能从中得到乐趣

32、，取得了很好的效果。如边念儿歌边洗手，卷卷袖口，湿湿手；抹抹肥皂，搓搓手；冲洗干净，甩甩手；再用毛巾擦擦手。利用儿歌自己吃：小餐桌，四方方。宝宝吃饭坐桌旁。一口饭，一口菜，啊呜啊呜全吃光。让幼儿学习拿碗、勺的正确方法和体验一口饭一口菜愉快进餐的乐趣。排队喝水时(幼儿教育m.smT)，学习站在小脚印上排队等候，一个接一个取水喝，白开水，真好喝，你一杯，我一杯，宝宝喝了身体棒。起床穿衣时：小宝宝来穿衣裤，好像火车过山洞，呜呜呜，呜呜呜，五辆火车钻出山洞。在各环节过渡中，我们用好听的音乐旋律提醒幼儿接下去该做什么。就这样孩子们在游戏的情境中形成了好习惯。同时我们也通过每周之星的评比向家长展示幼儿在园

33、之表现，起到家园合作，共促幼儿良好习惯的形成。 二、环境互动中快乐发展 精心仔细的设计、装饰和布置娃娃家、阅读区区域，让幼儿爱上并体验快乐。 娃娃家是小班最主要的一个活动区。我们主要是让幼儿在娃娃家里扮演爸爸、妈妈等角色进行游戏。娃娃家设置在靠近窗户的位置，在我们的娃娃家的墙上有幼儿自己的照片，让他们知道自己是班级这个大家庭的一份子。小床上空垂下颜色漂亮柔和的轻纱，营造一个温馨、浪漫的氛围。小床上有各种适合幼儿玩耍的毛绒玩具。娃娃家除了这些，里面还有做饭的刀具以及蔬菜水果鱼类等的模型，餐桌是我们用废旧的纸盒制作的。旁边的美容院那里有镜子、梳子、化妆品等，娃娃可以上那儿美容。也可上旁边的表演区看

34、表演。我们班的娃娃家虽然地方不大，但是每次幼儿在里面都玩的热火朝天，都争先恐后的想进去玩一玩。 阅读区设在靠近窗户的地方。这样可以为幼儿读书提供一个良好的光线。在这里我们放置了一个书橱和一个书袋。书袋可摆放十四本书。我们会根据主题内容的不同，随时更换相应的书籍。每本书上和书袋上都有一个相同的标志，或数字或图形等，这样幼儿可以学习一一对应的把书摆放整齐，而不会乱放。孩子们坐在软布垫上，边看边会轻轻跟同伴或老师交流，述说这书上有趣的内容，我们还把图画故事书、自制图书、粘贴在区域的墙上，让幼儿餐点后、游戏时间，自由看看，说说讲讲，体验到语言交流的乐趣。一段时间下来，在老师的话语指导、阅读区墙上的阅读

35、照片、绘本故事图片的暗示下,孩子们渐渐学会了正确看书的方法，懂得爱护书籍的重要性，知道看好把书送至小书袋，放回原处的习惯养成，我们还结合园甜嘴巴广播的开展请家长在家每天安排一定的时间开展听故事、亲子阅读等活动，帮助孩子们掌握故事中的经典句子和词汇，懂得用完整的语句进行表达。同时我们也鼓励幼儿在集体面前大胆讲述、创编故事。 当然也还有不足之处，下一学期想充分利用好午睡室这一空间，让数学区发挥更大效用，相信在我们的努力下，我们班的孩子会越来越棒的。 第5篇: 幼儿园班级亮点和特色 集体是教育的工具，有怎样的班集体文化就会培育出怎样的孩子。 一、建构自主管理策略，引领班级制度文化方向 1.自助活动，

36、萌发自我管理意识。营造宽松、愉悦的家庭式环境，让孩子在开放的环境中生活实践。为了让孩子自我服务、自我管理成为发自内心的行动。我们通过标志的世界主题活动让孩子们自己寻找、记录、描述生活中的各种标志，了解标志的特征、种类与人们的关系，体会标志蕴涵的规则。自由结伴寻找、商量：幼儿园哪些地方需要制作标志，制作什么样的标志，为什么?绘制出自己设计的标志与同伴交流，张贴于需要的地方。建立初步的规则意识，努力实现从他律到自律的和谐，从而强化孩子自我管理的意识。 2.自主管理，提高自我管理能力。尊重幼儿不断增长的独立需要，以旁观者的身份，把班级管理的执行权交给孩子，在讨论、斟酌、思考、决定的过程中，激发责任感

