端午节日记范文五年级(9篇).docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑端午节日记范文五年级(9篇) 每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?下面是我帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。 最新端午节日记范文五年级一 我国旗下讲话的主题是传统节日端午节。 再过几天是农历的五月初五,就是我国的传统节日端午节了。端午节开始于春秋战国时期,到现在有两千多年的历史。它到底是一个怎样的节日呢? 第一,端午是纪念诗人的节日,是爱国的节日。因为爱国诗人屈原在五月初五投汨罗江。屈原沉入汨罗江之后。人们自发的把装米的竹筒投入江中,万舟齐发,呐喊
2、鼓乐吓退蛟龙,以此表示对屈原的崇敬和怀念。现在演变成为吃粽子、赛龙舟的习俗。经过千百年的传承,屈原的爱国主义情怀与端午节的人文内涵已密不可分。端午节成为中国人传递爱国主义情感和精神的重要仪式。 第二,端午节是讲究卫生的节日。端午前后正是春夏交替之时,天气炎热,多雨潮湿,蚊虫滋生,病虫害渐渐增多,是传染病的高发时节。我们江南地区也将进入闷热、多雨、潮湿的梅雨季节。为了避免疾病的发生,人们在端午节前后插艾叶、悬菖蒲用以驱赶蚊子苍蝇、虫子蚂蚁、净化空气,后来又加上了石榴花、大蒜和龙船花,合称“天中五端”。 端午这一天成年人要喝雄黄酒和菖蒲酒驱蛇虫,小孩要佩戴藏有朱砂、雄黄、香草的香囊预防疾病。这样来
3、看,端午节是中国最 早的“卫生防疫节”。 第三,端午节是体育节,因为这一天人们要在水上赛龙舟。龙舟竞赛是一项很有气势、极具合作精神的竞技活动。它不仅要有体力、耐力,而且还要团结协作、机智灵活,更要熟悉水性。这些都是长期锻炼的结果,绝非一日之功。端午龙舟竞赛能对群众性的水上运动、强身健体、民众团结起到很好的推动和促进作用。现在龙舟竞赛逐渐演变成一项国际体育赛事,起到友谊纽带的作用。 现在,端午节被列入国家法定的节假日,也正在向联合国申报“人类口头遗产和非物质遗产代表作”,这体现了对传统文化的尊重。 每过一次传统节日,就是中华民族凝聚力和内心力一次加强和洗礼。我们是中华民族的栋梁之才,中华文明需要
4、我们共同传承,让我们怀着敬爱之心和珍爱之情来看待中华的每一个传统佳节,让华夏文明在中国彻底的红火起来。 还有,等我们过完端午节,整个学期也临近尾声。希望同学们能认真上好每一节复习课,有计划有目的的进行复习,争取在期末考试中取得好成绩。 谢谢大家! 最新端午节日记范文五年级二 一、选题背景 群龙飞渡,百舸争流,万粽飘香中华民族的传统节日端午再次向我们走来,然而通过调查发现,学生对端午并不是非常了解,对端午习俗中的文化现象更是知之甚少,想要了解的问题提了一大堆,多数学生提到端午节立刻想起了那美味的粽子,所以适时组织这次粽情飘香话端午为主题的综合实践活动,能达到事半功倍的效果。 二、设计思路 以端午
5、节的文化内涵为核心,从自己感兴趣的问题入手,自主制定研究方案,通过合作调查、采访、参与实践、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动,了解中华民族的传统文化,增强学生对祖国、对家乡、对人民的热爱之情。 三、活动安排 整个活动从2x年4月开始到6月结束,历时6周。活动共分为四个阶段: 1、宣传发动阶段(一周) 2、活动实施阶段(两周) 3、活动阶段小结(两周) 4、成果展示阶段(一周) 四、活动目标 (一)活动总目标: 端午节快要到了,开展关于端午的活动,可以让学生了解有关端午的各种小知识,可以拓展知识面。同时在活动中提高学生自己搜集资料,处理资料的能力。在端午的欢乐气氛中,亦能增进同学
6、之间的友谊,使孩子们形成乐观合群的心理并对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。 (二)活动具体目标: 1、认知目标: (1)通过活动对端午节的由来、美食、习俗、庆祝活动、以及端午节的诗词、歌谣等有更全面的了解。 (2)通过活动,对研究性学习的方法、步骤有进一步的了解。 2、能力目标: (1)引导学生自主发现问题、提出问题,并寻求各种途径处理解决问题,以促进学生实践活动能力的提高。 (2)通过小组合作调查、采访、汇报交流促进学生的协作探究精神、学习交流能力、相互欣赏的意识的生成以及学生人际交往能力、口头表达能力、自我评价能力等的提高。 3、情感目标: (1)通过合作小组的集体研究,对自己
7、的成果有喜悦感、成就感,感受与他人协作交流的乐趣。 (2)增强学生对家乡、对人民以及渊源历史的端午文化的热爱之情,增进学生对文化传统知识的探究心理,鼓励学生不断学习,不断创新。 五、活动实施的具体过程 第一阶段 活动准备阶段(1周) (一)活动目标: 选定主题,设计并完善方案,为实施研究作好设想。 (二)活动过程 1、产生主题,展开讨论 听听端午歌谣、欣赏端午漫画视频、说说过端午的情景,引起了学生思想和情感上的共鸣,大家纷纷讲述以往过端午的情景,生成本次实践活动的主题粽情飘香话端午。 学生展开激烈地讨论,提出了一大堆问题,如:端午节具体指哪一天?有多长的历史了?它是怎么来的?为什么要过端午节?
