六年级上册语文作文同步扩展课件-话题作文指导 -人教（部编版）共23张PPT).ppt

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1、欢迎来到语文课堂 俗话说：俗话说：题好一半文！题好一半文！一、标题扣话题一、标题扣话题,突出文体突出文体 俗俗话话说说：“标标题题是是文文章章的的眼眼睛睛。”紧紧扣扣话话题题，拟好标题，对于突出全文的主旨，是很有益处的。拟好标题，对于突出全文的主旨，是很有益处的。作作家家刘刘心心武武在在从从一一个个微微笑笑开开始始一一文文里里写写到到：地地球球上上的的生生灵灵中中，唯唯有有人人会会微微笑笑，群群体体的的微微笑笑构构建建和和平平，他他人人的的微微笑笑带带来来理理解解，自自我我的的微微笑笑则则是是心心灵灵的的净净化化剂剂。忘忘记记微微笑笑是是一一种种严严重重的的生生命命疾疾患患，一一个个不不会会微

2、微笑笑的的人人可可能能拥拥有有名名誉誉、地地位位和和金金钱钱，却不一定会有内心的宁静和真正的幸福。却不一定会有内心的宁静和真正的幸福。请请结结合合自自己己的的经经历历和和感感受受，以以“从从一一个个微微笑笑开开始始”为为话话题题写写一一篇篇文文章章。要要求求有有真真情情实实感感，内内容容具体。具体。题目是文章的题目是文章的“眼睛眼睛”阅卷老师从你的题目中看出你的阅卷老师从你的题目中看出你的文学素养文学素养。1、我们可以引用、我们可以引用诗句、格言、警句；诗句、格言、警句；2、我们也可以运用一种、我们也可以运用一种修辞手法；修辞手法；3、我们还可以直接、我们还可以直接表达自己的情感。表达自己的情

3、感。话题话题“微笑微笑”1 1我和微笑有个约定我和微笑有个约定；2 2别让微笑擦肩而过别让微笑擦肩而过3 3采集微笑采集微笑；4 4微笑的滋味微笑的滋味；5 5微笑的力量微笑的力量；6 6妈妈的微笑妈妈的微笑。扩充法：扩充法：手手，我我们们最最亲亲密密的的朋朋友友，真真正正得得力力的的助助手手，是是我我们们吃吃、住住、穿穿、玩玩的的主主要要工工具具。纤纤纤纤玉玉手手，是是女女性性美美的的象象征征。请请以以“手手”为话题为文。为话题为文。我们可这样拟题：一一双双灵灵巧巧的的手手一一次次难难忘忘的的握握手手妈妈的手妈妈的手。这些文题从各个角度缩小了写作范围，选材范围更明确集中，极利于我们的写作从小

4、处着眼，从而顺利展开思路。修辞法根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地使用修辞手法，能避免一览无遗，让文题生动形象，精练紧凑，含蓄隽永，使文章锦上添花。例如：当当我我们们不不如如意意的的时时候候，一一曲曲哀哀歌歌常常使使我我们们热热泪泪纵纵横横；当当我我们们事事事事顺顺畅畅的的时时候候，我我们们常常常常想想纵纵情情欢欢歌歌。音音乐乐，与与我我们们的的生生活活息息息息相相关关。请请以以“音音乐乐”为为话话题题，写写一一篇篇不不少少于于800800字字的的作文。作文。一般拟题：谈谈音音乐乐音音乐乐与与人人生生生生活活中中不不能能缺少音乐缺少音乐音乐的价值音乐的价值运用修辞：运用修辞：心心灵灵的

5、的变变奏奏生生活活中中的的阳阳光光锅锅碗碗瓢瓢盆盆交交响响曲曲我们常说：我们常说：“良好的开端是成功的一半！良好的开端是成功的一半！”所所以以好东西好东西我们应该将它放在开头。我们应该将它放在开头。应试的作文应试的作文总是希望给评卷老师一个好的感觉，得一个好总是希望给评卷老师一个好的感觉，得一个好的分数。因此，开头的分数。因此，开头写出特色、写出新意写出特色、写出新意是十是十分重要的。分重要的。二、开头扣话题二、开头扣话题 古人云：古人云：“起句如爆竹。起句如爆竹。”文文章的开头宜一章的开头宜一“点点”就就“响响”，不宜，不宜“千呼万唤始出来千呼万唤始出来”。开头迅速入题，。开头迅速入题，直接