37、，体验自主服务、自我管理的成功感。首先重视指导孩子生活自理、自我服务能力的培养。正确有序适时地穿脱衣服、穿系鞋带，整理小床；小班能挑干净鱼刺在劳动实践中养成良好的习惯，促进自理能力和自信心的建立。其次，帮助孩子尝试个人制定群体规则，共同遵守。 另外，以不学礼，无以立作为班训，以创文明活动贯穿教育始终。开展争当文明小卫士活动。通过自荐，给每个幼儿自我制约、改正缺点、努力上进的机会，在争的过程中，使幼儿自然而然地规范自己的言行，自觉做到文明守纪，在潜移默化中提高孩子的自我管理能力。 二、师生情感交融，形成班级心态文化风尚 1.提出真诚和谐、勤奋上进、乐教创新的口号。老师彼此取长补短，相互配合，组长

38、身先士卒，发挥带头作用；配班老师积极为班级出谋划策，保育员做工作的坚强后盾和第三只眼睛，以微笑、爱心、耐心，让幼儿真正感受到我们的热情关爱。 2.融洽与孩子的关系，洞察孩子的内心世界，了解孩子的需求，解读孩子的行为，将选择与实施的权利勇敢地托付给孩子，营造民主和谐的班级氛围。建立各种游戏周或游戏月(拼图乐乐周、魔尺变变周、棋类pk月等)，鼓励孩子们自己策划商量游戏交流分享方式，通过各种方式招兵买马吸收更多玩具，让孩子更大方、自信，更富想象力和探索欲望。 千里始足下，心态文化是教师、孩子用一砖一石的行动，垒筑起激情、奋进、融洽的高楼大厦。一件件小事，让班级心态文化风尚的触角深入孩子们生活学习的方

39、方面面，激发他们愉悦的心情，激励他们展露不凡的个性。 三、大胆创新改良，促进班级物态文化建设 1.突出环境的教育、互动、创意的理念，从细节着手，挖掘有价值的内容，把主题墙与互动展示巧妙整合。结合班级特色将每一角落精致化，特色化，让孩子一见钟情，让环境真正成为孩子们心智成长的精神家园，快乐学习的美好地方。 2.创新思维，重视对课程的解读和反思，在预设中体现匠心，在生成中展现智慧，促进有效互动，不断优化课程。(1)关注已有经验，灵活把握方向。关注发展需求，扩展学习经验。活动中引导孩子积极、主动地探究环境、操作材料，敏锐地捕捉孩子们稍纵即逝的思维火花，进行有效的呼应及挖掘。(2)关注主动发展，优化活

40、动细节。注意所提供材料的层次性，尊重幼儿原有基础，让每个孩子都有跳一跳摘到苹果的机会，在平实中演绎精彩。(3)提供幼儿运用活动经验的机会，让幼儿的经验能在生活实践中得到延伸，迁移。顺势有效生成一些活动，以积极的态度揣摩、分析、反思、调整、完善园本课程。 3.润泽节日活动，形成德育形式多元化。挖掘节日的丰富的文化内涵和道德教育资源，开展德育活动是物态文化建设有效的途径。教师节开展尊师感恩于行活动；中秋节开展团圆幸福共享活动；国庆节开展爱国感动与荣耀活动；重阳节开展敬老温暖与回报活动，等等。还组织各种亲子活动，通过一系列的活动，让幼儿懂得爱是生命和生活的不竭动力，懂得关怀、学会感恩才有温暖的道理。

41、 四、聚焦细节品质，提升班级行为文化实效 1.加强课前准备工作。活动前准备包括了解孩子的现有经验、自制教学具和工具材料的准备、孩子的座位安排，等等。甚至活动中可能要涉及的技能，老师要事先练习，体会其中的重难点，以便有针对性地进行示范和指导。 2.塑造飞扬个性，建构个性活动。不放弃遗漏每一个孩子的每一次，搭建全方位的不拘一格的幼儿展示平台，让幼儿充分展示自己。每日：晨间新闻报道，鼓励幼儿表达和分享自己的感受、体验和见闻；午餐前报餐员，培养幼儿耐心、安静倾听的习惯，为幼儿创造个别表达个别辅导的机会；午睡前睡前小喇叭，引导幼儿接触优秀的文学作品，感受语言的丰富和优美，为以后进行交流提供模仿的对象 班