8、有没有端午的传说故事?人们过端午有哪些风俗习惯等。 2、归纳指导,将相关或相近的问题归在一起 端午节具体指哪一天?它是怎么来的?有多长的历史了?为什么要过端午节?有没有相关的传说故事 端午节食品的种类、所食东西与端午节的关系、端午节食品的制作材料、端午节食品的制作过程、端午节的食品是否受人欢迎 自己亲身体验一下,学习包粽子和制作香囊。 古时候人们过端午节有哪些习俗?现在过端午又有哪些习俗?保留了哪些,为什么会这样?端午节的习俗引申出:挂菖蒲艾草、挂钟馗像、吃粽子、端午避五毒、划龙舟等。 历朝历代有哪些跟端午节有关的诗词、歌谣;谁写的?内容是什么?表达了什么意思? 根据学生的讨论内容,引导学生将
9、提出的问题进行归纳分类,引导学生根据研究的内容分别取出好听的名称: 子课题一:端午由来大探秘 子课题二:端午美食大荟萃 子课题三:端午才艺大比拼 子课题四:端午活动大搜索 子课题五:端午诗词大传唱 3、设计小课题研究方案。 学生根据自己的兴趣爱好、特长等,8-9人自由组合成研究小组,兼顾同组异质。 以小组为单位,初步讨论、设计子课题的活动方案。(教师随即以指导者、参与者、合的身份参与各小组的活动,重点指导选题要近而小,既贴近生活,切入口小,易于实践。) 4、交流方案,指导完善。 a、各小组组长介绍自己的方案 b、其他小组成员评价并提建议 c、教师指导评价 d、小组修改、完善,确定方案 5、教师
10、强调实践活动要注意的问题及事项。 要注意实践活动的安全; 准备好一些必要的设备; 调查、采访或拍摄时要注意提前预约时间,使用文明礼貌语言,同时需提前设计好采访提纲; 各小组需依据制定的计划,团结合作,共创佳果。 最新端午节日记范文五年级三 (音乐) 各位老师,各位同学,大家中午好!这一期的红领巾广播站又和大家见面啦! 1.本周是这学期的第x 周,今天x月x日,星期四,我是来自x 班的、 2.我是。 1.这次红领巾广播站的主题是弘扬传统文化,了解端午节的来历,为大家安排了校园直通车、哆来咪点歌台、和好书推荐栏目。 2.回顾一周要闻,浓缩校园资讯,这里是校园直通车栏目。 1.上周我们学校迎来了新生
11、报名,许多家长都在为自己的孩子劳碌奔波着,因为进入小学预示着学习的生涯开始啦。 2.是的,我们要好好学习才能报答爸爸妈妈的殷切期望。 1.上周星期三,区领导来我校参观了腰鼓展演,总体上非常满意,希望我们腰鼓队员们再接再厉,把我们怡江小学的风采展示在观众面前。 2、接下来要进入到本次红领巾广播的主题:让我们来了解一下关于端午节的知识。 首先送上一首非常好听的儿歌过端午,希望歌声能传递给你美好的祝愿。 听了这首关于端午节的儿歌我也想说一首歌谣了。粽子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳,处处端阳处处祥。 (音乐)1.你读的真好。端午节是中国的传统节日,眼看
12、一年一度的端午节就要来到了,大家对端午节的知识了解多少呢? 2.嗨!端午节不就是吃鸡蛋、吃粽子吗? 1.那你知道端午节为什么要吃鸡蛋和粽子吗? 2.不知道,你快给大家说说吧! 1. 关于端午节起源的传说可多了,其中,纪念说法流传得最广。 是我国古代伟大的爱国诗人,出生在两千多年前战国时期的楚国。他为人正直,学识渊博,很有才干。因为他主张坚决对抗秦国侵略,而受到打击、排斥,被楚王赶出了朝廷。悲愤极了,在流放途中,他写下了离骚天问九歌等许多充满爱国精神的不朽诗篇。后来,秦国军队攻占了楚国京都。心如刀割,他不愿意看到国破家亡的惨景,也不忍舍弃自己的祖国,就在农历五月五日这一天,怀抱石块,跳进了汩罗江
13、,用自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。接下来的故事请童泽瑞继续讲述。 2. 百姓们爱戴,当听到他自杀的消息后,纷纷划着船奔向江中,争相打捞遗体他们怕江中的鱼虾会咬食遗体,又纷纷把江米装进竹筒,扔到水里,想用江米喂食鱼虾来保护遗体。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里,说是用药晕蛟龙水兽,以免伤害。以后,在每年的五月初五,就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒等风俗,以此来纪念爱国诗人。 1: 真没想到,在端午节的背后还有如此感人的故事。了解了端午节的由来,我想今年的端午节大家一定能过得更有意义。 端午是个特别的节日,雄黄酒,艾草,香囊,五彩丝线,中国是个神秘的国度,由此可见一斑吧。美丽的传说和人