6、交代所谈论的话题或记叙的人和直接交代所谈论的话题或记叙的人和事，我们学过的课文有很多。事，我们学过的课文有很多。宙斯说：宙斯说：“拥有至高无上的拥有至高无上的权利是幸福的。权利是幸福的。”维娜斯说：维娜斯说：“拥有一份纯真浪漫的爱情是幸福拥有一份纯真浪漫的爱情是幸福的。的。”雅典娜说：雅典娜说：“拥有洞察世拥有洞察世事的智慧才是幸福的。事的智慧才是幸福的。”可我要可我要说：说：“”引用开头引用开头话题：幸福幸福 开头：幸福是灿烂的阳光，可以温暖人们冰冷的心。幸福是灿烂的阳光，可以温暖人们冰冷的心。幸福是黑夜的灯烛，可以照亮人们的心田。幸福是黑夜的灯烛，可以照亮人们的心田。幸福是一把钥匙，可以开

7、启人们的心扉。幸福是一把钥匙，可以开启人们的心扉。幸福之吻幸福之吻比喻、排比比喻、排比 阳光的幸福是可以放出钻石般的光芒；森林的幸阳光的幸福是可以放出钻石般的光芒；森林的幸福是成长为绿色的海洋；大海的幸福是博大和宽广。而福是成长为绿色的海洋；大海的幸福是博大和宽广。而我的幸福则是和朋友们一起沐浴阳光、追求希望。我的幸福则是和朋友们一起沐浴阳光、追求希望。采撷幸福采撷幸福排比排比幸福不只一种幸福不只一种 智慧女神雅典娜说：智慧女神雅典娜说：“有智有智慧就是幸福慧就是幸福”；爱神维纳斯说：；爱神维纳斯说：“爱情会使人幸福爱情会使人幸福”；普罗米休；普罗米休斯说：斯说：“反抗是幸福反抗是幸福”；宙斯

8、说：；宙斯说：“权利就是幸福权利就是幸福”；而我认为有；而我认为有家庭的温暖、有家庭的爱才是幸家庭的温暖、有家庭的爱才是幸福。福。引用、排比开头引用、排比开头幸福就在身边幸福就在身边 花因为阳光的照耀而幸福；花因为阳光的照耀而幸福；大地因为小溪的滋润而幸福；大地因为小溪的滋润而幸福；树木因为有雨水的沐浴而幸福；树木因为有雨水的沐浴而幸福；而我却因为有父母的关爱而幸而我却因为有父母的关爱而幸福。福。排比开头排比开头 所以我们的作文在开所以我们的作文在开头时，一定要认真地头时，一定要认真地经营经营，用我们的句式、修辞来表用我们的句式、修辞来表现我们的现我们的创新思维创新思维，表达，表达我们的我们的

9、真挚情感真挚情感，展示我，展示我们们华丽的文采华丽的文采。三、结尾扣话题 “结句如撞钟。”撞钟者，余音袅袅。文章结尾处巧扣话题如画龙点睛，令读者眼睛为之一亮。莎士比亚说：莎士比亚说：“生活中没有书籍，犹如生活中没有书籍，犹如生命中没有阳光；智慧里没有书籍，犹如鸟生命中没有阳光；智慧里没有书籍，犹如鸟儿没有翅膀。儿没有翅膀。”我愿在未来的日子里，读更我愿在未来的日子里，读更多精致有品味的好书，让阳光普照我们的生多精致有品味的好书，让阳光普照我们的生活。活。结尾结尾话题：话题：“书书”题目：书香伴我题目：书香伴我记叙文文体规范的基本要求记叙文文体规范的基本要求 1 12 23 34 4；有一到两个

10、性格鲜明的人物形象有一到两个性格鲜明的人物形象;有一个相对完整的故事情节；有一个相对完整的故事情节；有两至三个生动传神的细节描写有两至三个生动传神的细节描写;；以记叙、描写为主要表达方式，这以记叙、描写为主要表达方式，这两类文字不能少于全文三分之二。两类文字不能少于全文三分之二。18 有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了个渡口的时候，他已经拥有了“健康健康”、“美貌美貌”、“诚信诚信”、“机敏机敏”、“才学才学”、“金钱金钱”、“荣荣誉誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，

11、风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：说：“船小负载重，客官须丢船小负载重，客官须丢 弃一个背囊方可安度弃一个背囊方可安度难关。难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢，艄公又说：看年轻人哪一个都舍不得丢，艄公又说：“有弃有取，有失有得。有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，年轻人思索了一会儿，把把“诚信诚信”抛进了水里。抛进了水里。寓言中寓言中“诚信诚信”被抛弃了，它引发你想些什么被抛弃了，它引发你想些什么呢？请以呢？请以“诚信诚信”为话题写一篇文章，可以写你的为话题写一篇文章，可以写你的经历。体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、经历。体验、感

