八年级上册道法第七课第二课时服务社会(29张)ppt课件.ppt

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1、课前预习课前预习课堂练习课堂练习课后训练课后训练第二课时第二课时 服务社会服务社会1.服务社会体现 。一个人的价值应该看他 什么，而不应当看他得到什么。在现实生活中，我们每个人无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任 ，为他人和社会提供 。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。课前预习课前预习人生价值人生价值贡献贡献回报社会回报社会服务服务2.服务社会能够促进我们 。在服务社会的过程中，我们的 不断拓展，不断丰富，、的能力以及 能力不断提升，不断提高。全面发展全面发展视野视野知识知识观察观察分析分析解决问题解决问题人际交往人际交往 道德境界道德境界

2、3.服务和奉献社会，需要我们积极参与 。、等都是社会公益活动的具体形式。我们可以在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为，可以到科技馆、博物馆做志愿者。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从 出发、讲求实际效果。社会公益活动社会公益活动环境保护环境保护 社区服务社区服务实际实际4.服务和奉献社会，需要我们 ，。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。热爱劳动热爱劳动爱岗敬业爱岗敬业1.许多伟人正是凭借对人民的热爱，对社会的热爱，铸就了高尚的人格。他们献身社会赢得了人们的敬重，这说明了()A.亲近社会，才能使人乐

3、观向上 B.亲近社会，才能快乐幸福C.奉献社会，才能进入人生最高境界 D.走上社会，才能成功课堂练习课堂练习单项选择题单项选择题C2.“不要问社会能够为我做什么,而要问自己能够为社会做什么。”这句话告诉我们()A.我们享受着他人为我们提供的服务是理所当然的事情B.尽自己的力量回报社会是我们理所当然的选择C.社会不能为我们做什么,但我们可以为社会做些事情D.社会只知索取,不知给予,我们应该为社会多做点事情B3.12月5日是国际志愿者日。2016年国际志愿者日前后，全国数百万志愿者广泛开展丰富多彩的志愿服务活动。成哲在自己的微信上看到一些留言，你认为不正确的是()A.平凡人生：能使自身的价值在奉献

4、中得到提升B.沉默是金：是承担社会责任的表现C.飞雪扬花：对自己来说只有付出，没有回报D.上善若水：对社会、对他人、对自己都有好处C4.服务社会，不仅是一种责任，更是一种幸福。下列行为属于服务社会的有()A.期末考试帮助同学作弊 B.参加到老人院慰问孤寡老人的公益活动C.当你的同学遇到困难，竭尽全力去帮助他 D.班级卫生劳动总是逃跑B5.2017年2月17日，永州市中心医院开展无偿献血活动，全院近300人参加献血，无偿献血量高达90 000毫升，营造了关爱生命、奉献爱心、传播文明的氛围，推动了医院无偿献血工作深入开展。无偿献血()是自我表现以引起别人关注的行为 是社会公益活动，展现了真善美 是

5、关爱社会，主动承担社会责任的表现 是为了提高个人的社会声望A.B.C.D.C1.2017年2月8日，广州市最低生活保障对象参加社会公益服务管理办法印发，其中每人每月参加社会公益服务时间累计不得少于60小时的规定，在舆论中引发热议。广州市此举()有利于营造“我为人人，人人为我”的良好风尚 是对低保群体的歧视 不利于保障低保人员的权益，有失公平 体现了对低保群体个体价值的尊重与呵护A.B.C.D.课后训练课后训练一、单项选择题一、单项选择题C2.2017年3月，寿光市某中学20多名学生再一次走进社会福利院，开展送温暖活动，大家分成几个活动小组，一部分在食堂包饺子，一部分去老人的房间打扫卫生，一部分

6、陪老人聊天。这一活动对你的启示有()参加这些活动浪费时间，没有价值 要服务社会、奉献社会 要积极承担社会责任 做好一名义工，影响点学业没关系A.B.C.D.D3.生活中很多平凡的小事能体现个人对社会、对人生的态度。下列行为中，值得我们学习的是()A.小李将实验室的器材弄坏了，见周围没人，偷偷溜走B.小峰为了参与学校组织的志愿者假期活动，放弃了外出旅游的机会C.小奇为了完成作业而不参与学校的课外实践活动D.小姜为了期中考试能有一个好成绩而作弊B4.在积极参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又要帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。下列不属于正确参与社会公益活动的是()A.青年志愿

