2018中考语文锁分二轮复习文言文阅读唐雎不辱使命课件北师大版.ppt

《2018中考语文锁分二轮复习文言文阅读唐雎不辱使命课件北师大版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018中考语文锁分二轮复习文言文阅读唐雎不辱使命课件北师大版.ppt（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、唐且不辱使命唐且不辱使命2018中考锁分中考锁分文言文阅读文言文阅读知识梳理第一部分第一部分 唐且使秦的原因唐且使秦的原因 秦王使人谓安陵君曰：秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：安陵君曰：“大王加惠，以大大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐且（秦王不说。安陵君因使唐且（j）使于秦。）使于秦。1.1.词语解释词语解释（1 1）唐且不）唐且不辱辱使命使命 辱：辱：（2 2）秦王）秦王使使人谓安陵君曰人谓安陵君曰 使：使

2、：（3 3）寡人以五百里之地）寡人以五百里之地易易安陵安陵 易：易：辱没，辜负辱没，辜负派遣派遣交换交换（4 4）安陵君）安陵君其其许寡人许寡人 其：其：（5 5）大王）大王加惠加惠 加惠：加惠：（6 6）秦王不）秦王不说说 说：说：（7 7）安陵君）安陵君因因使唐且使于秦使唐且使于秦 因：因：通通“悦悦”，高兴、愉快，高兴、愉快于是于是助词，表示祈使语气，助词，表示祈使语气，有有“可可”“该该”的意思的意思给予恩惠给予恩惠2.2.句子翻译句子翻译（1）寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！）寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！我想拿方圆五百里的土地换安陵，安陵君该答应寡我想拿方圆五

3、百里的土地换安陵，安陵君该答应寡人吧人吧!（2）大王加惠，以大易小，甚善。）大王加惠，以大易小，甚善。（3）虽然，受地于先王，愿终守之。）虽然，受地于先王，愿终守之。大王赐给我恩惠，用大块的土地来换小块的土地，这大王赐给我恩惠，用大块的土地来换小块的土地，这种主张确实好。种主张确实好。虽然如此，但（我）是继承先王的封地，希望始虽然如此，但（我）是继承先王的封地，希望始终守着它。终守着它。3.3.文意理解文意理解你认为秦王要求你认为秦王要求“易地易地”有着怎样的用心？有着怎样的用心？秦王要求秦王要求“易地易地”肯定是包藏祸心的。他已经肯定是包藏祸心的。他已经消灭了韩国、魏国，对于小小的安陵，企图

4、不费一消灭了韩国、魏国，对于小小的安陵，企图不费一兵一卒，以兵一卒，以“换换”为名，达到强取豪夺的目的，这为名，达到强取豪夺的目的，这是一个明显的骗局。是一个明显的骗局。第二部分第二部分 唐且面折秦王，不辱使命唐且面折秦王，不辱使命 秦王谓唐且曰：秦王谓唐且曰：“寡人以五百里之地易安陵，寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐且对曰：唐且对曰：“

5、否，非若是也。安陵君受地于先王而守否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫（秦王怫（f f）然怒，谓唐且曰：）然怒，谓唐且曰：“公亦尝闻天子公亦尝闻天子之怒乎？之怒乎？”唐且对曰：唐且对曰：“臣未尝闻也。臣未尝闻也。”秦王曰：秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐且曰：唐且曰：“大大王尝闻布衣之怒乎？王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：秦王曰：“布衣之怒，亦免冠布衣之怒，亦免冠跣（跣（xinxin），以头抢（），以头抢（qingqing）地尔。）地尔。”唐且唐且曰：曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。

6、夫专诸之此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀（刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀（gugu）也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲（祲（j j n n）降于天，与臣而将四矣。若士必怒，）降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟（伏尸二人，流血五步，天下缟（gogo）素，今）素，今日是也。日是也。”挺剑而起。挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵

7、以五十里之此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。地存者，徒以有先生也。”1.1.词语解释词语解释(1)(1)故不故不错错意也意也 错：错：(2)(2)请请广广于君于君 广：广：(3)(3)而君而君逆逆寡人者寡人者 逆：逆：(4)(4)轻轻寡人寡人与与 轻：轻：与：与：通通“措措”，置，置背逆，不顺从背逆，不顺从扩大，扩充扩大，扩充轻视轻视通通“欤欤”，表示询问的语气词，表示询问的语气词(5)(5)岂岂直直五百里哉五百里哉 直：直：(6)(6)秦王秦王怫然怫然怒怒 怫然：怫然：(7)(7)大王尝闻大王尝闻布衣布衣之怒乎之怒乎 布衣：布衣：(8)(8)以头以头抢抢地耳地

