初中人教版七年级上册音乐2.2红旗颂(15张)ppt课件.ppt

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1、同学们，你们熟悉这些场景吗？国旗是一个国家的象征，中国国旗是五星红旗。你知道这五颗星分别象征了什么，国旗有什么历史意义？国旗，在中国历史上，直到清晚期才开始颁布正式的、国旗，在中国历史上，直到清晚期才开始颁布正式的、现代意义的国旗。从清末至中华人民共和国成立前，一现代意义的国旗。从清末至中华人民共和国成立前，一共使用过四种国旗，分别为三角黄龙旗、黄龙旗、五色共使用过四种国旗，分别为三角黄龙旗、黄龙旗、五色旗和青天白日满地红旗。此外，这段历史时期，中国局旗和青天白日满地红旗。此外，这段历史时期，中国局势动乱，一些割据或傀儡政权，也称本身是势动乱，一些割据或傀儡政权，也称本身是“中央政府中央政府”

2、，亦设有各自的，亦设有各自的“国旗国旗”。19491949年，中华人民共和国年，中华人民共和国成立，规定五星红旗为中华人民共和国国旗。成立，规定五星红旗为中华人民共和国国旗。五颗星分别象征五颗星分别象征:大颗的星指中国共产党大颗的星指中国共产党 其它四颗指工人阶级、农民阶级、其它四颗指工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级城市小资产阶级和民族资产阶级历史历史:管弦乐序曲红旗颂管弦乐器组管弦乐器组:分为木管组、铜管组、分为木管组、铜管组、弦乐组和打击乐组四个部分。弦乐组和打击乐组四个部分。作曲家简介作曲家简介吕其明吕其明 （1930.5-1930.5-）作曲家，代表作品有：管弦乐序曲红

3、旗颂，歌曲弹起我心爱的土琵琶谁不说俺家乡好等。为铁道游击队红日白求恩大夫霓虹灯下的哨兵庐山恋城南旧事等几十部电影作曲。红旗颂是由中国大陆作曲家吕其明创作的交响诗。红旗颂是由中国大陆作曲家吕其明创作的交响诗。该作品于该作品于1965年创作并首演成功。年创作并首演成功。红旗颂以红旗为主题，描绘了红旗颂以红旗为主题，描绘了1949年年10月月1日中日中华人民共和国成立时第一面五星红旗升起的情景华人民共和国成立时第一面五星红旗升起的情景它以宏伟庄严的歌唱性的旋律，表现了中国人它以宏伟庄严的歌唱性的旋律，表现了中国人民在红旗的指引下，英勇顽强，奋发向上的革命民在红旗的指引下，英勇顽强，奋发向上的革命气概

4、，热烈讴歌了伟大祖国蒸蒸日上的繁荣景象。气概，热烈讴歌了伟大祖国蒸蒸日上的繁荣景象。红旗颂红旗颂作品简介作品简介（一）该乐曲融入了国歌、东方红、和国际歌的旋律。该乐曲融入了国歌、东方红、和国际歌的旋律。这是一首赞美革命红旗的颂歌。乐曲开始，小号奏这是一首赞美革命红旗的颂歌。乐曲开始，小号奏出以国歌为素材的引子，只是有所变奏和修饰。紧出以国歌为素材的引子，只是有所变奏和修饰。紧接着，弦乐奏出舒展、优美的颂歌主题，描写一九接着，弦乐奏出舒展、优美的颂歌主题，描写一九四九年十月一日，天安门广场升起了第一面五星红四九年十月一日，天安门广场升起了第一面五星红旗新中国诞生了！人们仰望红旗，心潮澎湃。旗新中

5、国诞生了！人们仰望红旗，心潮澎湃。红旗颂红旗颂简介（二）简介（二）管弦乐序曲红旗颂 1、这首曲子比较长，但只有一个主题在反复出现，是哪一段？2、整首乐曲带给你怎样的感受？管弦乐序曲红旗颂 （气势、激昂、雄壮、豪迈、辉煌、（气势、激昂、雄壮、豪迈、辉煌、歌颂歌颂）1、整首乐曲带给你怎样的感受？管弦乐序曲红旗颂 2、这首曲子比较长，但只有一个主题在反复出现，是哪一段？这首乐曲可以这首乐曲可以这首乐曲可以 分为几个部分分为几个部分分为几个部分？引子第一部分第二部分第三部分 A +B +A分析结构：分析结构：第一段叫呈示部，升国旗、人民欢呼。庆祝新中国成立，迎接开国大典第一段叫呈示部，升国旗、人民欢呼

