小学四年级下册科学-1.5导体与绝缘体-教科版(16张)(2)ppt课件.pptx

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1、导体与绝缘体教科版检测勺子是否容易让电流通过的记录表物体名称预测检测1检测2判断表明勺子 亮不亮亮不亮 亮不亮 容易让电通过不容易让电通过电检测橡皮擦是否容易让电流通过的记录表物体名称预测检测1检测2判断表明橡皮 亮不亮亮不亮 亮不亮 容易让电通过不容易让电通过电尺子尺子泡沫泡沫玻璃玻璃硬币硬币气球气球铅笔铅笔木块木块剪刀剪刀布布铁钉铁钉橡皮橡皮卡纸卡纸铝片铝片回形针回形针温馨提示：（1 1）检测前先自检：）检测前先自检：用两个检测头的金属部用两个检测头的金属部分相互接触，检测小灯泡是否会发亮分相互接触，检测小灯泡是否会发亮。（2）每个物品检测）每个物品检测两次两次。（3）判断并记录：将两次检

2、测的结果判断并记录：将两次检测的结果记录在记录在记录单上记录单上，再在，再在“检测表明检测表明”一栏一栏得出结论得出结论。（4 4）小组里的成员轮着做实验。）小组里的成员轮着做实验。（5）在检测的过程中，材料应该从塑料袋内在检测的过程中，材料应该从塑料袋内拿出，待该材料检测完毕后，放在桌子上，最拿出，待该材料检测完毕后，放在桌子上，最后全部检测完，再将所有材料放回塑料袋内。后全部检测完，再将所有材料放回塑料袋内。我们要养成良好的操作习惯我们要养成良好的操作习惯；容易使电通过不容易使电通过回形针、铁钉、硬币铅笔、塑料尺、橡皮、木头、气球、卡纸、泡沫、铝片、玻璃、布绝缘体绝缘体导体导体剪刀像铁丝那

3、样容易导电的物体，叫导体。像塑料那样不容易导电的物体，叫绝缘体。三、导体和绝缘体的应用请你从图中分离出导体和绝缘体导体体绝缘体体导体体绝缘体体1、找一找：在我们的教室中，找找电器设备哪些地方用到了导体，哪些地方用到了绝缘体？2、总结：绝缘体的作用是什么？导体的作用又是什么？我们利用导体把电送到人们需要的地方。我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方，因此我们要好好保护这些绝缘材料。判断题：（1）用电路检测器检测橡皮能否导电时，要先把电路检测器的两个检测头接触下，观察灯泡是否发电。（）（2）金属材料一般都是导体。（）（3）我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方，因此我们要好好保护这些绝缘体。（）（4）电线外面使用塑料包裹，是因为塑料为绝缘体（）（5）不要用湿布擦试，也不能用湿手触摸电器、插座和开关。（）我们利用 把电输送到人们需要的地方，利用 阻止电流到人们不需要的地方。同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根