7、者参加西部扶贫接力计划B.主动到爸爸的办公室，帮助爸爸整理私人文件C.大学生暑期文化、科技、卫生“三下乡”活动 D.星期天向社区居民宣传防火知识B5.2017年5月20日，新闻报道，昆明市87岁老人王秉炎看不惯破坏共享单车的行为，主动修理坏车，半个月的时间修了70多辆。老伴心疼他，说坏车多修不完，王秉炎却坚持“修好一辆是一辆”。下列对老人的行为说法正确的是()A.服务社会，体现自身价值 B.爱岗敬业，服务社会C.坚持不懈，自强不息 D.为求出名，实现价值A6.2017年4月29日，山东菏泽鄄城人民广场举行亲子运动会，人群中一个小女孩默默捡起地上的垃圾，扔到垃圾桶。网友为她点赞：闷声做事盖过了拼

8、命鼓吹，服气！这启示我们青少年要()A.加强社会主义精神文明建设，提高市民的文明素养 B.积极服务和奉献社会C.自觉履行义务，法律要求的必须做 D.做了好事一定要得到表扬B7.2017年5月2日，福建宁德市“90后”消防员姚为君在火场搜救被困人员时被倒塌的房屋掩埋，不幸牺牲。4日，公安部批准姚为君为烈士，并颁发献身国防金质纪念章。对姚为君的评价正确的是()A.负责任必然要付出代价B.是正义的行为，体现了生命的意义不在于长短，在于对社会的索取C.践行社会主义核心价值观，奉献社会D.不珍爱生命，对自己不负责任C8.近日，重庆老人饶国华发现省道有垮塌的迹象后立刻告知公路局，并在路边守了一天一夜，拦下

9、经过的50辆车，救下100余人，被众多网友点赞！老人的做法()是尊重和珍爱生命的表现 是真善美的行为，有利于弘扬社会正气 是一种大爱的表现，是亲社会行为 体现了他爱岗敬业的品质A.B.C.D.A9.2017年3月10日，赵希海因病医治无效去世，享年78岁。赵希海当了半辈子伐木工，退休后他宣布要义务植树10万株，偿还大山。近30年，老人植树18万株，无偿培育捐献给国家100万株树苗。小树苗长成了参天大树，老人却离开了赵希海的行为体现了()A.他有奉献精神,有高度的社会责任感B.做好事就意味着要付出代价而没有任何形式的回报C.他营造了“我为人人，人人为我”的社会氛围D.他践行了友善的社会主义核心价

10、值观A10.2017年2月8日，“感动中国”2016年度人物揭晓，三进火海舍己救人的王锋获此殊荣，其颁奖词是：面对一千度的烈焰，没有犹豫，没有退缩，用生命助人火海逃生。小巷中带血的脚印，刻下你的无私和无畏，高贵的灵魂浴火涅槃，在人们的心中永生。下列评价你认同的是()A.人类的生命是脆弱的，听天由命 B.用自己的生命去换取别人的生命，不值C.为社会作出贡献，生命价值便获得了延伸 D.这是对自己生命和亲人不负责任的表现C11.材料：2016年，一些名字深深地印刻在人们的心中：“星斗焕文章”的孙家栋、“忠义感乾坤”的王锋、“芳兰振蕙叶”的支月英、“君子通大道”的秦玥飞、“浩气展虹霓”的张超、“暖带入