8、耳 抢：抢：(9)(9)仓仓鹰击于殿上鹰击于殿上 仓：仓：(10)(10)休祲休祲降于天降于天 休：休：祲：祲：(11)(11)秦王色秦王色挠挠 挠：挠：(12)(12)长跪而长跪而谢谢之曰之曰 谢：谢：(13)(13)寡人寡人谕谕矣矣 谕：谕：(14)(14)徒以徒以有先生也有先生也 徒以：徒以：只，仅仅只，仅仅平民平民盛怒的样子盛怒的样子同同“苍苍”撞撞吉兆吉兆认错，道歉认错，道歉屈服屈服只是因为只是因为明白，懂得明白，懂得凶兆凶兆2.2.句子翻译句子翻译（1）而君逆寡人者，轻寡人与？）而君逆寡人者，轻寡人与？（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。而安

9、陵君居然拒绝寡人，这不是轻视寡人吗？而安陵君居然拒绝寡人，这不是轻视寡人吗？平民发怒，不过是摘下帽子，光着脚，用平民发怒，不过是摘下帽子，光着脚，用头撞地罢了。头撞地罢了。3.3.句子朗读节奏句子朗读节奏（1 1）安陵君）安陵君 受地于先王受地于先王 而守之而守之（2 2）公）公 亦尝闻亦尝闻 天子之怒乎天子之怒乎/4.4.文意理解文意理解 （1 1）用自己的话简要回答：唐且是怎样让秦王屈服）用自己的话简要回答：唐且是怎样让秦王屈服的的?（2 2）唐且的使命是什么？他能够出色完成使命的根本）唐且的使命是什么？他能够出色完成使命的根本原因又是什么？原因又是什么？使命：挫败秦王以五百里之地易安陵的

10、阴谋；原使命：挫败秦王以五百里之地易安陵的阴谋；原因：唐且不畏强暴，有勇有谋。因：唐且不畏强暴，有勇有谋。唐且用唐且用“布衣之怒布衣之怒”来对抗秦王的来对抗秦王的“天子之怒天子之怒”，并列举了三个布衣之怒的例子来反驳秦王，表示要，并列举了三个布衣之怒的例子来反驳秦王，表示要效法。最后，效法。最后，“挺剑而起挺剑而起”，以死相拼，挫败秦王。，以死相拼，挫败秦王。【全文中心全文中心】本文通过记述唐且面对暴秦展开斗本文通过记述唐且面对暴秦展开斗争直至折服秦王的故事，赞扬了唐且坚持正义、争直至折服秦王的故事，赞扬了唐且坚持正义、勇敢无畏的爱国精神。勇敢无畏的爱国精神。【文意理解文意理解】1.1.与邹忌

11、、曹刿相比，唐且面临的形势最危险，与邹忌、曹刿相比，唐且面临的形势最危险，请分析唐且化险为夷的原因。请分析唐且化险为夷的原因。唐且凭着勇者的无畏、道义的力量、辩论的智慧唐且凭着勇者的无畏、道义的力量、辩论的智慧和话语的气势战胜了秦王，化险为夷。或可称为和话语的气势战胜了秦王，化险为夷。或可称为全文理解全文理解以气胜。首先，唐且敢于正面迎战，并机智应对；其以气胜。首先，唐且敢于正面迎战，并机智应对；其次，他善于抓住对方狂妄无知的弱点，以丰富的历史次，他善于抓住对方狂妄无知的弱点，以丰富的历史典故和磅礴的语言气势，发起猛烈攻势；最后，直言典故和磅礴的语言气势，发起猛烈攻势；最后，直言二人的现实处境

12、，以凌厉的攻势将秦王的狂妄骄横之二人的现实处境，以凌厉的攻势将秦王的狂妄骄横之气扫荡一空。气扫荡一空。2.2.有人说：有人说：“根据史实，秦王能统一六国，成就大根据史实，秦王能统一六国，成就大业，应该是个英雄。业，应该是个英雄。”你是怎样看待秦王这个人的？你是怎样看待秦王这个人的？结合文章，发表你的见解。结合文章，发表你的见解。示例一：我认为秦王不是英雄。因为他先以示例一：我认为秦王不是英雄。因为他先以“天天子之怒子之怒”恫吓，后又恫吓，后又“色挠色挠”，说明他是一个骄横狂，说明他是一个骄横狂暴、外强中干的人。暴、外强中干的人。示例二：我认为秦王是个英雄。秦王面对敢于拼示例二：我认为秦王是个英

