小学五年级下册科学-3.6摆的研究-教科版(8张)(1)(1)ppt课件.ppt
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一、回顾一下：摆的结构摆的结构支支架架二、摆的研究计划：摆的摆动快慢与什么因素有关的研究计划第(）小组一、我们探究的问题：摆的摆动快慢与（)因素有关吗？二、我们的预测；摆的（）越()，摆动得越快。摆的（）越()，摆动得越慢。三、请分别在需要改变的条件和不改变的条件前打“”：A.改变的条件:1、摆锤的轻重 2、摆绳的长短 B.不改变的条件：1、摆锤的轻重 2、摆绳的长短 3、摆幅的大小 4、每次摆动时间15秒 5、支架高度 6、四、说说我们的实验方法（可以不写）三、按照我们的研究计划，那我们赶快动手实验吧！温馨提示1、小组内做好分工：一名操作员、一名观察员、一名记时员、一名记录员；2、每次实验要求重复做三次；3、每次实验及时记录好数据。四、我们的结论：1、摆的摆动快慢与（）有关系，与（）没有关系。2、（）越（），摆动得越快；（）越（），摆动得越慢；摆绳的长短摆锤的重量摆绳摆绳长短五、思考：两个摆绳一样长的摆，它们的摆动快慢会一样吗？我们试试看。六、拓展:你们玩过“荡秋千”吗？你能想办法让老师的秋千荡的更快些吗？同学们同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根
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