6、。庆祝新中国成立，迎接开国大典-连接连接部部 引出第二段回首过去，展望未来。引出第二段回首过去，展望未来。第三段更加深情的歌颂我门的五星红旗，最后整首作品达到最高潮第三段更加深情的歌颂我门的五星红旗，最后整首作品达到最高潮-尾声。尾声。是否听到熟悉的旋律？出自哪首歌？是否听到熟悉的旋律？出自哪首歌？引子：引子：以嘹亮的小号奏出以国歌为素材的号角音调，然后提以嘹亮的小号奏出以国歌为素材的号角音调，然后提以嘹亮的小号奏出以国歌为素材的号角音调，然后提以嘹亮的小号奏出以国歌为素材的号角音调，然后提高调加以反复。高调加以反复。高调加以反复。高调加以反复。（2 2遍）遍）遍）遍）主旋律：主旋律：低音乐器

7、奏出国歌的第一句旋律，把我们带到天安门广低音乐器奏出国歌的第一句旋律，把我们带到天安门广低音乐器奏出国歌的第一句旋律，把我们带到天安门广低音乐器奏出国歌的第一句旋律，把我们带到天安门广场，共和国诞生那激动人心的时刻。曲调坚定有力，圆号的场，共和国诞生那激动人心的时刻。曲调坚定有力，圆号的场，共和国诞生那激动人心的时刻。曲调坚定有力，圆号的场，共和国诞生那激动人心的时刻。曲调坚定有力，圆号的连接庄严而神圣，国歌响起，宣布中华人民共和国成立，人连接庄严而神圣，国歌响起，宣布中华人民共和国成立，人连接庄严而神圣，国歌响起，宣布中华人民共和国成立，人连接庄严而神圣，国歌响起，宣布中华人民共和国成立，人

8、民从此当家做主。（民从此当家做主。（民从此当家做主。（民从此当家做主。（2 2遍）遍）遍）遍）低音响起，如同陈述黑暗年代的苦难，低音响起，如同陈述黑暗年代的苦难，低音响起，如同陈述黑暗年代的苦难，低音响起，如同陈述黑暗年代的苦难，哀婉而缠绵，哀婉而缠绵，哀婉而缠绵，哀婉而缠绵，象征在白色恐怖象征在白色恐怖象征在白色恐怖象征在白色恐怖中，社会一天天地黑暗，人民的苦难在一天天地加重，中，社会一天天地黑暗，人民的苦难在一天天地加重，中，社会一天天地黑暗，人民的苦难在一天天地加重，中，社会一天天地黑暗，人民的苦难在一天天地加重，人民忍无可忍，人民忍无可忍，人民忍无可忍，人民忍无可忍，最后小号响起，奏响

9、革命的号角，催促革命者必须反抗，上阵奋勇杀敌。最后小号响起，奏响革命的号角，催促革命者必须反抗，上阵奋勇杀敌。最后小号响起，奏响革命的号角，催促革命者必须反抗，上阵奋勇杀敌。最后小号响起，奏响革命的号角，催促革命者必须反抗，上阵奋勇杀敌。木管组同时演奏跳音，短笛音色突出，旋律坚定有力，弦乐依然演木管组同时演奏跳音，短笛音色突出，旋律坚定有力，弦乐依然演木管组同时演奏跳音，短笛音色突出，旋律坚定有力，弦乐依然演木管组同时演奏跳音，短笛音色突出，旋律坚定有力，弦乐依然演奏三连音，跳跃性强，奏三连音，跳跃性强，奏三连音，跳跃性强，奏三连音，跳跃性强，描写了一个轰轰烈烈、前赴后继的战争场面，描写了一个