14、们的宗教情节,让这个节日平添了几分灵性和热闹。 端午节的活动很丰富,从早晨天蒙蒙亮开始,一直持续到正午才结束。 2.端午节的早晨家家吃粽子纪念,一般是前一天把粽子包好,夜间煮熟,早晨食用。 1. 包粽子主要是用河塘边盛产的嫩芦苇叶,也有用竹叶的,统称粽叶。粽子的传统形式为三角形,一般根据内瓤命名,包糯米的叫米粽,米中掺小豆的叫小豆粽,掺红枣的叫枣粽;枣粽谐音为“早中”,所以吃枣粽的最多,意在读书的孩子吃了可以早中状元。过去读书人参加科举考试的当天,早晨都要吃枣粽,至今中学、大学入学考试日的早晨,家长亦要做枣粽给考生吃。 2.煮粽子的锅里一定要煮鸡蛋,有条件的还要再煮些鸭蛋、鹅蛋,吃过蘸糖的甜粽
15、之后,要再吃蘸盐的鸡蛋“压顶”。据说吃五月端粽锅里的煮鸡蛋夏天不生疮;把粽子锅里煮的鸭蛋、鹅蛋放在正午时阳光下晒一会再吃,整个夏天不头痛。 1.节日的前一天,是最有气氛的。端午也不例外,特别是人口密集的小街道,空气里弥漫的是节日的味道。到处是人们挑卖的花花绿绿的香囊,粽子,鸭蛋等一切与节日有关的东西。人们格外忙碌,格外欢快,这就是幸福的生活吧。 艾草一早要插到门头的,据说可以辟邪。可喜的是,卖艾草的到处都是,生意奇好。习俗正日渐走入城市,被更多人认可和传播,大俗大雅。 1.节日是生活给予人们的馈赠,在翘首等待的过程中充满了惊喜,所有的准备都是甜蜜 2.原来端午节也是优雅的、浪漫的,时尚的、欢快
16、的,只要你用心去体会。 1.接下来让我们进入好书推荐版块 乙:一年级我为大家推荐亲子儿歌。 推荐理由是:儿歌的内容丰富,涉及生活、学习、自然、科技等,简短、丰富、有趣的语言深深吸引孩子,且容易理解。插图色彩鲜艳,能激起孩子阅读的兴趣。文字清晰,且有注音,适合低年级儿童识字少的特点。 甲:二年级我为大家推荐的是小鹿斑比 推荐理由:这本书向我们描述了一只名叫斑比的小鹿,它聪明、善良、活泼可爱,向往着森林和草原自由自在的生活,在经历了许多磨难以后,用自己的智慧和勇气成为新鹿王。 乙:三年级为大家推荐的是木偶的森林 推荐理由是:这个故事告诉我要保护环境,爱护动物,这样人类才能和动物和平共处,共同生存。
17、 甲:四年级我为大家已推荐的是我要做好孩子 推荐理由是:故事的主人公虽然学习中等,却又有着执着向上的精神。她敢于向困难斗争,越难的题目她越要做出来;她注重感情,很相信朋友读了这本书,你能从书中的人物里找到自己的影子,并且能够和主人公一起进步!你想知道她是怎么努力变成好孩子的吗?那么,就拿起书,一起走进好孩子的世界吧! 乙:五年级我校大家推荐的是老人与海 推荐理由:这是一部人与大自然搏斗的小说,是一部非常现实,非常具有寓意的文学经典。文中的老渔夫虽然在物质上失败了,但精神上从来没有被打败过,小说写的是一个老人,展现的却是一个世界。 甲:六年级我向大家推荐的是城南旧事 推荐理由:这是本神奇的书,像
18、一位绘画大师,描绘了老北京的风土人情;这是本精致的书,像一曲旋律悠扬的乐曲,谱写出了真实的人性世界。小说恰似一首淡雅而含蓄的诗,就让我们慢慢品出诗的芬芳吧! 乙:读书会使我们快乐,读书会使我们增长知识,热爱读书吧,书会给你无穷的力量! 亲爱的同学们,以上就是今天红领巾广播的全部内容,是由()中队的、为您播送的。感谢您的关注和收听,祝大家天天快乐、笑口常开!下期节目再见 最新端午节日记范文五年级四 亲爱的老师、同学们: 大家好! 端午节是古老的传统节日,始于中国的春秋战国时期,至今已有20_多年历史。 据史记记载,屈原,是春秋时期楚怀王的大臣。他倡导举贤授能,富国强兵,力主联齐抗秦,遭到贵族强烈
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