小学数学新人教版六年级下册课件：第3单元 圆柱的认识PPT课件.ppt
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欢 迎 来 到 数 学 课 堂圆柱的上、下两个面怎么样？叫 做什么？用手摸一摸圆柱周围的面，你发 现什么？圆柱一共有几个面？是哪几个面？圆柱两个底面之间的距离叫做什 么？在哪里？有几条？仔细观察，边看书边思考：将圆柱两底面分别画在纸上，剪下重叠 比较大小，你发现什么？把罐头盒或饮料罐等的商标纸用小刀沿 着它们的一条高切开，再打开，看看商 标纸是什么形状？用直尺量一量罐头盒的高，你发现什么？玩一玩你手中的圆柱体，你还发现了什 么？或还有什么疑问？小组合作，动手动脑：指出下列圆柱的底面、侧面和高指出下列圆柱的底面、侧面和高指出下列圆柱的底面、侧面和高画圆柱体的步骤第一步：画上底面第二步：画侧面第三步：画下底面1、指出下面图形中哪些是圆柱圆柱体的高只有一条。（）上下两个底面相等的圆形物体一 定是圆柱体。（）圆柱体底面周长和高相等时，沿 着它的一条高剪开，侧面是一个 正方形。（）2、判断：对的打“”，错的打“”。3、读出下面各圆柱的有关数据。（图中单位：厘米）（图中单位：厘米）12165201815做一做P39第3题：按照本教科书 第 153页的图样，用硬纸做一个 圆柱，再量出它的底面直径和高 各是多少厘米。想一想：圆柱的表面积怎样计算？圆柱的体积和哪些条件有关？课后作业励志名言励志名言形成天才的决定因素应该是勤奋安全小贴上课间活动注意安全
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