秋五年级数学上册 第四单元 走进动物园 方程的意义课件1 青岛版.ppt

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1、欢 迎 来 到 数 学 课 堂珍稀动物珍稀动物 -方程的意义方程的意义信息窗信息窗天平天平“这是什么这是什么？”天平是平衡的2030放上物体后放上物体后天平不平衡2030203050203050203050203050这是一个等式。天平又平衡了20+30=5020?10020+X=10020+X=100 表示天平表示天平 左右两边相等左右两边相等X练习：练习：20+30=50 802 20+=100 3=180502=100 100+20b（）x1.2=9.60.8（）m+8=17（）2、填一填，解方程。、填一填，解方程。（1）x+6=19 （2）x-4=8解：解：x+6-（）=19-（）解：

2、解：x-4（）=8（）x=（）x=（）第一层：基本练习 13 1266+4+4解方程。x+3=7 x-12=26 验算：验算：第二层：综合练习解：x33=7 3 X=4 解：x1212=26 12 X=38 方程左边方程左边=x3 =43 =7 =方程右边方程右边 所以，所以，x=4是方程是方程x3=7的解的解 方程左边方程左边=x12 =3812 =26 =方程右边方程右边所以，所以，x=38是方程是方程x12=26的解的解列出方程再解答。市场运来苹果50千克，又运来x千克梨，运来的苹果和梨共重120千克。第三层：拓展练习50 x120解：解：50 x5012050 x70先说一说方程中表示

3、什么数，再求解：40X=4 X+18=30 0.3 X=3 4X=2看图列方程看图列方程,再求方程的。再求方程的。40支铅笔 3X +4 =40 xxx 3x+4=40 3x+4=40 想想：加数+加数=和 把把 3X看成一个看成一个加数加数 3+4=40 解:把 3X 看作一个加数加数 3X =40 4 3X =36 X =36 3 X =12检验检验:把把X=12代入代入原方程原方程 左边左边=3 12+4=40,右边右边=40,左边左边=右边右边,所以所以X=12是原方程的解。是原方程的解。解方程 632x=5 这个方程怎么解?1.可先算出什么?2.2X看作看作 什么数 18 2X=5 2X 减数解方程 632x=5想想:（能算的先算）解解 方方 程程 时，应时，应 把把 方方 程程 中中 划线部分划线部分看作一个看作一个什么数什么数?60+10X=100 3X12 6=6 8 40.5X=1 7X 2=1.4判断正误判断正误:18+4X=20 解：解：4X=20-18 4X=2 X=2 4 X=0.5 18+4X=20 解解:4X=20+18 4X=38 X=38 4 X=9.5励志名言励志名言形成天才的决定因素应该是勤奋安全小贴上课间活动注意安全