人美版小学一年级美术下册《第17课 钓鱼》课件.ppt

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1、欢迎来到美术课堂欢迎来到美术课堂（谁谁）和（）和（谁谁 ）在（）在（什么地方什么地方）（）（干什么干什么）。）。第一步：观察整体第一步：观察整体第二步：观察背景第二步：观察背景图上画的是（什么季节），因为我看到了（什么）、（什么）图上画的是（什么季节），因为我看到了（什么）、（什么）和（什么）。和（什么）。第三步：观察细节第三步：观察细节（什么时候什么时候）到了，（）到了，（什么什么）（）（怎么样），（怎么样），（谁）和（谁）谁）和（谁）在（什么地方）（干什么）。在（什么地方）（干什么）。12抛出抛出振动振动抓着抓着往上提往上提往后甩等往后甩等.（怎么钓鱼），（结果怎样），（心情怎样）（怎么钓

2、鱼），（结果怎样），（心情怎样）我会用我会用“什么时候，什么时候，谁和谁在什么地方干什谁和谁在什么地方干什么么”说一说说一说我既会用我既会用“什么时候，什么时候，谁和谁在什么地方干什谁和谁在什么地方干什么么”说一说故事的开头，说一说故事的开头，还会用还会用“最后，谁怎么最后，谁怎么样。样。”说说故事的结尾。说说故事的结尾。我既会用我既会用“什么时候，什么时候，谁和谁在什么地方干什谁和谁在什么地方干什么么”说一说故事的开头，说一说故事的开头，也会用表示动作的词语也会用表示动作的词语（抛出、钓鱼竿、振动、（抛出、钓鱼竿、振动、抓着、往上提、往后甩、抓着、往上提、往后甩、满头大汗、笑嘻嘻等）满头大汗

3、、笑嘻嘻等）来说说他们钓鱼的经过，来说说他们钓鱼的经过，还会用还会用“最后，谁怎么最后，谁怎么样。样。”说说故事的结尾。说说故事的结尾。题目：题目：钓鱼钓鱼写话要求：写话要求：1.题目写在一行的中间题目写在一行的中间 2.小节要落后两格小节要落后两格 3.标点符号占一格标点符号占一格 不顶格点不顶格点 4.逗号、句号要用好逗号、句号要用好我会用我会用“什么时候，谁和谁在什么地方干什么什么时候，谁和谁在什么地方干什么”说一说说一说我既会用我既会用“什么时候，谁和谁在什么地方干什么什么时候，谁和谁在什么地方干什么”说一说故事说一说故事的开头，还会用的开头，还会用“最后，谁怎么样。最后，谁怎么样。”说说故事的结尾。说说故事的结尾。我既会用我既会用“什么时候，谁和谁在什么地方干什么什么时候，谁和谁在什么地方干什么”说一说故事说一说故事的开头，也会用表示动作的词语（抛出、钓鱼竿、振动、抓着、的开头，也会用表示动作的词语（抛出、钓鱼竿、振动、抓着、往上提、往后甩、满头大汗、笑嘻嘻等）来说说他们钓鱼的经往上提、往后甩、满头大汗、笑嘻嘻等）来说说他们钓鱼的经过，还会用过，还会用“最后，谁怎么样。最后，谁怎么样。”说说故事的结尾。说说故事的结尾。