11、春风”的郭小平、“器成天下走”的李万君我们用“感动”“最美”等词汇表达对他们的敬意，他们用自己的言行感动了中国，温暖了你我，让“正能量”这一词汇在中华大地上回荡二二、简答题简答题运用所学知识，结合材料，回答下列问题。(1)这些有正能量的人身上贴有哪些“标签”？(至少写出四种品质)敬业奉献、勤勉做事，开拓创新、艰苦敬业奉献、勤勉做事，开拓创新、艰苦奋斗、高度的责任感、关爱生命、助人奋斗、高度的责任感、关爱生命、助人为乐、热心公益、无私奉献、见义勇为、为乐、热心公益、无私奉献、见义勇为、勇于担当等。勇于担当等。(2)我们青少年如何做传递正能量的使者？树立正确的是非善恶观，选择善良正树立正确的是非善

12、恶观，选择善良正义的人作为自己的榜样。义的人作为自己的榜样。见义见义智为，匡扶正义，做一名有正智为，匡扶正义，做一名有正义感的人。义感的人。关心和尊重他人，与人为善，助人为关心和尊重他人，与人为善，助人为乐，对需要帮助的人给予力所能及的帮乐，对需要帮助的人给予力所能及的帮助。助。增强诚信意识，学会做一个诚实的人，增强诚信意识，学会做一个诚实的人，诚恳地待人，诚实地学习、生活。诚恳地待人，诚实地学习、生活。积极参加青年志愿者、扶助老弱病残积极参加青年志愿者、扶助老弱病残等公益活动，养成亲社会行为，服务社等公益活动，养成亲社会行为，服务社会、回报社会。会、回报社会。树立公民意识，养成遵纪守法的好习

13、树立公民意识，养成遵纪守法的好习惯，正确行使权利，自觉履行义务，做惯，正确行使权利，自觉履行义务，做一个合格的公民。一个合格的公民。培养责任意识，树立负责任的人生态培养责任意识，树立负责任的人生态度，用实际行动承担社会责任，不言代度，用实际行动承担社会责任，不言代价和回报。价和回报。三、分析说明题12.材料：济南市教育局出台了一项政策，要求每个中学生从初一到高三毕业前要累计完成一个月社会公益服务。社会公益服务，可采取多种方式、多种形式，既可以集体进行，也可以个人进行。动员中学生参加“每周奉献一小时”志愿服务活动，就近在社区参与清理环境卫生、社区绿化美化，参与青少年社区帮扶、社区矫治等公益活动，

14、也可以组织到爱国主义教育基地开展志愿讲解活动，在校园、社区、公共场所等开展纠正不文明行为的“小小文明工程”志愿服务活动。各学校将记录每个中学生的社会公益服务时间，到毕业时完不成的，将会影响毕业成绩。运用所学知识，结合材料，回答下列问题。(1)这段材料说明了什么？这段材料说明了青少年学生不仅要努力这段材料说明了青少年学生不仅要努力学习，而且还要热心公益，服务社会。学习，而且还要热心公益，服务社会。(2)青少年学生为什么要积极参加社会公益活动？服务社会体现人生价值。一个人的价值应该服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。在看他贡献什么，而不应当看他得到什么。在现实

15、生活中，我们每个人无一例外地享用着现实生活中，我们每个人无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。服务社会能够认可，实现我们自身的价值。服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不分析、解决问题的能力以及人际交

16、往能力不断提升，道德境界不断提高。断提升，道德境界不断提高。(3)你参加过哪些公益活动？谈谈参加这些活动的感受。参加的社会公益活动：义务植树；向参加的社会公益活动：义务植树；向居民宣传防火知识；清明节到烈士陵园居民宣传防火知识；清明节到烈士陵园扫墓；在假日或周末，到敬老院陪伴孤扫墓；在假日或周末，到敬老院陪伴孤寡老人，帮助打扫卫生等。寡老人，帮助打扫卫生等。感受：当感受：当我参加公益活动时，觉得自己的力量还我参加公益活动时，觉得自己的力量还不大，但这一次行动将会吸引众多关注不大，但这一次行动将会吸引众多关注的目光，我们的一个倡议将会得到众多的目光，我们的一个倡议将会得到众多人的积极响应，会带动更多的人与我们人的积极响应，会带动更多的人与我们同行，有助于创建一个互帮互助、相互同行，有助于创建一个互帮互助、相互关爱的和谐社会。关爱的和谐社会。谢谢！同学们来学校和回家的路上要注意安全