12、受、看法和信念，也可以编写故事、寓言，等等。所写内容必须在寓言，等等。所写内容必须在“诚信诚信”的范围之内。的范围之内。今天的题目：今天的题目：材料语话题语提示语要求语19l材料：材料：l 有有一一个个年年轻轻人人跋跋涉涉在在漫漫长长的的人人生生路路上上，到到了了一一个个渡渡口口的的时时候候，他他已已经经拥拥有有了了“健健康康”“美美貌貌”“诚诚信信”“机机敏敏”“才才学学”“金金钱钱”“荣荣誉誉”七七个个背背囊囊。渡渡船船开开出出时时风风平平浪浪静静，说说不不清清过过了了多多久久，风风起起浪浪涌涌，小小船船上上下下颠颠簸簸，险险象象环环生生。艄艄公公说说：“船船小小负负载载重重，客客官官须须

13、丢丢弃弃一一个个背背囊囊方方可可安安度度难难关关。”看看年年轻轻人人哪哪一一个个都都舍舍不不得得丢丢，艄艄公公又又说说：“有有弃弃有有取取，有有失失有有得得。”年年轻轻人思索了一会儿，把人思索了一会儿，把“诚信诚信”抛进了水里。抛进了水里。20 材料中“丢弃丢弃”是个关键词，“有弃有有弃有取，有失有得取，有失有得”是个关键句。年轻人在人年轻人在人生的渡口必须做出取舍时，将生的渡口必须做出取舍时，将“诚信诚信”抛抛掉了。掉了。尽管故事没有给出结论，但其中蕴含的思想倾向我们应该清楚诚信不可诚信不可抛抛。这就是命题者的命题意图，据此立意命题，方可准确无误。尽管作文的话题是话题是“诚信诚信”，但文章内

14、容必须围绕“诚信不可抛”来写。然而少数考生写诚信可抛，可见是未审透材料、未看出材料中隐含的观点。诚信漂流记诚信漂流记l 话说诚信被那个“聪明”的年轻人投弃到水里以后，他拼命地游着，最后来到了一个小岛上。“诚信”就躺在沙滩上休息，心里计划着等待哪位路过的朋友允许他搭船，救他一命。l突然，“诚信”听到远处传来一阵阵欢乐轻松的音乐。他于是马上站起来，向着音乐传来的方向望去：他看见一只小船正向这边驶来。船上有面小旗，上面写着“快乐”二字，原来是快乐的小船。“诚信”忙喊道：“快乐快乐，我是诚信，你拉我回岸可以吗？”“快乐”一听，笑着对“诚信”说：“不行不行，我一有了诚信就不快乐了，你看这社会上有多少人因

15、为说实话而不快乐，对不起，我无能为力。”说罢，“快乐”走了。21l过了一会儿，“地位”又来了，诚信忙喊到：“地位地位，我是诚信，我想搭你的船回家可以吗？”“地位”忙把船划远了，回头对“诚信”说：“不行不行，诚信可不能搭我的船，我的地位来之不易啊！有了你这个诚信我岂不倒霉，并且连地位也难以保住啊！”诚信很失望地看着“地位”的背影，眼里充满了不解和疑惑，他又接着等。l随着一片有节奏的却不和谐的声音传来，“竞争”们乘着小船来了，“诚信”喊道：“竞争，竞争，我能不能搭你的小船一程？”竞争们问道：“你是谁，你能给我们多少好处？”“诚信”不想说，怕说了又没人理，但“诚信”毕竟是诚信，他说：“我是诚信”“你是诚信啊，你这不成心给我们添麻烦吗？如今竞争这么激烈，我们不正当竞争怎么敢要你诚信？”言罢，扬长而去。22l 正当诚信感到近乎绝望的时候，一个慈祥的声音从远处传来：“孩子，上船吧！”一个白发苍苍的老者在船上掌着舵道：“我是时间老人。”“那您为什么要救我呢？”老人微笑着说：“只有时间才知道诚信有多么重要！”l在回去的路上，时间老人指着因翻船而落水的“快乐”、“地位”、“竞争”意味深长地说道：“没有诚信，快乐不长久，地位是虚假的，竞争也是失败的。”23下课啦！下课啦！励志名言励志名言形成天才的决定因素应该是勤奋安全小贴上课间活动注意安全