人教部编版九年级上册历史第11课古代日本(共32张PPT)课件.ppt
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1、欢迎来到历史课堂欢迎来到历史课堂第11课 古代日本 神武天皇,日本第神武天皇,日本第一任天皇,传说为天照一任天皇,传说为天照大神的后裔大神的后裔.受太阳神派遣到人受太阳神派遣到人间、解救过神武天皇的间、解救过神武天皇的这只神鸦有三只脚,很这只神鸦有三只脚,很容易让人联想起中国的容易让人联想起中国的“三足乌三足乌”。探究一、6世纪前的日本 天皇是日本国君主的尊称,是由最天皇是日本国君主的尊称,是由最高统治者高统治者“大王大王”改称而来。日本史书改称而来。日本史书记载第一任天皇是被神化的神武天皇,记载第一任天皇是被神化的神武天皇,传说是天照大神的后裔。明治维新之后传说是天照大神的后裔。明治维新之后
2、到第二次世界大战结束之前,天皇是真到第二次世界大战结束之前,天皇是真正的最高统治者。在当今日本,天皇依正的最高统治者。在当今日本,天皇依然是象征性的国家元首。然是象征性的国家元首。日本的最高统治者日本的最高统治者“天皇天皇”开始出现早期国家开始出现早期国家大和国统一日本大和国统一日本日本的社会矛盾十分尖锐日本的社会矛盾十分尖锐1 1世纪前后世纪前后 5 5世纪世纪7 7世纪中期世纪中期“大化改新大化改新”646646年年 六七世纪时,六七世纪时,日本社会发生了什么变化?日本社会发生了什么变化?社会矛盾十分尖锐,下层民众反抗。社会矛盾十分尖锐,下层民众反抗。探究二 大化改新奴隶主贵族之间的矛盾奴
3、隶主贵族之间的矛盾统治阶级和被统治阶级之间的矛盾统治阶级和被统治阶级之间的矛盾 假设你是当时从中国归国的大和国遣假设你是当时从中国归国的大和国遣唐使,面对当时两国的社会状况,你会唐使,面对当时两国的社会状况,你会怎么办?怎么办?那时的中国什么样子呢?那时的中国什么样子呢?初唐时期(即贞观年间),唐太宗调整统治政策,初唐时期(即贞观年间),唐太宗调整统治政策,实行三省六部制、租庸调制和科举制。这使农民负担减实行三省六部制、租庸调制和科举制。这使农民负担减轻,生产时间有保证,社会经济出现繁荣的景象。文化轻,生产时间有保证,社会经济出现繁荣的景象。文化教育事业也迅速发展,出现了很多著名的文人和文艺作
4、教育事业也迅速发展,出现了很多著名的文人和文艺作品,文化繁荣。贞观年间由于政治清明,经济有所发展,品,文化繁荣。贞观年间由于政治清明,经济有所发展,文化昌盛,国力逐步强盛,历史上称之为文化昌盛,国力逐步强盛,历史上称之为“贞观之治贞观之治”。日本日本“大化改新大化改新”1 1、背景(原因)背景(原因)背景(原因)背景(原因)(1)(1)(1)(1)国内国内国内国内:社会矛盾尖锐(社会矛盾尖锐(社会矛盾尖锐(社会矛盾尖锐(根本因素根本因素根本因素根本因素)(2)(2)(2)(2)国际国际国际国际:中国隋唐的制度先进中国隋唐的制度先进中国隋唐的制度先进中国隋唐的制度先进;朝鲜的新罗国兴起朝鲜的新罗
5、国兴起朝鲜的新罗国兴起朝鲜的新罗国兴起 (催化因素催化因素催化因素催化因素)2、时 间:646年3、人物:孝德天皇,年号大化诏书规定:诏书规定:第一,效法隋唐的均田制,实行第一,效法隋唐的均田制,实行“班田收授法班田收授法”。第二,关于租税,效法唐朝租庸调制。第二,关于租税,效法唐朝租庸调制。第三,确立中央集权国家制度。第三,确立中央集权国家制度。第四,效法隋唐的科举制,以才选官。第四,效法隋唐的科举制,以才选官。1政治方面:建立以天皇为中心的中央集政治方面:建立以天皇为中心的中央集权制度,权制度,地方设国、郡、里三级,由中地方设国、郡、里三级,由中央派官治理。央派官治理。2经济方面:经济方面
6、:废除一切私地、私民,将土废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民;地、部民收归国有,成为公地、公民;国家将土地给公民,六年一颁,不能终国家将土地给公民,六年一颁,不能终身使用,也不能买卖;统一赋税等。身使用,也不能买卖;统一赋税等。4、内容 比较日本大比较日本大化改新与中国隋化改新与中国隋唐政治经济制度唐政治经济制度有哪些相似的地有哪些相似的地方?方?中国隋唐中国隋唐大化改新后的日本大化改新后的日本政政治治经经济济实行均田制、实行均田制、租庸调制租庸调制建立以天皇为中心的中建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派郡、里三级,由中央派
7、官治理。官治理。废除一切私地、私民,将废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成土地、部民收归国有,成为公地、公民;国家将土为公地、公民;国家将土地给公民,六年一颁,不地给公民,六年一颁,不能终身使用,也不能买卖;能终身使用,也不能买卖;统一赋税等统一赋税等中央集权、中央集权、科举制;科举制;大化改新使日本发展成为一个中央集权制大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。的封建国家。一个民族要繁荣强盛,必须以开放的心态一个民族要繁荣强盛,必须以开放的心态学习和吸收其他民族的优秀文化成果,正视学习和吸收其他民族的优秀文化成果,正视自身的不足,锐意改革,与时俱进,重视教自身的不足,锐意改革,
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