42、级文化建设是一个任重道远且富有挑战的过程，是带给我们幸福丰盈感受的过程。让孩子们在我们精心打造的班级文化中童星闪烁、个性飞扬! 第6篇: 幼儿园班级亮点和特色 转眼间，三年的时间悄然而逝，还记得第一次来到朵朵班，这些天真可爱的小天使还是一群奶娃娃，现在三年过去了，奶娃娃们长成了一个个聪明伶俐、懂事能干的小精灵。三年的时光是欢乐的，我们一起窗格跳舞，欢声笑语。三年的时间是忙碌的，我们一起学习本领，让自己变得更聪明。三年的时间是短暂的，因为我们现在毕业了，我们要去读小学了。虽然心里有着百般不舍，但是同样充满着对小学的向往和期待。接下来，我将对月亮班第二学期工作做一个总结： 一、做好幼小衔接工作 大

43、班下学期的工作重点之一就是做好幼小衔接工作。首先，我们开展了主题活动走进小学，在这个主题活动中我们开展了丰富多*的主题活动，给幼儿大胆表述自己内心的想法，为入小学做好良好的心理准备，通过丰富多*的活动让幼儿发现自己的不良习惯并且及时纠正，培养幼儿的坚持性，精神规则意识等习惯，为走进小学奠定基础。如：我们开展了综合活动参观小学，带领幼儿去小学观看了升旗仪式、早*和专用教室等，还听了一年级小朋友上课等环节的精*内容。我们也结合主题活动开展了一系列的区域活动，如：手工活动小学怎么样，益智活动小小文具店、记录时间，试听活动找名字、观看视频小学的生活等，也结合角*游戏开展了月儿小学，由小老师带领小学生学

44、习各种新本领，丰富多*的活动让幼儿对小学更加熟悉，充满憧憬。 学校也组织了爸爸妈妈来园参加幼小衔接专题讲座，从讲座中，让家长也对小学生活有更多的了解，适当的帮助孩子消除入小学的焦虑以及陌生感，了解更多有关于小学的生活以及好习惯，提前做好入小学的准备工作。 二、保育工作方面 保育工作是幼儿园教育工作的重要环节，班级也十分重视幼儿的保育工作。 这学期，班级中又来了一位新老师吴老师，吴老师是一个教学经验丰富的老师，她工作细致认真，与她一起代班让我也学习到了一些经验。刚到班级的时候我也细心交代了班级的情况，并且对一些特殊的孩子也做了详细的说明，以便合作更好的开展教育教学工作，吴老师来班级以后我们班的班

45、级常规也比以前改善了很多，孩子们的生活更加井井有条，特别是几个特殊的孩子，也能够养成好习惯，遵守班级的秩序。 保育员阿姨对幼儿的保育工作也做得十分细致认真，无论从各种餐具玩具的消毒工作，还是幼儿的卫生习惯方面，保育员阿姨对每一个环节都十分关注，晨锻时及时为幼儿穿脱衣物，为幼儿擦汗。洗手时不断提醒幼儿卷起袖子，擦拭肥皂用正确的方式洗手，进餐时也能够鼓励幼儿多吃蔬菜等等，对幼儿的生活细节关注的很仔细，保育员阿姨的丰富的经验以及与我们老师的工作配合的十分到位，让我们对幼儿的保育工作做得细致而有效。 班级中有个别幼儿身体抵抗力比较差，平时会注意多多锻炼，及时换下被汗水浸湿的衣服，睡觉时及时为幼儿盖好被

46、子，鼓励幼儿多吃蔬菜和水果，提高身体的抵抗力，几个幼儿的身体越来越好了，随着身体的免疫力提高，病假少了，孩子的学习进步了很多。老师和保育员对于过敏性体质的幼儿和肥胖幼儿，也更加的细心照顾。 在我们两位老师和保育员阿姨的共同努力之下，孩子们都养成了良好的学习习惯、游戏习惯、卫生习惯等，生活自理能力也很强，我们马上就要入小学了，相信孩子们三年的锻炼已经能够很好的应对小学的学习生活。 三、班级特* 本学期是幼儿在园的最后一个学期，这个学期主要为幼儿创设了宽松自由的班级氛围，让孩子能够每天高兴的来园，并且在自由宽松的学习生活中更加自主的表现自己，大胆地域他人交往，培养幼儿的社会*往。 培养幼儿的社会*往主要体现在日常活动环节以及自主性游戏。 在日常生活中特别是课间活动，幼儿完全自主的选择自己喜欢的游戏，我们班级的所有游戏都是开放式的，幼儿可以随时随地进行游戏，完全体现幼儿的自主性。但是也给幼儿提出了一些简单的要求，如：晨间游戏不受限制，有的孩子喜欢桌面游戏，有的孩子喜欢表演或者自发组织的新游戏都可，集体教学活动时候有*作内容时，先完成的幼儿选择较安静的游戏，既体现自主性又不会打扰到其他的孩子。午餐以后也选择安静一些的游戏，不做剧烈运动等。 孩子们热衷于角*游戏，在角*游戏