10、轰轰烈烈、前赴后继的战争场面，描写了一个轰轰烈烈、前赴后继的战争场面，描写了一个轰轰烈烈、前赴后继的战争场面，最后是红旗插上山顶胜利和夹道欢迎场面。（第一遍主旋律）最后是红旗插上山顶胜利和夹道欢迎场面。（第一遍主旋律）最后是红旗插上山顶胜利和夹道欢迎场面。（第一遍主旋律）最后是红旗插上山顶胜利和夹道欢迎场面。（第一遍主旋律）先后奏出凯旋而归的旋律饱含着胜利的喜悦，向世人展示：我们中先后奏出凯旋而归的旋律饱含着胜利的喜悦，向世人展示：我们中先后奏出凯旋而归的旋律饱含着胜利的喜悦，向世人展示：我们中先后奏出凯旋而归的旋律饱含着胜利的喜悦，向世人展示：我们中国，绝对是不可战胜的国，绝对是不可战胜的国

11、，绝对是不可战胜的国，绝对是不可战胜的强国！（第二遍）强国！（第二遍）强国！（第二遍）强国！（第二遍）音乐急转双簧管柔和哀怨地旋律，让人陷入深深的回忆中，中提音乐急转双簧管柔和哀怨地旋律，让人陷入深深的回忆中，中提音乐急转双簧管柔和哀怨地旋律，让人陷入深深的回忆中，中提音乐急转双簧管柔和哀怨地旋律，让人陷入深深的回忆中，中提琴的重复使人想起过去革命开始的岁月的艰难，人民生活的艰辛。琴的重复使人想起过去革命开始的岁月的艰难，人民生活的艰辛。琴的重复使人想起过去革命开始的岁月的艰难，人民生活的艰辛。琴的重复使人想起过去革命开始的岁月的艰难，人民生活的艰辛。再现部，再线第一部分主旋律，以管乐组为主旋

12、律。再现部，再线第一部分主旋律，以管乐组为主旋律。插入插入东方红旋律奏出，使整个音乐推向高潮。新中国东方红旋律奏出，使整个音乐推向高潮。新中国成立了，全国各族人民将团结在党中央和毛主席周围，成立了，全国各族人民将团结在党中央和毛主席周围，共同建设我们伟大的新中国，对美好的明天充满了期待。共同建设我们伟大的新中国，对美好的明天充满了期待。最后以最后以“中国式结尾中国式结尾”给人以完整的感觉。我们的心接给人以完整的感觉。我们的心接受了一次革命的洗礼，再次让国人感受到：伟大的中国受了一次革命的洗礼，再次让国人感受到：伟大的中国是坚不可催的！是坚不可催的！一面用鲜血和精神凝结的旗帜在飘扬一面用鲜血和精

13、神凝结的旗帜在飘扬一面用鲜血和精神凝结的旗帜在飘扬一面用鲜血和精神凝结的旗帜在飘扬 飘扬在一个用五千年文明传承的地方飘扬在一个用五千年文明传承的地方飘扬在一个用五千年文明传承的地方飘扬在一个用五千年文明传承的地方 就是就是就是就是这面旗帜摧毁了旧时代的腐朽这面旗帜摧毁了旧时代的腐朽这面旗帜摧毁了旧时代的腐朽这面旗帜摧毁了旧时代的腐朽 就是这面旗帜迎来了新中国的朝阳就是这面旗帜迎来了新中国的朝阳就是这面旗帜迎来了新中国的朝阳就是这面旗帜迎来了新中国的朝阳 就是这就是这就是这就是这面旗帜埋葬了屈辱面旗帜埋葬了屈辱面旗帜埋葬了屈辱面旗帜埋葬了屈辱 就是这面旗帜揭开了新中国崭新的篇章就是这面旗帜揭开了

14、新中国崭新的篇章就是这面旗帜揭开了新中国崭新的篇章就是这面旗帜揭开了新中国崭新的篇章 从此从此从此从此 一个民族告别了被压迫奴役的历史一个民族告别了被压迫奴役的历史一个民族告别了被压迫奴役的历史一个民族告别了被压迫奴役的历史 昂首阔昂首阔昂首阔昂首阔步走向了新时代的万里康庄步走向了新时代的万里康庄步走向了新时代的万里康庄步走向了新时代的万里康庄 希望每一位同学都能为生活在这一面旗帜希望每一位同学都能为生活在这一面旗帜希望每一位同学都能为生活在这一面旗帜希望每一位同学都能为生活在这一面旗帜下而感到自豪和骄傲。下而感到自豪和骄傲。下而感到自豪和骄傲。下而感到自豪和骄傲。同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根