13、雄。秦王面对敢于拼命的唐且命的唐且“长跪而谢长跪而谢”，并称赞唐且，说明他是一个，并称赞唐且，说明他是一个能审时度势、当机立断的人。能审时度势、当机立断的人。3.3.从古到今，像唐且一样从古到今，像唐且一样“不辱使命不辱使命”的外交人才还有的外交人才还有许多。试举一例并用一句话概括其主要事迹。许多。试举一例并用一句话概括其主要事迹。示例：示例：墨子，阻止公输盘和楚王攻打宋国。墨子，阻止公输盘和楚王攻打宋国。晏晏子，出使楚国令楚王自取其辱。子，出使楚国令楚王自取其辱。秦晋围郑，烛之武利秦晋围郑，烛之武利用秦晋矛盾，说服秦穆公退军，救郑国于危难之中。用秦晋矛盾，说服秦穆公退军，救郑国于危难之中。金

14、题演练（1111益阳益阳）阅读）阅读唐雎不辱使命唐雎不辱使命选段，完成选段，完成1 15 5题。题。（1212分分）秦王谓唐且曰：秦王谓唐且曰：“寡人以寡人以徒以有先生也。徒以有先生也。”1.1.下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是（下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是（2 2分）分）（）A.A.此此/庸夫之怒也庸夫之怒也 B.B.安陵君受地安陵君受地/于先王而守之于先王而守之C.C.夫夫/专诸之刺王僚也专诸之刺王僚也 D.D.与臣与臣/而将四矣而将四矣【解析解析】B B项句子的意思是项句子的意思是“安陵君从先王那儿继承了安陵君从先王那儿继承了封地并守护着它封地并守护着它”，所以正确的划分为，

15、所以正确的划分为“安陵君安陵君/受地受地于先王于先王/而守之而守之”。B B2.2.对下列句中的标色字理解对下列句中的标色字理解错误错误的一项是（的一项是（2 2分分）（）A.A.以头以头抢抢地耳（撞、碰）地耳（撞、碰）B.B.长跪而长跪而谢谢之（感谢）之（感谢）C.C.寡人寡人谕谕矣（明白，懂得）矣（明白，懂得）D.D.请请广广于君（扩充）于君（扩充）【解析解析】B B项项“谢谢”是是“认错，道歉认错，道歉”的意思。的意思。B B3.3.下列各项中标色的下列各项中标色的“之之”与例句中与例句中“之之”的意义的意义和用法和用法相同相同的一项是（的一项是（2 2分分）（）例句：例句：予独爱莲予独

16、爱莲之之出淤泥而不染出淤泥而不染A.A.寡人欲以五百里寡人欲以五百里之之地易安陵地易安陵B.B.安陵君受地于先王而守安陵君受地于先王而守之之C.C.聂政聂政之之刺韩傀也刺韩傀也D.D.辍耕辍耕之之垄上垄上【答案答案】C C【解析解析】例句的例句的“之之”用在主谓之间，取消句子用在主谓之间，取消句子的独立性；的独立性；A A项中的项中的“之之”是结构助词是结构助词“的的”；B B项中的项中的“之之”是代词，代指安陵；是代词，代指安陵；C C项中项中“之之”的的意义和用法与例句同；意义和用法与例句同；D D项中项中“之之”是动词，是动词，“去去、往、到、往、到”的意思。的意思。4.4.用现代汉语写

17、出下面句子的意思。（用现代汉语写出下面句子的意思。（4 4分分）（1 1）虽千里不敢易也，岂直五百里哉？）虽千里不敢易也，岂直五百里哉？（2 2）安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。）安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。即使是千里的土地也不敢交换，更何况只是五即使是千里的土地也不敢交换，更何况只是五百里呢？百里呢？安陵（国）能够凭借方圆五十里的土地幸存下来，安陵（国）能够凭借方圆五十里的土地幸存下来，只是因为有先生您啊。只是因为有先生您啊。5.5.唐雎的使命是什么？他能够出色完成使命的根本原因唐雎的使命是什么？他能够出色完成使命的根本原因又是什么？（又是什么？（2 2分分）使命：挫败秦王以五百里地易安陵的阴谋。使命：挫败秦王以五百里地易安陵的阴谋。根本原因：唐雎不畏强暴、有勇有谋。根本原因：唐雎不畏强暴、有勇有谋。励志名言形成天才的决定因素应该是勤奋安全小贴上课间活动注意安全