五年级上册语文课件 - 26忆读书 人教部编版(共9张PPT).ppt

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1、统编教材五年级上册第八单元欢迎来到语文课堂统编教材五年级上册第八单元统编教材五年级上册第八单元统编教材五年级上册第八单元统编教材五年级上册第八单元226 忆读书统编教材五年级上册第八单元统编教材五年级上册第八单元宴桃园豪杰三宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英黄巾英雄首立功雄首立功三十六天三十六天罡罡七十二地七十二地煞煞读万万卷卷书，行万里路，行万里路满纸荒唐言，一把辛酸泪荒唐言，一把辛酸泪水水浒传 烦琐 堆砌堆砌朦朦朦朦胧胧 栩栩栩如生栩如生 无无病而病而呻呻正确、响亮地正确、响亮地读一一读并并积累累统编教材五年级上册第八单元统编教材五年级上册第八单元走近冰心 现代著名女作家，儿童文学作家。原代著名女

2、作家，儿童文学作家。原名名谢婉婉莹，福建，福建长乐人。人。代表作有代表作有 超人、超人、烦闷等。等。19201920年开始，受泰戈年开始，受泰戈尔飞鸟集的影集的影响，又写出了短响，又写出了短诗集繁星和春水集繁星和春水，为文文坛瞩目。瞩目。主要作品：两个家庭、主要作品：两个家庭、诗集繁集繁星和春水、小橘灯、寄小星和春水、小橘灯、寄小读者等。者等。统编教材五年级上册第八单元统编教材五年级上册第八单元冰心的书单活动任务一：整理冰心的书单活动任务一：整理冰心的书单 1.请大家用较快的速度默读课文，然后根据课文整理一份冰心的书单。2.借助书单说一说冰心奶奶回忆了自己读书的哪些经历？统编教材五年级上册第八

3、单元统编教材五年级上册第八单元请快速默读原文删除的内容，作者还回忆了自己读书的哪些经历？请快速默读原文删除的内容，作者还回忆了自己读书的哪些经历？这时，我同时还看了母亲针线笸箩里常放着的那几本聊斋志异，聊斋故事是短篇的，可以随时拿起放下，又是文言的，这对于我的作文课很有帮助。因为我的作文老师曾在我的作文本上，批着“柳州风骨，长吉清才”的句子，其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的文章，只因那时的作文，都是用文言写的。精忠说岳并没有给我留下太大的印象，虽然岳飞是我从小就崇拜的最伟大的爱国英雄。在此顺便说一句，我酷爱古典诗词，但能够从头背到底的，只有岳武穆的满江红“怒发冲冠”那一首，还有就是李清照的声

4、声慢，她那几个叠字：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”写得十分动人，尤其是以“寻寻觅觅”起头，描写尽了“若有所失”的无聊情绪。到我11 岁时，回到故乡的福州，在我祖父的书桌上看到了林琴南老先生送给他的茶花女遗事，使我对于林译外国小说，有了广泛的兴趣，那时只要我手里有几角钱，就请人去买林译小说来看，这又使我知道了许多外国的人情世故。统编教材五年级上册第八单元统编教材五年级上册第八单元冰心的最爱活动任务二：评一评冰心的最爱。活动任务二：评一评冰心的最爱。这些书籍中你认为作者最喜欢哪一本？能不能根据作者的喜好程度为这些书打星级，并说明理由。？书书 名名喜欢程度喜欢程度（）理理 由由三国演义统编教材

5、五年级上册第八单元统编教材五年级上册第八单元冰心的读书法活动活动任务三：任务三：聊聊冰心的读书方法。聊聊冰心的读书方法。我决定咬了牙拿起一本三国演义，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。作者是如何读三国演义的？怎样叫“一知半解地读？你是否赞同作者的这种读书方法？和同学讨论讨论，说明理由。统编教材五年级上册第八单元统编教材五年级上册第八单元秦牧的读书法活动活动任务四：读一读秦牧任务四：读一读秦牧的的“牛嚼牛嚼”和和“鲸吞鲸吞”当代著名作家秦牧，每天都要阅读大量的书报杂志，广搏地积累知识。结果，他写出的

