2021秋青岛版科学五上第18课《静止和运动》ppt课件.pptx
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1、科学科学 学习目标1、知道机械运动2、知道运动和静止的相对性3、知道什么是参照物,怎样选择参照物?4、会灵活地根据不同的参照物判断物体的运动情况静静止和运动止和运动.科学学习目标1、知道机械运动2、知道运动绝对性、相对性和相对静止3、知道什么是参照物,怎样选择参照物?4、会灵活地根据不同的参照物判断物体的运动情况科学一切物体都是运动的一切物体都是运动的严格地说,自然界中的一严格地说,自然界中的一切物体,从微观粒子到宇宙中切物体,从微观粒子到宇宙中的天体,都在不停地运动着的天体,都在不停地运动着。一、运动的绝对性科学地球在运动着,地球上的物体也在运动着科学和地球一样的行星都在各自轨道上运动着科学
2、红色的进去,绿色的出来,细胞也在运动着科学都在都在运动运动着着这这是运动的是运动的绝对性绝对性谁在运动着水在动,我们常说。科学假山、花坛假山、花坛都是都是是是静止静止的的谁是静止的科学我们所说的物体的运动,是我们所说的物体的运动,是我们所说的物体的运动,是我们所说的物体的运动,是指这一物体指这一物体指这一物体指这一物体相对于相对于相对于相对于另一个物另一个物另一个物另一个物体来说,它的位置体来说,它的位置体来说,它的位置体来说,它的位置发生了变发生了变发生了变发生了变化化化化。科学 要想描述一个物体是运动的还是静止的,必须先选定一个物体作标准,这个被选定的物体叫参照物.(假定不懂的物体)相对于
3、参照物,某物体的位置改变了,我们就说它是运动的;相对于参照物,某物体的位置没有改变,我们就说它是静止的.科学判定物体静止或运动的方法判定物体静止或运动的方法选选取取合适的合适的参照物参照物物物体体相对相对于参照物于参照物位置是否发位置是否发生改变生改变。科学小小小小竹排竹排江中江中游游 巍巍巍巍青山青山两岸两岸走走以山为参照物,水是运动的。科学以山为参照物,竹排是运动的以竹排为参照物,青山是运动的竹排和人看做一个整体以山为参照物,竹排是运动的以竹排为参照物,青山是运动的竹排和人看做一个整体科学思考:思考:1、李明背着书包向学校走去,李明是、李明背着书包向学校走去,李明是运动的还是静止的?书包呢
4、?运动的还是静止的?书包呢?2、小明骑自行车上街,自行车是运动、小明骑自行车上街,自行车是运动的还是静止的?小明呢?的还是静止的?小明呢?书包和人看做一个整体,书包和人看做一个整体。以学校为参照物,李明是运动的以地面为参照物,小明是运动的科学已知物体运动或静止,怎样判断参照物已知物体运动或静止,怎样判断参照物研究对象静止运动相对于静止?谁谁相对于运动?谁谁参照物科学 两个同学一组,两个同学一组,把把课本课本放在放在桌子桌子上上,课本上放上课本上放上橡皮橡皮,推动推动课本课本,思考,思考:二、学生活动交流:二、学生活动交流:以以课桌课桌为参照物为参照物,橡皮是橡皮是课本是课本是以以课本课本为参照
5、物为参照物,橡皮是,橡皮是课桌是课桌是以以橡皮橡皮为参照物为参照物,课桌是,课桌是课本是课本是科学以以课桌课桌为参照物为参照物,橡皮是运动的,课本是运动的橡皮是运动的,课本是运动的以以课本课本为参照物为参照物,橡皮是静止的,课桌是运动的,橡皮是静止的,课桌是运动的(向相反方向)(向相反方向)以以橡皮橡皮为参照物为参照物,课桌是运动的(向相反方向),课桌是运动的(向相反方向),课本是静止的课本是静止的*把具有相同运动状态的课本和橡皮,看做一个整体科学二二、运运动动的的相相对对性性 由于参照物选取不同,同一个物体可以是静止的或者是运动的,这是运动的相对性。对同一物体运动或静止是一定的吗对同一物体运
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