三年级语文下册《科学的种子》课件3 北京版.ppt

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1、欢迎来到语文课堂qing gn chqing gn ch mio zho ch mio zho ch ng ng 枪枪 竿竿 驰驰 描描 朝朝 乘乘t t n kun ku ng mng m l l n ln l xi xi n ji n ji 探探 矿矿 牧牧 蓝蓝 粒粒 献献 夹夹j j n pn p ng bing bi n qin qi n yn y n mn m ng ng 骏骏 屏屏 辨辨 潜潜 垠垠 萌萌学生字学生字枪 竿 驰 描 朝 乘 探 矿 牧 蓝 粒 献读一读读一读木枪木枪 竹竿竹竿 奔驰奔驰 描画描画 无垠无垠 献给献给 探访探访 采矿采矿 牧鱼牧鱼 蓝天蓝天 辨认辨认

2、 乘飞船乘飞船 有朝一日有朝一日 一粒种子一粒种子 奇思妙想奇思妙想1.1.正确、流利的读课文，并标出诗歌的小正确、流利的读课文，并标出诗歌的小节数，节数，想一想每个小节讲了什么？想一想每个小节讲了什么？2.2.说一说说一说“我我”的奇思妙想是什么？的奇思妙想是什么？1.1.什么叫奇思妙想？什么叫奇思妙想？“我我”的奇思妙想的奇思妙想是什么？是什么？2.2.你觉得你觉得“我我”的哪个奇思妙想最吸引的哪个奇思妙想最吸引你？你打算怎样介绍给大家听？你？你打算怎样介绍给大家听？学习第一小节 我望着神秘的夜空，把一个个星图描画，想着有朝一日，乘飞船探访天涯。我看着银屏上的海底世界，辨认各种鱼虾，向往潜

3、入富饶的大海，去采矿、牧鱼、安家。1 1、在第一小节中说在第一小节中说“时代发时代发生了很大变化生了很大变化”，从课文中找，从课文中找一找，课文为什么这样写？一找，课文为什么这样写？2 2、想一想第二小节与三、四、想一想第二小节与三、四小节之间是什么关系？小节之间是什么关系？学习第五第六节：1.1.朗读课文思考：科学的种子是什么？朗读课文思考：科学的种子是什么？2.2.海底世界这么富饶，我们都希望能够海底世界这么富饶，我们都希望能够在那里安家，想象的真奇妙！你有什在那里安家，想象的真奇妙！你有什么体会想向大家说呢？么体会想向大家说呢？同学们，你是否也有过奇思妙想呢？同学们，你是否也有过奇思妙想

4、呢？这就是你心中的科学的种子，那就让这就是你心中的科学的种子，那就让它赶快发芽吧！说出来让你的伙伴一它赶快发芽吧！说出来让你的伙伴一起分享！起分享！或者将自己的奇思妙想以诗或者将自己的奇思妙想以诗歌的形式写下来。歌的形式写下来。我爱望着在夜空游动的卫星把一个个星图描画；想着有朝一日，乘飞船探访天涯我爱看着荧屏中的海底世界，辨认各种直、电、蟹、虾；想着到富饶的大海，采矿、牧渔和妄家爸爸说我爱胡思乱想，妈妈说我的胆子太大；可我说，他们的眼睛没有看清时代的变化。人们喜欢质疑，这就是科学的种子。-爱默生爸爸小时候爱木头枪。妈妈小时候爱布娃娃；那时，双腿夹一根竹竿，就是奔驰的骏马。而今天，我们眼前的世界，是这样美妙，这样广大；我们的理想小鸟，飞翔在无垠的蓝天下。如果说科学是一粒种子，这种子已经在心田萌芽；明天，闪着奇光的科学之果，将乐坏了爸爸妈妈励志名言励志名言形成天才的决定因素应该是勤奋安全小贴上课间活动注意安全