6、作品宛如由知识当代著名作家秦牧，每天都要阅读大量的书报杂志，广搏地积累知识。结果，他写出的作品宛如由知识的珠宝串成，闪耀着独特的光彩。秦牧在谈到读书时，主张采取牛和鲸的吃法，即的珠宝串成，闪耀着独特的光彩。秦牧在谈到读书时，主张采取牛和鲸的吃法，即“牛嚼牛嚼”与与“鲸吞鲸吞”。什么叫什么叫“牛嚼牛嚼”呢？他说：呢？他说：“老牛白日吃草之后，到深夜十一二点，还动着嘴巴，把白天吞咽下去的东老牛白日吃草之后，到深夜十一二点，还动着嘴巴，把白天吞咽下去的东西再次西再次反刍反刍，嚼烂嚼细。我们对需要精读的东西，也应该这样反复多次，嚼得极细再吞下。有的书，刚，嚼烂嚼细。我们对需要精读的东西，也应该这样反复

7、多次，嚼得极细再吞下。有的书，刚开始先大体吞下去，然后分段细细研读体味。这样，再难消化的东西也容易消化了。开始先大体吞下去，然后分段细细研读体味。这样，再难消化的东西也容易消化了。”这就是这就是“牛嚼牛嚼”式的式的精读。精读。那什么叫那什么叫“鲸吞鲸吞”呢？他说，鲸类中的庞然大物呢？他说，鲸类中的庞然大物须鲸，游动时俨然能一座飘浮的小岛。但它却是以须鲸，游动时俨然能一座飘浮的小岛。但它却是以海里的小鱼小虾为主食的。这些小玩艺儿怎么填满它的巨胃呢？原来，须鲸游起来一直张着大口，小鱼小虾海里的小鱼小虾为主食的。这些小玩艺儿怎么填满它的巨胃呢？原来，须鲸游起来一直张着大口，小鱼小虾随着海水流入它的口

8、中，它把嘴巴一合，海水就从齿缝中哗哗漏掉，而大量的小鱼小虾被筛留下来。如此一随着海水流入它的口中，它把嘴巴一合，海水就从齿缝中哗哗漏掉，而大量的小鱼小虾被筛留下来。如此一大口一大口地吃，整吨整吨的小鱼小虾就进入鲸的胃袋了。人们泛读也应该学习鲸的吃法，一个想要学点知大口一大口地吃，整吨整吨的小鱼小虾就进入鲸的胃袋了。人们泛读也应该学习鲸的吃法，一个想要学点知识的人，如果只有精读，没有泛读；如果每天不能识的人，如果只有精读，没有泛读；如果每天不能“吞食吞食”它几万字的话，知识是很难丰富起来的。单靠精它几万字的话，知识是很难丰富起来的。单靠精致的点心和维生素丸来养生，是肯定健壮不起来的。致的点心和维

9、生素丸来养生，是肯定健壮不起来的。“牛嚼牛嚼”与与“鲸吞鲸吞”，二者不可偏废。既要，二者不可偏废。既要“鲸吞鲸吞”，要大量地广泛地阅读各种书籍，又要对其中少量，要大量地广泛地阅读各种书籍，又要对其中少量经典著作反复钻研，细细品味。如此这般，精读和泛读就能有机地结合起来了经典著作反复钻研，细细品味。如此这般，精读和泛读就能有机地结合起来了。读了秦牧谈读书的体验，你又有什么启发呢？统编教材五年级上册第八单元统编教材五年级上册第八单元我的忆读书活动任务五：写一写我们自己的活动任务五：写一写我们自己的忆读书忆读书。了解了冰心奶奶的读书经历和读书方法，现在我们来写一写自己的读书故事。请你仿照课文，用“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”作开头或结尾写一段你的读书经历。统编教材五年级上册第八单元励志名言励志名言形 成 天 才 的 决 定 因 素应该是勤奋统编教材五年级上册第八单元安全小贴上课 间 活 动 注 意 安 全