秋小学数学六年级上册优秀课件:第六单元 求一个数的百分之几是多少百分数化分数、小数(新人教版).ppt
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1、欢 迎 来 到 数 学 课 堂百分数百分数求一个数的百分之几是多少(百分数化分数、小数)一、复习旧知一、复习旧知把下面各数改成百分数。把下面各数改成百分数。0.021.51.00482%150%100.4%800%80%75%87.5%8%544387252二、探究新知二、探究新知 春蕾小学的一项调查表明,有牙病的学生人数春蕾小学的一项调查表明,有牙病的学生人数占全校人数的占全校人数的20%。春蕾小学共有。春蕾小学共有750名学生,有名学生,有牙病的学生有多少人?牙病的学生有多少人?求一个数的百分之几和求一个数的百分之几和求一个数的几分之几,求一个数的几分之几,意义是一样的。意义是一样的。75
2、020%该怎样计算呢该怎样计算呢?自己先动笔试着算一算,?自己先动笔试着算一算,然后和同桌交流一下你的然后和同桌交流一下你的想法。想法。二、探究新知二、探究新知 春蕾小学的一项调查表明,有牙病的学生人数春蕾小学的一项调查表明,有牙病的学生人数占全校人数的占全校人数的20%。春蕾小学共有。春蕾小学共有750名学生,有名学生,有牙病的学生有多少人?牙病的学生有多少人?我把百分数改写成分母是我把百分数改写成分母是100的分数,再直接写成的分数,再直接写成小数。小数。75020%750 7500.2 150(人)(人)答:有牙病的学生有答:有牙病的学生有150人。人。10020我把百分数改写成分母我把
3、百分数改写成分母是是100的分数,直接用的分数,直接用分数乘法计算。分数乘法计算。75020%750 750 150(人)(人)答:有牙病的学生有答:有牙病的学生有150人。人。1002051二、探究新知二、探究新知想一想,怎样把百分数化成小数?想一想,怎样把百分数化成小数?(1)可以先把百分数写成分母是可以先把百分数写成分母是100的分的分数,然后再把分数化成小数。(数,然后再把分数化成小数。(2)可以先)可以先把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位,把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位,位数不够时,用位数不够时,用“0”补足。补足。怎样把百分数化成分数呢?怎样把百分数化成分数呢?百分数化
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